2017河南招教考试教综必刷2300题参考答案及解析-心理学3.1

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 　　第三章 情绪情感与意志

　　节 情绪与情感

　　一、单项选择题

　　1.答案：A

　　解析：情绪情感是人对客观事物是否符合需要而产生的态度体验。情绪分为激情、应激和心境。本题即为情绪中的心境。

　　2.答案：B

　　解析：激情是一种猛烈、迅疾和短暂的情绪， 类似于平时说的激动。激情是由某个事件或原因引起的当场发作，情绪表现猛烈，但持续的时间不长，并且牵涉的面不广。

　　3.答案：D

　　解析：情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。认知是情绪和情感产生的基础，需要是引发情绪和情感的中介。

　　4.答案：C

　　解析：道德感是根据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验。幼儿对自己做错事感到内疚的情感属于道德感。

　　5.答案：A

　　解析：认识过程是产生情感的基础，人的情感会影响其意志活动，意志又会影响人的认识过程。

　　6.答案：D

　　解析：情绪情感具有健康功能，积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起各种疾病。

　　7.答案：C

　　解析：题目中，知之深指的就是认识过程。意思是认识一个人越多，越喜欢一个人。

　　8.答案：B

　　解析：“人逢喜事精神爽”是一种带有弥散性和渲染性色彩的情绪，属于心境。故选B。

　　9.答案：C

　　解析：应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。当人们遇到突然出现的事件或意外发生危险时，为了应付瞬息万变的紧急情况，就得果断地采取决定，迅速地做出反应。

　　10.答案：D

　　解析：心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥漫性的情绪状态。心境一经产生就不只表现在某一特定对象上，而是在相当长的一段时间内，使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩，影响人的整个行为表现，成为情绪生活的背景。题干所述的情绪状态是心境。

　　11.答案: D

　　解析：通过幻想中的成就去满足受到挫折后需要没有得到满足的心理。

　　12.答案：D

　　解析：小学生在挫折情境下，常会产生打人毁物、一意孤行的行为。

　　13.答案：A

　　解析：道德感是根据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验。题干所述表达出来的爱国主义情感是道德感的典型体现。

　　14.答案：A

　　解析：情感可以分为三类：道德感、理智感、美感。道德感是人们基于一定的道德评价所产生的情感体验，责任感、义务感都属于情感中的道德感。

　　15.答案：D

　　解析：个体对抗压力的三个阶段分别是警觉(惊恐)，抗拒(反抗)，衰竭

　　16.答案：A

　　解析：当个体的动机未能实现或行为不能符合社会规范时，尽量搜集一些合乎自己内心需要的理由 ，给自己的作为一个合理的解释，以掩饰自己的过失，以减免焦虑的痛苦和维护自尊免受伤害，此种方法称为心理防御机制中的“合理化”。题干中王强的做法是典型的“合理化”行为。

　　17.答案：A

　　解析：自我将不能接受的冲动、欲望或观念归因于客观或别人的心理防御机制叫投射。

　　18.答案：B

　　解析：文饰，又称合理化，指个体通过歪曲现实达到保护自己自尊心的作用，包括酸葡萄效应、甜柠檬效应、逶过三种表现形式。

　　19.答案: B

　　解析：激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态。题干所描述的是一种积极的激情状态。

　　20.答案：C

　　解析：激情发生时，意识范围缩小，意识对行为的控制作用明显降低，理解力降低，判断力减弱，易感情用事，不考虑后果。

　　21.答案：B

　　解析：本题考查的是情绪的影响因素。本题中，同样是老虎，但是由于关在在动物园中笼子里，让人有一种很安全的认知感觉，故害怕感降低。故本题选择B。

　　22.答案：A

　　解析：情绪是动机的源泉之一，适度的情绪兴奋能可以使身心处于佳状态，进而提高人们的工作效率。“发愤图强”体现的就是情绪的动机功能。

　　23.答案：C

　　解析：道德感是关于人的言行是否符合一定的社会道德标难而产生的情感体验。包括ABD，C属于理智感。

　　24.答案：C

　　解析：心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥散性的心理状态。心境一经产生就不只表现在某一特定对象上，而是在相当长的一段时间内，使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩。比如高兴时声音是甜蜜的，悲伤时脚步都沉重。

　　25.答案：A

　　解析：情绪和情感是由独特的主观体验、外部表现和生理唤醒三种成分组成的。主观体验是个体对不同情绪情感状态的自我感受，比如喜怒哀乐等。

　　26.答案：D

　　解析：ABC都属于情感。

　　27.答案：C

　　解析：从情感的社会内容角度来看，人类的情感有道德感、美感和理智感三种形式。“美教师”、“美司机”属于爱岗敬业、有责任心等，属于道德感。

　　28.答案：D

　　解析：近代的研究中，常把快乐、愤怒、悲哀、恐惧列为情绪的基本形式。题干考查的是恐惧的含义。引起恐惧的原因很多，如黑暗、巨响、意外事故等。恐惧的程度取决于有机体处理紧急情况的能力。

　　29.答案：A

　　解析：题干描述符合情绪的特点

　　30.答案：D

　　解析：题目说明了应激的定义

　　31.答案: A

　　解析：情绪和情感的两极性是指每一种情绪和情感都能找到与之对立的情绪和情感。

　　32.答案: A

　　解析：孩子的脸，六月的天，说变就变，这说明幼儿的情绪情感具有外露、不稳定等特点，这些特点无时无刻不在影响着他们的日常生活、学习及人际关系。

　　33.答案: B

　　解析：情绪两极性的基本特点是情绪的两极是对立的，但是情绪的两极在一定的条件下始终在发生着相互转化。如轻松的情绪状态随着外界环境压力事件的出现，可以转化为紧张的情绪状态。情绪两极的相互转化保证了情绪的灵活性。苏秦受辱而产生了一种积极的上进情绪，从而在学习的困境中产生了求学的动力。这就是情绪的两极相互转化的例子。

　　34.答案: D

　　解析：激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间短暂的情绪体验。激情通常由特定的对象所引起，如意外的成功会引起狂喜，理想破灭会引起绝望，黑暗、巨响会引起恐惧，等等。

　　35.答案: B

　　解析：“山笑水笑人欢笑”指人长期保持着一种愉快的心境，这与心境的持久性是一致的，体现的是心境的情绪状态。

　　36.答案：A

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