2019-12-30 14:31:19 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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在思维训练课中,老师让大家列举纽扣的用途,小丽只想到了纽扣可以钉在衣服前面用来扣衣服,却想不到纽扣可以制作成装饰品、点缀衣服等其他用途。这种现象属于( )。A.功能迁移
B.功能固着
C.功能转换
D.功能变通
正确答案:B
解析
人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。在功能固着的影响下,人们不易摆脱事物用途的固有观念,从而直接影响问题解决的灵活性。当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。题干中小丽想不到纽扣的其他特征属于功能固着。故选B。
ACD项:心理学中没有这些说法。不符题意,故不选。
考点
中学生学习心理
学习的认知基础
问题解决 问题解决的应用 影响问题解决的主要因素
来源
2016年下半年全国教师资格证中学教育知识与能力第14题
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