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2017河南招教考试教综必刷2300题参考答案及解析-心理学2.1(3)

2017-05-23 15:41:06 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:河南华图

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  二、多项选择题

  1.答案:ACD

  解析:注意品质包括:广度(范围)、稳定性、分配和转移。

  2.答案:ABC

  解析:注意的转移是根据新的任务,有意识地、主动地把注意从一种活动转移到另一种活动中。学生注意转移快慢的标志是速度,速度受两方面因素影响:一方面,它随着年龄的增长而逐渐加快。另一方面,它还受原有注意的紧张度、引起注意转移的新事物或新活动的性质的影响。

  3.答案:AD

  解析:短时间内注意周期性地不随意跳跃现象称为注意的起伏(或注意的动摇),它是由人的感受性不能长时间地保持固定的状态,而是间歇性地加强和减弱造成的,属于注意的稳定性,而注意的不稳定是分散。

  4.答案:CDE

  解析:注意是一种复杂的心理活动,一般来说有以下三种功能。(1)选择功能:注意使心理活动选择有意义的、符合当前需要的刺激,排除或抑制那些无意义的、干扰当前活动的刺激,从而使人的心理活动具有一定的方向性。(2)保持功能:我们从外界获得的感知信息,从记忆中提取的信息,只有加以注意才能得到保持。如果不加注意,就会很快消失,任何智力操作都无法完成。(3)调节和监控功能:在注意状态下,人们常常把自己的行为和一定的目标进行比较,并通过反馈的信息相应地调节、监控自己的行为,使之与目标相一致;如果行为与目标不一致就进一步加以调节,直至达到目标为止。

  5.答案:ACD

  解析:,加深对目的任务的理解。有意注意是一种有预先目的的注意,目的越明确、越具体,有意注意就越容易保持。第二,合理组织活动。活动组织得是否合理关系到有意注意的保持。第三,对兴趣的依从性。间接兴趣是一种对活动结果的兴趣。有了这种间接兴趣,尽管活动本身枯燥,但有意注意仍能保持很长时间,使人长久地从事这种活动,直到任务完成。第四,排除内外因素的干扰。B是无意注意的条件。

  6.答案:ABCD

  解析:注意时显著的外部表现有下列几种:1.适应性运动。人在注意状态下,感觉器官一般是朝向注意对象的。例如,在注意听一个声音时,往往会把耳朵转向声音的方向,“侧耳倾听”。明显的适应性动作是个体能跟随组织者的思路,配合做各种运算或操作等,这也说明个体正处于积极的有意注意状态。2.无关动作停止。当人们集中注意时,就会高度关注当前的活动对象,一些与活动本身无关或起干扰作用的动作会相应减少甚至停止。3.呼吸运动的变化。人在注意时,呼吸会变得轻微而缓慢,“呼”与“吸”的时间比例也发生改变,一般是吸得更短促,呼得延长。在紧张注意时,甚至会出现呼吸暂时停止的情况,即所谓“屏息”现象。

  三、判断题

  1. 答案:正确

  解析:观察法是教育心理学研究中采用的基本、普遍的方法。其大的缺点在于观察的结果有可能仅限于表面现象。

  2.答案:错误

  解析:这是为了引起学生的无意注意。

  3.答案:正确

  解析:注意的集中性是指心理活动停留在被选择的对象上的强度或紧张度,它使心理活动离开一切无关的事物,并且抑制多余的活动,以保证注意的对象能得到比较鲜明和清晰的反映。人在注意力高度集中时,除了目标物之外,对自己周围的其他事物就会“视而不见、听而不闻”。

  4.答案:错误

  解析:注意是一种伴随状态,不是一种独立的心理过程。

  5.答案:错误

  解析:选择功能是注意的首要功能。

  6.答案:错误

  解析:当人们集中注意时,就会高度关注当前的活动对象,一些与活动本身无关或起干扰作用的动作会相应减少甚至停止。

  7.答案:错误

  解析:无意注意的产生和维持还取决于主观条件,即人本身的状态。包括当时的需要,如食物易引起饥饿者的注意;当时的特殊情绪状态;当时的直接兴趣等。

  8.答案:错误

  解析:注意和外部行为表现之间并不总是一一对应的。比如人在上课跑神时却表现出仔细去倾听的样子。

  9.答案:错误

  解析:并不是说任何附加刺激都会引起注意分散,相反,隔绝外界的一切附加刺激,要想保持稳定注意也是很困难的。因为缺乏外界刺激,大脑皮层难以维持较高水平的兴奋,要保持注意就非常困难。所以,有时微弱的附加刺激不但不会减弱注意,反而会加强注意。

  10.答案:正确

  解析:注意是一种伴随状态。

  11.答案:错误

  解析:教学效果要好,应是有意注意和无意注意相互转化的。

  12.答案:正确

  解析:侧耳倾听、举目凝视是适应性运动,屏息是呼吸运动的变化。

  13.答案:错误

  解析:从心理学角度,注意是指心理活动对一定对象的指向和集中。指向性和集中性是注意的两个基本特性。指向性可以保证我们的心理活动去清晰而准确地把握某个事物。集中性使我们的心理活动只关注所指向的事物,抑制了与当前注意对象无关的活动。比如当我们集中注意去读一本书的时候,对旁边的人声、鸟声或音乐声就无暇顾及,或者有意不去关注他们。所以说注意对学生学习也有积极地意义。故本题错误。

  14.答案:错误

  解析:对象越相似,排列愈集中或有某种规则,注意广度也就愈大。

 

 

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