2017河南招教考试教综必刷2300题参考答案及解析-心理学9.4(2)

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　　解析：概念学习是指掌握概念的一般意义，其实质是掌握一类事物的共同的本质属性和关键特征。

　　16.答案：B

　　解析：正例又称肯定例证，指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证。

　　17.答案：D

　　解析：命题学习是指获得由几个概念构成的命题的复合意义，实际上是学习表示若干概念之间关系的判断。

　　18.答案：B

　　解析：程序性知识也叫操作性知识，主要反映活动的具体过程和操作步骤，主要用来解决做什么和怎么做的问题。如：怎样操作一台机器;怎样解答数学题或物理题等。

　　19.答案：B

　　解析：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。

　　20.答案：D

　　解析：程序性知识也叫操作性知识，主要反映活动的具体过程和操作步骤，主要用来解决做什么和怎么做的问题。如：怎样操作一台机器;怎样解答数学题或物理题等。

　　21.答案：B

　　解析：下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。下位学习包括两种形式：派生类属学习和相关类属学习。

　　22.答案：B

　　解析：此题考查的是是概念掌握中的变式的方法。

　　23.答案：C

　　解析：下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。下位学习包括两种形式：派生类属学习和相关类属学习。

　　24.答案：C

　　解析：练习中有时也会出现某一时期练习成绩不随练习次数提高的停滞现象。通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，称为“高原现象”

　　25.答案：C

　　解析：命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。

　　26.答案：C

　　解析：下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。下位学习包括两种形式：派生类属学习和相关类属学习。

　　27.答案：B

　　解析：下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。下位学习包括两种形式：派生类属学习和相关类属学习。

　　28.答案：B

　　解析：实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。

　　29.答案：C

　　解析：上位学习也叫总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。

　　30.答案：A

　　解析：直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义.表面特征进行加工，从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。直观是理解科学知识的起点，是知识获得的首要环节。在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。

　　31.答案：C

　　解析：执行具有内潜性，心智活动的执行既不像操作活动那样以外显的形式通过肢体运动来实现，也不像言语活动那样可以借助于言语器官或口腔肌肉的运动信号觉察活动的存在，它是借助于内部言语在头脑内部默默地进行的，只能通过其作用对象的变化而判断其存在。

　　32.答案：C

　　解析：所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。故本题选C。

　　33.答案：C

　　解析：这是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程，即下位学习。故本题选C。

　　34.答案：C

　　解析：陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识。这类知识主要用来回答事物是什么，为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物。如北京是中国的首都;生命在于运动。故本题选C。

　　35.答案：A

　　解析：操作技能又叫运动技能、动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。具有以下三个特点：首先，就动作对象而言，操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉，具有客观性。其次，就动作进行而言，操作动作的执行是通过外部显现的肌体运动实现的，具有外显性。第三，就动作的结构而言，操作活动的每个动作必须切实执行，不能合并、省略，在结构上具有展开性。

　　36.答案：B

　　解析：程序性知识也叫操作性知识，主要反映活动的具体过程和操作步骤，主要用来解决做什么和怎么做的问题。如：怎样操作一台机器;怎样解答数学题或物理题等。故本题选B。

　　37.答案：B

　　解析：所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。选项ACD都是变式的运用。“沙子”是固体不属于液体，是反例。故本题选B。

　　38.答案：C

　　解析:由于心智活动是对观念性对象进行加工改造，它既不像操作活动那样，以外显的形式通过肢体运动来实现，也不像言语活动，可以借助于言语器官或口腔肌肉的运动信号而觉察到活动的存在。

　　39.答案：A

　　解析:动作结构的简缩性。

　　40.答案：D

　　解析:程序性知识是一种经过学习后自动化了的关于行为步骤的知识，表现为在信息转换活动中进行具体操作。程序性知识主要反映活动的过程和步骤，主要用于指导实际操作。言语规则指导言语技能的形成，是一套可直接作用于客体对象的操作步骤和程序，属于程序性知识范畴。

　　41.答案：A

　　解析:操作模仿是掌握操作技能的开端，需要以认知为基础。

　　42.答案：A

　　解析:心智技能也称为智力技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。

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