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2019河南省公务员考试申论备考——应用文答题思路详解

2019-04-02 15:44:21 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:河南华图

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   详解答题思路

  应用文写作首先要明确文种,之后通过文种和题目要求来判断成文格式,在申论考试 中,一般的成文格式包含:标题、发文对象、发文时间和发文主体,具体书写哪些部分需 要根据具体题目确定。除了文种和格式,明确行文目的是需要重点把握的环节。

  一、明确行文目的

  行文目的,即通过书写应用文书要完成的任务、达到的效果。确定文章的行文目的至 关重要。只有确定行文目的,才能进行谋篇布局,确定行文内容与行文逻辑。

  第一 行文目的分类

  行文目的分为三类,即总结说明、分析说服、解决问题。在此基础上,把应用文书写 作分为三类,即总结说明型、分析说服型、解决问题型。

  (1)总结说明型

  这一类应用文书,主要是通过总结事实、解释概念、说明情况(原委、经过、结果及 性质等)等达成行文目的,完成行文任务。如经验总结、新闻报道、简报、序言等,多是 总结说明型应用文书。

  ​​例 1.假设你是 BL 集团发言人的身份参加一个企业家协会组织的关于“品牌战略”的 论坛,请根据“给定资料 2”写一份发言稿,介绍一下 BL 集团在打造品牌方面取得的经验。

  (40 分)要求:1.内容具体,符合实际。2.条理清楚,有概括性。3.语言生动,对象明确。 4.不超过 500 字。(2014 年 4 月贵州)

  题目分析:本发言稿属于总结说明型应用文书,行文目的在于介绍本公司的成功经验。

  例 2.为了维护 M 县的声誉,挽回“虐猫事件”造成的负面影响,请以 M 县政府的名义 就“虐猫事件”的处理情况写一份宣传稿,在县人民政府网站上公布。(25 分)要求:1. 态度诚恳,对象明确;2.内容全面,条理清楚;3.不超过 500 字。(2012 年 4 月广西)

  题目分析:这个宣传稿属于总结说明型应用文书,行文目的在于对“虐猫事件”处理 情况进行说明。

  (2)分析说服型

  这一类应用文书,是通过说服对象接受某种观点,或者是说服对象践行某种行为,并 在行动上给予指导、引导、建议等,达成行文目的。常见的如公开信、短评、评论等,多 是此类应用文书。

  例 1.为了消除社会上对“网络新一代”的疑虑,某报特邀市科协工作人员为该报“时 评”栏目撰文。假如你是这位工作人员,请根据“给定资料 4”,为该报写一篇题为“正确 看待‘网络新一代’”的短文。(20 分)要求:(1)观点明确,简洁有力;(2)紧扣材 料,层次分明;(3)语言流畅,有逻辑性;(4)不超过 500 字。(2015 年国考市地)

  题目分析:本题属于分析说服型,行文目的在于说服社会各界“正确看待‘网络新一

  代’”。

  例 2.“给定资料 2”中心理援助专家团提议开展“火红绸带心理援助行动”,假定在 某次救灾工作中,救灾指挥部决定采纳这个提议,请你结合“给定资料 2”,以专家团的名 义给参与救灾的各界人士写一份倡议书。(15 分)要求:(1)内容具体,指向明确;(2)语 言生动,有感染力;(3)不超过 400 字。(2014 年国考市地)

  ​​题目分析:本题属于分析说服型,行文目的在于说服参与救灾的各界人士参加到“火 红绸带心理援助行动”中来,并就参与活动的具体做法给予说明。

  (3)解决问题型

  这一类应用文书,多是通过为社会问题提供解决办法及依据、原则、要求等,或做出 相应前置工作,提前筹划安排,预防矛盾出现,完成行文目的。常考常用的如意见、指示 性通知、通告、规章制度、建议书、计划、规划、方案等,多是此类应用文书。

  例 1.假定你是某街道办事处的一名工作人员,请根据“给定资料 6-8”拟写一份《某 街道办事处关于改进老年人服务工作的指导意见》。(25 分)要求:文字简明、分条撰写、 有指导性与可行性,不超过 400 字。(2011 年 4 月福建省考)

  题目分析:本题属于解决问题型应用文书。行文目的在于给出具体意见改进老年人服 务工作。

  例 2.请你借鉴关于 H 省评选“最美基层文化人”的成功做法,拟定一份本省展开类似 活动的工作方案。要求:结合“给定资料”,联系实际,条理清楚,语言流畅;350 字左右。

  (2017 年江苏省考 A 卷)

  题目分析:本题属于解决问题型应用文书。行文目的在于为开展类似活动做出设想和 安排。

  第二 确定行文目的

  第一步,通过阅读题干,直接明确行文目的。 有些题目,会在题干中直接会出行文目的。

  例:为了维护 M 县的声誉,挽回“虐猫事件”造成的负面影响,请以 M 县政府的名义

  的就“虐猫事件”的处理情况写一份宣传稿,在县人民政府网站上公布。要求:(1)态度 诚恳,对象明确;(2)内容全面,条理清楚;(3)不超过 500 字。(2012 年联考)

  题目分析:本题在题干中,直接给出了行文目的,即维护 M 县的声誉,挽回“虐猫事 件”造成的负面影响。

  第二步,通过对文种和材料的分析明确行文目的。

  ​​有些题目通过阅读题干,无法直接判断出行文目的。此时题目难度加大,针对这种情况,需要进行 第二步,即结合对文种功能的认识、给定资料的理解等确定行文目的。

  例:根据“给定材料 6”,假定你是 B 市教育部门工作人员,请整理一份关于超 前、速成教育现状的情况简报,供领导参考。(25 分)

  要求:紧扣资料,内容全面;层次分明,有逻辑性;不超过 300 字。(2017 年 4 月联考)

  题目分析:本题题干中没有给出行文目的。此时,我们需要结合对“简报”这一文种 的理解,确定行文目的。就本题而言,简报的行文目的,在于对本市超前、速成教育的现 状进行总结,便于领导了解情况。

  需要注意的是,有些应用文书的功能较为单一。比如“工作方案”,多是对某项工作 的开展进行设想与安排。所以,工作方案是解决问题型应用文书。比如“指导意见”,是 各级党政机关为阐明对某些重大事项、重要问题或工作的看法、主张或处理办法而制发的 一种指示性、建议性公务文书。所以,指导意见也是解决问题型应用文书。有些应用文书 的功能比较复杂,行文目的也就比较复杂。比如讲话稿(发言稿),可以用于总结,可以 用于动员,也可以用于建议,行文目的就比较多样。

  例 1.假设 C 村所在的省份将开展一次关于古村的保护与开发的经验交流会,请你 根据材料 4,写一份介绍 C 村保护和开发情况的发言稿。(25 分) 要求:紧扣材料,内容全面;逻辑清晰,语言准确;字数在 450 字左右。(2018 年 4 月联考)

  题目分析:本发言稿的行文目的,在于总结经验,属于总结说明型应用文书。

  例 2.假如你是某大学就业指导中心的工作人员,受邀为即将毕业的大学生做一次

  关于“创业”的专题报告,请你结合给定资料 3,为其草拟一份讲话稿。(25 分) 要求:(1)写出主要内容即可,不需要成文;(2)观点明确,建议可行,语句简洁, 有逻辑性;(3)300---500 字左右。(2016 年 4 月联考)

  题目分析:本讲话稿的行文目的,在于提出建议指导大学生创业,属于解决问题型应 用文书。

  掌握常见、常考文种的功能,可以帮助我们判断行文目的。

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