2019年河南特岗考试考前必背考点——动因论


核心内容	知识点	高频考点
动因论	①内发论 ②人物：孟子、苏格拉底、卢梭、霍尔、弗洛伊德、格赛尔、威尔逊、高尔顿等 ③卢梭：“出自造物主之手的东西都是好的” ④霍尔：“一两遗传胜过一吨教育”	①强调人身心发展来源于内在需要，身心发展由成熟机制决定属于内发论。 ②中国古代“内发论”的代表人物是孟子。 ③“一两遗传胜过一顿教育”的观点是遗传决定论。 ④从个体身心发展动因角度来看，“树大自然直”的说法反映了内发论。
①外铄论 ②人物：荀子、洛克、华生等 ③华生：“给我一打健康的婴儿 … … 成为医生 … … 乞丐……” 另:二因素论、多因素相互作用论	①荀子是“外铄论”的代表人物。 ②有人把教育隐喻为“塑徒”，称教师是“人类灵魂工程师”，这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于外铄论。

核心内容

知识点

高频考点

动因论

①内发论 ②人物：孟子、苏格拉底、卢梭、霍尔、弗洛伊德、格赛尔、威尔逊、高尔顿等 ③卢梭：“出自造物主之手的东西都是好的” ④霍尔：“一两遗传胜过一吨教育”

①强调人身心发展来源于内在需要，身心发展由成熟机制决定属于内发论。 ②中国古代“内发论”的代表人物是孟子。 ③“一两遗传胜过一顿教育”的观点是遗传决定论。 ④从个体身心发展动因角度来看，“树大自然直”的说法反映了内发论。

①外铄论 ②人物：荀子、洛克、华生等 ③华生：“给我一打健康的婴儿 … … 成为医生 … … 乞丐……” 另:二因素论、多因素相互作用论

①荀子是“外铄论”的代表人物。 ②有人把教育隐喻为“塑徒”，称教师是“人类灵魂工程师”，这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于外铄论。