河南招教考试辅导小学英语试卷：教育理论与实践

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　　河南招教考试辅导小学英语试卷：教育理论与实践

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　　部分教育理论与实践

　　Ⅰ. 单项选择题(下列四个选项中，只有一个正确答案，请将正确答案选出，本题共5分)

　　1.()被人们看做是教育学形成独立学科的开始。

　　A. 夸美纽斯的《大教学论》

　　B. 洛克的《教育漫话》

　　C. 卢梭的《爱弥儿》

　　D. 赫尔巴特的《普通教育学》

　　2.杜威所主张的教育思想被称作是()。

　　A. 存在主义教育思想B. 要素主义教育思想

　　C. 实用主义教育思想D. 永恒主义教育思想

　　3.我国教育目的的理论基础是()。

　　A. 素质教育

　　B. 马克思主义关于人的全面发展学说

　　C. 应试教育

　　D. 学者的学说

　　4.人际关系有不同的需求，在权力上与别人建立并维持良好关系的欲望属于()。

　　A. 控制的需求B. 包容的需求

　　C. 感情的需求D. 自我实现的需求

　　5.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()。

　　A. 有意注意 B. 无意注意

　　C. 兴趣 D. 知觉

　　Ⅱ. 多项选择题(下列四个选项中，其中有两个或两个以上是正确的，请将正确答案选出,本题共10分)

　　1.美国当代教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。

　　A. 认知领域B. 日常生活领域

　　C. 情感领域D. 动作技能

　　2.费茨和波斯纳将动作技能的获得分为3个阶级，分别是()。

　　A. 掌握局部动作阶段B. 动作的联结阶段

　　C. 动作的认知阶段D. 动作的自动化阶段

　　3.泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即()。

　　A. 学校应该达到哪些教育目标

　　B. 提供哪些教育经验才能实现这些目标

　　C. 怎样才能有效地组织这些教育经验

　　D. 怎样确定这些目标正在得到实现

　　4.由于社会知觉、人对人的知觉是极为复杂的，所以实际影响制约社会知觉过程的因素很多。下列各项属于影响社会知觉因素的有()。

　　A. 认知者的需要B. 社会态度与行为的关系

　　C. 人际交往D. 逻辑推理的定势作用

　　5.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指()。

　　A. 四书B. 文法C. 修辞D. 辩证法

　　Ⅰ.单项选择题

　　1.A[解析] 17世纪的夸美纽斯建立了比较完善的教育理论体系。他的《大教学论》一般被认为是教育学形成独立学科的开始。

　　2.C[解析] 杜威是美国的哲学家、教育家，是实用主义教育思想的创始人之一。实用主义教育思想主张以儿童为中心、师生民主平等，这一思想于19世纪出现在美国。

　　3.B[解析] “人的全面发展”是马克思主义关于人类发展的理性诉求,是科学发展观的重要内涵,也是我国社会主义教育目的的理论基础。

　　4.A[解析] 舒茨把人际关系的需求分为三类：(1)包容的需求：希望与别人来往、结交，想跟别人建立和维持和谐关系的欲望。(2)控制的需求：在权力上与别人建立并维持良好关系的欲望。(3)感情的需求：在爱情(广义的概念)与感情上希望与他人建立并维持良好关系的欲望。

　　5.A[解析] 本题是对有意注意的考查。有预定的目的，在必要时还需要作出一定意志努力的注意，属于有意注意。题中教师加重语气或提高声调的现象，有预定目的，属于有意注意。

　　Ⅱ.多项选择题

　　1.ACD[解析] 教育目标分类学包括认知、情感、动作技能三个领域。

　　2.ABC[解析] 认知心理学派对动作技能获得阶段的分析，首先是由费茨和波斯纳提出的，他们将动作技能的获得分为3个阶段，即动作的认知阶段、联结阶段和自动化阶段。

　　3.ABCD[解析] 略

　　4.AD[解析] 略

　　5.BCD[解析] 四书是中国的。

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