2017年河南省特岗教师考试考题模拟2(2)

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　　二、案例分析题（本大题共3小题，其中题9分，第二题、第三题各8分，共25分）

　　1、教师节前夕，许老师收到了毕业多年的学生小雪的来信：

　　许老师，我不会忘记，您陪我走过情绪低沉的时光。突如其来的重病使我一度那么的消沉与无助，是您无微不至的关心给了我战胜病魔的信心与勇气！等我身体恢复后，您又利用休息时间不知疲倦地帮我补习落下的功课。

　　我不会忘记，为了与同学们有更多的交流话题，年过半百的您学习制作视频，关注足球赛事，就连“超女快男”也略知一二；我不会忘记，为了拓展同学们的知识面，您带领我们一起快乐“悦读”，不会忘记您在课余时间伏案学习的背影……

　　问题：结合教师职业道德，谈谈你对材料中教师的看法。

　　2、宋老师在地理课上，展示多媒体课件画面：人类共同的家园——聚落。课前已要求学生进行了资料的收集、筛选和整理，要求学生积极参与“七嘴八舌话聚落”的游戏。游戏规则：尽可能多的说出你所了解的关于聚落的知识或问题，为使更多的同学有机会参与游戏，请不要说重复的知识或问题。

　　课堂上学生们兴趣盎然、七嘴八舌、踊跃发言，叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落，提出了有关聚落的种种疑问。师生互动、共同解决学生的质疑。后，宋老师展示辩论赛题：正方——聚落应该发展；反方——聚落应该保护。要求学生自行组成两大组进行辩论。在这过程中，正反方唇枪舌剑展开辩论，宋老师担任主持并适时进行点评和表扬。

　　问题：结合你的教学实践，阐述该案例中所体现的相关教学理论。

　　3.下面是一位老师在上课过程中遇到的突发事件。阅读后按要求答题。

　　一堂数学0.1元课课：李老师叫学生在课堂上做一道数学题：“买一个篮球是9元5角，一个足球是17元2角，合计要多少钱？”同学们都忙着动手计算，只有小明无动于衷。

　　李老师：“站起来！”“做出来了吗？”

　　小明：“做出来了，不到30元。”

　　李老师：“不对！你这是敷衍我。”

　　小明：“怎么不对？9元5角不到10元，17元2角不到20元。所以，9元5角加17元2角，不到30元。”

　　“这…这…这没有用！统考时，你不给出准确结果，谁给你分！”李老师脸都气白了。

　　请用教育学知识评价该老师处理这一事件的做法。

　　三、论述题（本大题共1题，15分）

　　请结合教育教学实际，论述教师应如何有效地促进迁移？

　　四、教学设计题（本大题共2小题，每题10分，共20分）

　　请根据所提供的教学材料和相关情况，按要求完成教学设计。

　　1、教学材料：某版本四年级第三单元的主题是《我爱我家》，旨在让学生在感受到家人关爱的基础上，向家人说出自己的爱，用实际行动表达对家人的爱。相关情况：授课对象为某乡村小学四年级（2）班的学生，班级人数为20人，请以此为依据设计教学过程，并说明设计理由。

　　五、作文题（40分）

　　阅读下面材料，选好角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于600的文章，除诗歌外，文体不限。

　　农村离休教师蒋国珍的生活极度俭朴，用全部收入奖励和资助贫困学生。蒋国珍说，有人说我很傻，神经不正常，说我无儿无女，却把省吃俭用下来的钱全部给了别人。我是这样想的，正因为我没有儿女，所以我把天下的孩子都当作自己的儿女。通过他们，我延续了希望和梦想。我拿钱供他们上学，也等于为国家作了贡献。

　　蒋国珍扎根基层，面对工作、生活上的困难，无私奉献，谱写了绚丽的人生篇章。

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