2017河南招教考试教综必刷2300题参考答案及解析-心理学9.3(4)

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　　75.答案：ABC

　　解析：此题考查的是影响迁移的因素。影响迁移的主要因素有：①相似性;②原有认知结构，原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用。一般而言，经验的概括水平越高，迁移的可能性越大，效果越好;③对材料的理解程度;④学习的心向与定势;⑤认知结构的清晰性和稳定性。故本题选ABC。

　　76.答案：BD

　　解析：概括化理论，又称经验类化说，是由贾德所提出，他认为学习者对学习情境或者是问题中的原理概括得越好，越容易发生迁移。相同要素就是相同的刺激与反应的联结，刺激相似而且反应也相似时，两种情境的迁移才能发生。相同联结越多，迁移越大。关系理论强调习得的经验能否迁移，并不取决于是否存在某些共同的要素，也不取决于对原理孤立的掌握，而是取决于个体能否理解各个要素之间形成的整体关系，能否理解原理与实际事物之间的关系。人们越能发现事物之间关系，则越能加以概括、推广，迁移越普遍。认知结构迁移理论指出学生学习新知识时，认知结构可利用性高、可辨别性大、稳定性强，就能促进对新知识学习的迁移。

　　77.答案：ABCD

　　解析：学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学方法包括：(1)精选教材;(2)合理编排教学内容;(3)教授学习策略，提高迁移的意识性;(4)采用学习迁移的相应教学技巧

　　78.答案：ABC

　　解析：迁移发生可以发生在各种教学情境中，因此AB错误。习得经验对其他活动的影响属于一般迁移，因此C错误。

　　79.答案：BC

　　解析：数学学习中的数字运算属于具体，字母运算属于抽象，因此从数字运算到字幕运算属于自下而上的迁移。而且这种迁移具有促进作用，因此也属于正迁移。

　　三、判断

　　80.答案：正确

　　解析：略。

　　81.答案：正确

　　解析：定势是指个体习惯的问题解决方式，和行为方式对之后的任务造成的影响，有双向的。可能促进也可能阻碍。

　　82.答案：错误

　　解析：是具体迁移 同化性迁移。

　　83.答案：错误

　　解析：“触类旁通”属于正迁移。

　　84.答案：正确

　　解析：一般迁移也称非特殊迁移、普遍迁移，是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。

　　85.答案：正确

　　解析：垂直迁移表现在两个方面：一是自下而上的迁移，即下位的较低层次的经验影响上位的较高层次的经验的学习;二是自上而下的迁移，即上位的较高层次的经验影响下位的较低层次的经验的学习。

　　86.答案：正确

　　解析：概括化理论(经验类化论)的代表人物是贾德。

　　87.答案：正确

　　解析：有意义学习是指新旧材料建立非人为、实质性的联系，是旧知识对新知识的同化过程，这一过程必然包含着迁移。

　　88.答案：正确

　　解析：从迁移的角度来看，合理编排教材的标准就是使教材达到结构化，一体化，网络化。

　　89.答案：正确

　　解析：迁移的概括化理论是贾德提出来的，他认为迁移迁移产生的关键是学习者在两种活动中通过概括形成了能够泛化的共同原理。对原理了解、概括的越好，对新情境中学习的迁移也就越好。反之，对经验的概括水平越低，迁移的范围越少，效果越差。

　　90.答案：错误

　　解析：“温故而知新”是指后学习的知识对先学习的知识产生的影响，且是对先学习的内容具有促进作用，因此是逆向正迁移。

　　91.答案：错误

　　解析：一种学习对另一种学习产生积极的影响叫正迁移，就是使两种学习之间相互促进。一种学习对另—种学习产生消极的影响叫负迁移，也就是两种学习之间相互干扰。题干中表达的意思是旧刺激对新刺激产生了促进的影响。通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，称为“高原现象”。指将系统的输出返回到输入端并以某种方式改变输入，进而影响系统功能的过程，即将输出量通过恰当的检测装置返回到输入端并与输入量进行比较的过程。反馈可分为负反馈和正反馈。

　　92.答案：正确

　　解析：“举一反三”是指从一件事情类推而得知其他许多事情。“闻一知十”是指体内到一点就能理解很多，都是强调了一种学习对另一种学习的积极影响，属于正迁移。

　　93.答案：错误

　　解析：基础知识和技能越多，学习迁移越容易发生。

　　94.答案：正确

　　解析：略。

　　95.答案：错误

　　解析：形式训练说认为迁移是无条件、自发的。

　　96.答案：错误

　　解析：迁移可以产生在各种学习之中。题干的观点是奥苏贝尔的观点，具有片面性。

　　97.答案：正确

　　解析：学习者拥有相应的知识背景，才能更好的将其应用于其他的学习中，这是迁移产生的基本条件。

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