2020年事业单位考试之马哲高频考点详解

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【导读】

华图事业单位为大家带来《年事业单位考试之马哲高频考点详解》，希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。

马哲在历年考察中是必考内容，其中辩证法-矛盾部分的考察更是历年侧重考察的重点。今天主要针对辩证法矛盾部分进行学习，掌握考情试题会事半功倍，首先通过模拟题来了解历年矛盾的考查情况。

一、模拟题

【】7.人类在太空中发展起来的技术可以为人类造福，但太空活动留下的大量航天器残骸等太空垃圾却可能给人类带来巨大的危害。这段话反映的哲学原理是：

①矛盾双方组建融合趋向一个无差别的统一体

②矛盾双方相互对立、相互分离的趋势

③矛盾双相互贯通，在一定条件下相互转化

④矛盾双方依赖，共处于一个统一体中

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

7.【答案】D。解析：矛盾就是对立统一，所以在矛盾体当中不能没有差别，没有差别就没有对立，也就否认了矛盾，所以①不对;②是把矛盾的对立和统一截然分开，没有看到二者的相互依存。故本题答案选D。

【教育】1.年9月，国家主席习近平接受美国《华尔街日报》书面采访强调，看待中美关系，要看大局，不能只盯着两国之间的分歧，正所谓“得其大者可以兼其小”，习近平这一思想体现的哲学道理是：

A.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系

B.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系

C.事物是普遍联系和永恒发展的

D.矛盾的斗争性是推动事物发展的动力

1.【答案】B。解析：中美关系是一对矛盾，要看大局是要抓住矛盾的主要方面，分歧是矛盾的次要方面。所以本题强调的是在中美关系这对矛盾中，我们要把握好主要方面，坚持处理好合作共赢的问题，从主要方面着手，分歧与合作共赢相比是次要矛盾。故本题选B。

【教育】7.近年来，全国各地掀起学习传统文化的热潮，对社会主义核心价值观的培育和践行发挥了积极作用，但也出现了盲目崇拜和机械搬用传统文化的现象。这体现的哲学观点是：

A.矛盾是对立统一的 B.矛盾是普遍存在的

C.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系 D.矛盾双方在一定条件下相互转化

7.【答案】B。解析：矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。我们要善于的分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。学习传统文化对践行核心价值观有积极作用，但也出现了消极现象，这体现了矛盾是普遍存在的，我们要坚持两分法，的看问题。矛盾的普遍性，方法论中强调承认矛盾，分析矛盾，解决具体矛盾，所以体现矛盾普遍性的题目，一般是有好的一面，也有存在问题的一面，启示我们不能忽视问题;对立统一，只是强调矛盾双方的关系问题，并不强调解决问题;矛盾双方在一定条件下相互转化，一方面，要有条件，另一方面，A转化为B，要有先后，纵向转化，纵向交替。故本题答案选B。

【地市】62.国家主席习近平在庆祝香港回归20周年大会上的讲话提出，“一国”是本，本固才能枝荣，“一国两制”的提出首先是为了实现和维护国家统一。在“一国”的基础之上，“两制”的关系应该也完全可以做到和谐相处、相互促进。坚持“一国”原则和尊重“两制”差异，任何时候都不能偏废。下列选项正确体现了“一国”和“两制”关系的是：

A.矛盾的斗争性寓于同一性之中

B.事物之间的联系是普遍的、无条件的

C.两点论和重点论是辩证统一的

D.统一是包含差异性、多样性的统一

62.【答案】ACD。解析：一国两制，即“一个国家，两种制度”，是我国政府为实现国家和平统一而提出的;是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。“一国两制”充分体现了唯物辩证法的对立统一规律。同一性和斗争性是矛盾的两种根本属性。社会主义与资本主义两种制度，一个是建立在生产资料以公有制为主体的基础上，一个则建立在私有制的经济基础上;从这一方面看，二者是处于尖锐对立的矛盾境地;在一国之内容许社会主义和资本主义两种不同的社会制度之间的矛盾和斗争是绝对的，但在一定条件下，它们之间又具有同一性，所以能共处于一个统一体中。它们之所以能共处于一个统一体中，是因为二者有同一性。这种是统一是包含差异性、多样性的统一。一国两制是一个完整的概念。讲“一国”，有两层意思。一是香港、澳门、台湾是祖国的一部分，香港等特别行政区直辖于中央人民政府，根据宪法和基本法实行高度自治。二是祖国内地始终是香港、澳门、台湾的坚强后盾。”“讲‘两制’，就是国家的主体坚持实行社会主义制度，特别行政区继续实行原有的资本主义制度、生活方式不变。”我国(题干中“一国”是根，“一国”是本)国家性质的主体必须是社会主义(矛盾的主要方面)，但允许国内某些区域实行资本主义制度(矛盾的次要方面)，体现了两点论与重点论的统一。B项联系是有条件的，“无条件”表述不正确。故本题答案选ACD。

