河南教师资格结构化面试题库：处理问题生家长的不配合老师工作

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　　河南教师资格面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。面试主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。 下面小图带大家了解下河南教师资格证面试备考资料：

　　19.你班一位“问题生”的家长不配合老师工作,你怎么去处理?

　　【参考答案】家长不配合老师的工作,一般有多种情况。可能是他们忙于生计没有时间配合老师的工作,可能是他们根本不懂得怎样去配合老师的工作,也有可能是自己与家长没有沟通好。“每一个问题学生的背后,都有一个问题家庭”。的确,随着生活节奏的加快,家长们忙于生计和生活,有的家长自己文化水平有限,对孩子的学习只能睁一只眼,闭一只眼。这就意味着教师在教育学生的同时,还要承担起“教育”家长的责任。为了让“问题”家长对孩子的学习负起责任,配合教师的工作,我会这样做:

　　首先,要给足“问题生”家长面子,让他感到被人尊重的快乐,使其愿意和我交流。比如在公开场合,我要主动和他们打招呼,在人多的时候,多夸他们的孩子。这样他会觉得教师在关注自己的孩子,心里便对自己的孩子有了信心。

　　其次,在邀请家长来学校前,一定要认真思考要和家长谈什么,怎么谈。家长都很忙,如果做老师的不经过深思熟虑就把家长叫到学校来,不仅是对学生不负责任,更是对家长时间的一种浪费。家长到校后热情招待。先询问家长孩子在家表现情况,再告知家长孩子在学校的情况,要表扬孩子,也要指出不足。最后告知家长学校需要家长从哪方面配合,怎样配合。同时还要定期电话回访,或者短信鼓励、指导。

　　再次,当家长和孩子起冲突时,情况严重的孩子离家出走,这时我要积极地帮助家长想办法和他们一起解决问题,帮助他们和孩子谈心。我认为良好的家庭教育是学校教育成功的前提。如果有专业的培训机构,把家长的培训纳入行政管理,学生家长便会接受到更为科学的教育方法,就能对孩子进行更为有效的教育和指导。

　　最后,我们作为教师要提高自身修养,科学治班,以理服人。我们在遇到家长不配合时,也要检查一下自己,有没有不打招呼留学生在学校,让家长在家苦苦等候;有没有学生一次不带作业,让家长立刻送到学校来的行为;有没有给家长打电话时颐指气使,让家长觉得你高高在上……这些行为是作为教师的不良行为,在自己做错的情况下,怎么能要求家长配合你。所以,作为教育工作者,要想对方之所想,推己及人,多换位思考

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