2019河南省公务员考试申论备考——乡镇申论命题阅读理解

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　　一、认识能力

　　乡镇申论命题对阅读理解能力的考查非常重视，阅读理解能力作为公务员考试申论部 分考查的首要能力，其重要性不言而喻。深度解读不同考试大纲中阅读理解能力，可以有 效帮助我们解答此类题目，把握申论的学习方向。

　　阅读理解能力：阅读理解能力要求能够准确理解材料的主要内容，对材料中所涉及的 理论、政策、观点及事实本质等有明确的认识，并进行准确分析和解读。

　　阅读理解能力要求考生不仅需要具备理解运用材料的能力、提炼整合要点的能力，还 要在认识上有一定高度，可以透过现象看本质。

　　1.理解运用资料的能力 申论考试中，根据资料的本质属性不同，可以把资料分为理论性资料和事实性资料。

　　一篇完整的申论套题是由多则资料组成，单从资料的排布顺序来看逻辑性不强，但通篇阅 读后会发现众多资料是围绕着一个中心主题展开。将分散在不同资料中或者不同段落中的 申论要素进行梳理、整合。通过详读资料，概括每则资料的主旨。理清给定资料各部分之 间的关系，再根据题目设问要求进行作答。例如：

　　问题: “给定资料”列举了新形势下呈现出的一些社会现象，请归纳概括出这些现象 对形成社会风气所产生的影响。(20 分)

　　要求：紧扣“给定资料”，准确全面，条理清楚，篇幅不超过 250 字。(2016 年江苏

　　省考 C 卷)

　　题目分析：本题需要我们结合给定全部资料，概括出新形势下一些社会现象对形成社 会风气所产生的影响。题干设问要求概括 “影响”，首先我们需要对关资料谈论的现象进 行分类，再对现象产生的不同影响进行分析归纳。

　　2.提炼整合要点的能力 申论给定资料中涉及到的观点、事实，在资料中都会给予相应的解释，但作答过程中

　　不能简单地堆砌作答要点，而是根据资料属性与具体的题干要求，考虑是否需要对要点进

　　行梳理归纳、扩大外延。例如：

　　问题：根据给定资料 1，总结 H 县乡村垃圾分类工作的成功经验。(20 分) 要求：内容全面，准确简明，条理清晰，不超过 200 字。(2018 年山西省考乡镇卷)

　　题目分析：本题要求总结出垃圾分类工作的成功经验。本题的“经验”是有限定的，

　　​​即从“取得成功”的有关“做法”中去总结。也就是，从做法的角度探求为什么能成功。 另 外，“条理清晰”即答案有逻辑性，具体到本题，不可以只是对成功做法要点的简单罗列， 而是要把材料中的成功做法从个别上升到一般，得出可以用于推广学习的工作思路。

　　3.分析和解读的能力 在对参考资料中理论、政策、观点及事实本质有明确的认识之后，最重要的是展开准

　　确的分析和解读。分析和解读的能力可以通过多种形式展开测试，比如对资料要素的分析， 对关键词/关键句的理解、阐释和解读等。

　　分析的最终目的是要得到推断或评价的结果。推断是由已知的若干判断为依据或前提， 推出作为结论的新判断的思维过程;评价是指按照一定的评价标准去评定事物的价值高低， 此处的“合理”是指作出的推断或评价是要符合资料原意、命题人意图以及事物发展规律。

　　问题：请根据“给定资料 2”谈谈你对“文化鲶鱼”的理解。(2014 年江西省考)

　　要求：观点明确、内容全面、言语简练;不超过 300 字。 题目分析：这道题目是谈对于“文化鲶鱼”的理解，那么首先要解释找到“文化鲶鱼”

　　的相关资料，接着推断出与它相关的结论。

　　二、认识考试题

　　(一)要素概括类试题 要素概括类是指概括作答要素的题目，比如概括/总结/概述/简述等+具体要素(表现、

　　原因、影响、对策、争议、特征等)。如：

　　例 1：根据给定资料 1，总结 H 县乡村垃圾分类工作的成功经验。(22 分)要求：内 容全面，准确简明，条理清晰，不超过 400 字。(2018 年河北省考乡镇卷)

　　例 2：“给定资料”呈现了当前基层群众参与文化活动的一些新现象，请对此进行归纳

　　概括。(20 分)要求：紧扣“给定材料”，准确全面，条理清楚、语言流畅，篇幅不超过 250 字。(2017 年江苏省考 C 卷)

　　题目分析：这两道题题干中的规律为概括动作+要素。

　　(二)要素分析类试题

　　要素分析类试题是指通过阅读题干就能够直接明确地分辨出作答要素的题目，比如分 析问题、分析原因、分析影响、分析启示等。如：

　　例：根据“给定资料 1”，请分析画线部分所说的创客“让人爱也难，不爱更难”的主 要原因。(20 分)要求：(1)准确全面;(2)“爱也难”与“不爱也难”分开表述;(3)简明扼 要，300 字左右。(2015 年安徽省考 A 卷)

　　题目分析：这道题从题干中可以直接看出要求分析原因。

　　​​(三)理解类试题 理解类试题通常是指对申论资料中特定的词语、短语或句子进行表面含义的解释或深

　　入阐释的试题。

　　例：根据给定资料 4，谈谈对划线部分“用好科技特派员的前提是科技特派员好用、够 用”的理解。(30 分)要求：理解准确，分析透彻，简明扼要，字数不超过 300 字。(2018 年福建省考)

　　题目分析：此题要求对一句话进行理解。

　　(四)评价类试题 评价类试题是指对某一个主观的观点或客观的事实(现象)通过判定其正确与否、好

　　坏优劣并得出一定结论的分析型试题。

　　例 1：“给定资料 3”中，郑女士认为：“京剧这个行当真的不能过分商业化，直播中 多数人只看到京剧的皮毛和八卦而忽略了京剧艺术本身。”请就她的观点谈谈你的看法。

　　(15 分)要求：观点明确，分析透彻，条理清晰，字数不超过 350 字。(2018 年广西省考 A 卷)

　　题目分析：此题要求对主观观点进行评价。

　　例 2：“给定资料 4”和“给定资料 6”中，分别讲述了美国电影《功夫熊猫》风行世 界和中国京剧《王子复仇记》在国外受欢迎的情形。请对这两个不同的文化传播方式进行 深刻的评价。(15 分)要求：分析透彻、观点明确。篇幅不超过 300 字。(2015 年甘肃省 考)

　　题目分析：此题要求对客观现象进行评价。

　　(五)比较类试题 比较类试题是指围绕一个或者多个事实或观点之间的联系、区别展开分析的试题。

　　例：请结合“给定资料 7-8”，分析比较 F 市、T 市生活垃圾收费制度的不同之处。(25 分)要求：全面、深入，逻辑清晰，不超过 400 字。

　　题目分析：此题要求对垃圾收费制度的不同之处进行分析比较。

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