从15年到18年连续4年都会考察矛盾，通过历年个别试题相对来说考察并不难，主要侧重于基本理论的考察，矛盾的基本属性、以及矛盾的不平衡性等基本的知识点。下面针对矛盾的基本理论进行梳理。

二、矛盾

(一)矛盾的含义及基本属性

1.矛盾的含义

矛盾是指事物内部或事物之间的对立统一关系。

2.矛盾的基本属性

矛盾具有两个基本属性，矛盾的同一性和矛盾的斗争性。

(1)矛盾的同一性

矛盾的同一性是指矛盾着的对立面之间相互依存、相互吸引、相互贯通的一种趋势和联系，具有两层含义：

第一：矛盾着的对立面的互相依赖性，矛盾的一方的存在和发展必须以另一方的存在和发展为前提。

第二：矛盾着的对立面之间的相互贯通性，表现为矛盾双方的相互渗透、相互包含和相互转化。

(2)矛盾的斗争性

矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间相互排斥的属性，体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。

(二)矛盾的普遍性和特殊性

1.矛盾的普遍性

矛盾的普遍性，即共性，有两方面的含义：

(1)矛盾存在于一切事物的发展过程中，即处处有矛盾。

(2)每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，即时时有矛盾。

2.矛盾的特殊性

矛盾的特殊性即个性，是指具体事物所包含的矛盾以及每一矛盾的各个方面都有其特点。

3.矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一关系

(1)二者的区别：

矛盾的普遍性是事物的共性，是无条件的、绝对的;矛盾的特殊性是事物的个性，是有条件的，是相对的。

(2)二者的联系：

一方面，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性;特殊性也离不开普遍性，特殊性必然与普遍性相联系而存在。

另一方面，矛盾的普遍性和特殊性在一定的条件下相互转化。在一定范围、时间内是普遍性的东西，在另一范围、时间内则变成特殊性的东西，反之亦然。

4.矛盾的普遍性和特殊性的方法论意义

矛盾的普遍性要求我们运用矛盾分析法分析一切事物;矛盾的特殊性要求我们在分析事物时要做到具体问题具体分析。

在认识事物时，必须要经过从特殊到普遍、再由普遍到特殊的多次反复，达到对事物的正确认识、深化认识。

(三)主次矛盾和矛盾的主次方面

矛盾特殊性从地位上体现在两个方面：

1.主要矛盾与次要矛盾

在复杂的矛盾系统中，矛盾可分为主、次矛盾。主要矛盾是指居于支配地位，对事物的发展起决定性作用的矛盾。次要矛盾是指处于服从地位，对事物起影响作用的矛盾。

主要矛盾在矛盾体系中起主导作用，它制约着次要矛盾，因此，我们在处理问题时应用主要精力解决主要矛盾。次要矛盾影响主要矛盾，次要矛盾解决得好，有利于主要矛盾的解决。因此，我们必须在抓主要矛盾的同时，也要注意解决次要矛盾。要统筹兼顾，安排。主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化。一旦出现转化，我们工作的重点也相应地转移。

2.矛盾的主要方面与次要方面

矛盾的两个方面有主、次之分。矛盾的主要方面是指处于支配地位、起主导作用的方面。矛盾的次要方面是指处于被支配地位的方面。

矛盾的主要方面支配次要方面，事物的性质由矛盾的主要方面决定。矛盾的次要方面也影响、制约矛盾的主要方面。矛盾的主、次双方在一定条件下可以相互转化，在这种情况下，事物的性质会发生变化。

根据这一原理，我们分析问题时，要分清主流与支流，正确认识事物的性质。

3.坚持两点论与重点论的统一

主、次矛盾及矛盾主、次方面原理，要求我们在工作中坚持两点论，反对一点论，坚持重点论，反对均衡论。

两点论就是在研究复杂事物的发展过程时，既要研究主要矛盾，又要研究非主要矛盾;在研究某一种矛盾时，既要研究矛盾的主要方面，又要研究矛盾的次要方面。

重点论就是在研究复杂事物的发展过程时，要着重地把握它的主要矛盾;在研究某一种矛盾时，要着重地把握它的主要方面。

唯物辩证法要求两点论和重点论的统一。辩证法的两点论是有重点的，两点论中内在地包含着重点论。

矛盾的学习要在掌握基础理论的基础上侧重于理解和对关键词的记忆掌握。矛盾的考察是历年的重难点，基础不牢，地动山摇。

大家在复习时，尤其是主次矛盾和矛盾的主次方面学习，需要在掌握基本理论的同时要去掌握抓关键词，并不是矛盾数量只有一个就一定是主次方面，例如：打蛇打七寸，虽然矛盾数量是一个，但是这是抓重点和关键。所以大家在复习的时候也需要掌握相关的关键词(主要矛盾关键词：重点、核心、中心、关键、牛鼻子等;主要方面关键词：主流、主体、性质等)。

掌握理论和重点后，要配合做题，通过理解记忆，将知识点内化于心。

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