河南教师资格结构化面试题库：处理班上发生的偷窃事件

　　【导读】华图河南教师考试网同步河南华图教育发布：河南教师资格结构化面试题库：处理班上发生的偷窃事件,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【河南教师考试交流群汇总】 。备考河南省教师招聘考试，为你推荐备考用书招教用书。特岗用书面授课程。更多资讯请关注河南华图教师微信公众号(htzhaojiao) 。

　　河南教师资格面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。面试主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。 下面小图带大家了解下河南教师资格证面试结构化面试备考资料：

　　问.作为一名班主任,你会如何处理班上发生的偷窃事件?

　　【参考答案】导致学生偷窃行为的原因很多。或是因为想要某种东西,控制不住冲动;或是为了表达不快或苦恼;或是为了报复对自己不公的人;或是为了获得在同伴中的地位或引起教师的关注。在处理偷窃事件时,班主任要注意三个问题:把偷来的东西还给主人,找出偷窃的学生并对偷窃的学生保持严肃而又体谅的态度。具体的做法如下:

　　首先,告诉学生某一件东西丢失了,问有谁知道它在哪里,但不要提及“偷”字,指定一个隐秘的地方让他在不被看到的情况下把东西放在那里,或者要求学生写字条来查明丢失的东西。这样做,是为了先帮失主找到其丢失的东西。

　　其次,如果知道是谁偷了东西,我不会告诉其他人,也不会在公共场合指责他,因为其他学生也会效仿自己的态度对待他。若有其他学生从其他渠道获得有关他偷窃的信息。我会采取措施避免他被同学嫌弃或排斥。

　　最后,就偷窃行为及其后果我会教育偷窃者,让他明白偷窃是错误的行为。除此之外,也要让他了解偷窃行为给自己以及失主带来的不良后果。如果学生偷走了值钱的东西,并且这种行为不止一次了,我会告知校长及学生父母,结合学校和家长的力量来教育孩子。

　　其实,青少年在成长发育的过程中,难免会受到一些不良因素的影响,可能会去模仿而做错事,作为老师则要妥善处理好这类事情,既要将孩子引向正途又不伤害到孩子的心灵。

　　以上是河南教师资格结构化面试题库：处理班上发生的偷窃事件的全部内容，更多关于河南教师资格结构化面试题快讯信息敬请关注河南教师考试网频道。