对某一数学题,小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣,而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有( )。
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对某一数学题,小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣,而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有( )。
A.关注过程的教学理念
B.关注结果的教学理念
C.关注知识的教学理念
D.关注情感的教学理念
正确答案:A
解析
新课改关注教学过程重于教学结果,老师不应只关注知识本身的正确与否,或是方法的孰优孰劣。而是要启发学生思维,关注学生思考的过程,才能促进学生发展,提高学生分析问题和解决问题的能力。故选A。
BCD项:均为干扰选项,不合题意,故不选。
考点
职业理念
教育观
素质教育观 素质教育
来源
2013年上半年教师资格证小学综合素质第16题
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