2018河南特岗教师招聘各题型备考技巧

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　　河南省特岗教师考试内容有教师职业道德、教育学、心理学、课程与教学论、教育教学技能、新课程理念及教师专业标准等基本的教师专业理念、专业知识、专业技能。考试内容在考试题中的呈现，题型如下：

　　各题型备考技巧

　　1、客观题

　　对于客观题的作答，考生以理解知识为主，在做题过程中也可以使用一些答题技巧，比如排除法等对知识识记的要求不高，考生只要看到选项，读完题干知道如何选择即可，但是考生也要注意读题，不要误入出题者的陷阱之中。

　　(1)认真读题，寻找关键字眼

　　教师总结性的语言提纲擎领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法是( )。

　　A. 比较结课 B. 归纳结课 C. 活动结课 D. 悬念结课

　　答案：B

　　提示：根据题干教师“总结性”的语言提纲挈领的再现内容，可知教师是在用归纳结课的方法结束课堂教学，不必在具体的回忆具体各个知识点的内涵即可得出。

　　(2)运用排除法，缩小选择范围

　　提出“教育即生活，学校即社会，做中学”的美国教育家是( )。

　　A. 培根 B. 杜威 C. 陶行知 D. 赫尔巴特

　　答案：B

　　如果考生记不住提出教育家的具体主张也没关系，题干中指出是美国教育家，那么培根英国人、陶行知中国人、赫尔巴特德国人都可以排除，也可以得出。

　　2、案例分析题

　　案例分析题：四字法则读、找、析、写

　　读：读案例，细审题，全面把握信息;

　　找：根据案例，找相关理论支撑;

　　析：结合案例，分析到位，将案例与理论分析相结合;

　　写：组织，语言流畅、准确。

　　考生通过阅读案例，找到考查知识的内容理论，根据案例和理论对应，条理清晰的表述出来就行;在不确定具体考查哪个知识点的时候，考生可将所有内容都列出，以防遗漏。

　　3、论述题

　　论述题：锁定题眼、抓住重点;条理清晰、表述明确;论述题主要考查考生对知识的理解记忆能力，对考生的识记要求程度较高。

　　4、教学设计

　　教学设计：本题分值比较大，需要您写的也比较多，不要惜墨如金，尽可能按照简易教案的思路，一步步认真写下去。一定要结合具体内容来写，不要只有形式，没有内容。

　　5、写作题

　　写作题：满分40 ，必须得到35分以上才属正常发挥。

　　高分技巧：

　　(1)题目：先声夺人，给评卷老师眼前一亮的先入观念。

　　(2)段落：最好5-9段，开头，结尾要短小，开头结尾段落写两行半即可，要扣题，点题。

　　(3)字体：字迹一定要工整，卷面整体整洁。切记不要字迹潦草，即使您有狂草的漂亮字体，在此也不能显摆，您要记住，这是考试，考察的是知识的掌握情况，不是考书法，因此，字迹工工整整写，既清晰，又给人态度认真，踏实的感觉。

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