公务员考试时政热点：教育 奠基民族复兴(4)

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　　这是穷人家的孩子从心底深处唱出的歌谣。

　　歌谣中，一个讯息传来：教育政策，顺民意、惠民生，温暖到老百姓的心坎儿上。

　　教育，走出一条“大国办大教育”的中国特色之路

　　对于政府来说，承担义务教育的责任，首先就是承担保障义务教育经费的责任。

　　从覆盖义务教育阶段的全部学生，到中等职业院校的贫困学生和涉农专业学生，再到高等教育部分师范院校的学生，短短几年，我国教育的惠民政策，从点及面，覆盖人群越来越多，覆盖范围越来越广。

　　这对人民群众来说，是鼓舞人心的好事，对于国家教育经费的投入和保障来说，则是巨大的挑战。正是从这个角度看，大国办大教育，是魄力，更是挑战。

　　大国办大教育，需要非同寻常的决心，更需要稳定的经费保障机制。为此，国家通过加大财政性教育经费来源渠道、努力实现占GDP4%目标，完善非义务教育成本分担机制、鼓励社会捐赠教育等多种方式来切实增加投入，做教育政策的坚强基石和强大后盾。

　　以中等职业教育为例，2012年《政府工作报告》明确提出，逐步将中等职业教育免学费政策覆盖到所有农村学生。为了实现这一目标，仅2011年，中央财政便安排中等职业学校免学费资金49.6亿元;

　　再以高等教育阶段的教育政策为例，从2007年秋季入学新生起，国家在6所教育部部属师范大学实行师范生教育。仅2011年，就有4.82万人获得师范生教育，中央补助资金5.35亿元。

　　据统计，10年来，为实施义务教育，中央财政累计投入经费约5000多亿元。从教育投入总量看，全国教育经费总投入从2002年的5480亿元增加到2010年的1.96万亿元，增长了3.6倍，年均增幅约17%。

　　更令人欣喜的是，2012年，经过多年努力，4%的目标终于顺利实现，确保教育优先发展的、科学规范的教育投入体制机制初步形成!

　　“公共教育的提供变得更加公平。一个公共财政体系已经建立以满足弱势群体的教育需求。城乡和区域差距在某种程度上被缩小。这些都是中国教育发展的重要里程碑。”这是世界银行对我国“十一五”期间教育发展的评价。

　　“中国用22年的时间走过了西方近百年的普及义务教育之路。这对于占世界1/5人口的大国来说，是一项非常了不起的成就，是对世界全民教育的重大贡献!”这是世界对中国的评价!

　　中国人有理由骄傲：我们走出了一条没有任何经验可以借鉴的“大国办大教育”的中国特色之路!

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