平顶山宝丰县幼师招聘 幼儿心理学简答题

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　　针对2012年河南平顶山宝丰县幼师招聘，为帮助考生顺利通过考试，华图老师为考生提供以下的考点。

　　四、简答题(25分)

　　1.简述儿童情绪社会化趋势的表现。

　　2.根据情绪与认知过程的关系，划分情绪的水平。

　　3.简要说明情绪的自我调节化。

　　4.简述如何在活动中帮助幼儿克服不良情绪。

　　5.简述情感与情绪的关系。

　　四、简答题(答案)

　　1.儿童情绪社会化趋势表现在：①情绪中社会性交往的成分不断增加;②引起情绪反应的社会性动因不断增加;③情绪表达的社会化。

　　2.根据情绪与认知过程的关系，情绪的发展可分为若干种水平：①与感知觉相联系的情绪。与生理性刺激相联系的情绪多属此类。②与记忆相联系的情绪。儿童的许多恐惧情绪都是后天学来的。③与联想相联系的情绪。同情感也和记忆与想像有关。④与思维相联系的情绪。幽默感是一种与思维发展相联系的情绪体验，这是作为情感和理智的萌芽。⑤与自我意识相联系的情绪。与意识相联系的情感体验，是典型的社会性情绪，是人际关系性质的情感体验。

　　3.从情绪的进行过程看，其发展趋势是越来越受自我意识的支配。随着年龄的增长，婴幼儿对情绪过程的自我调节越来越强。这种发展趋势表现在三个方面：①情绪的冲动性逐渐减少;②情绪的稳定性逐渐提高;③情绪从外露到内隐。

　　4.在活动中帮助幼儿克服不良情绪应注意：①成人要善于发现与辨别孩子的情绪;②从幼儿的情绪表现来分析幼儿的内心情感世界;③要注意幼儿的个别差异，对不同的孩子采取不同的方法;④注意对孩子积极情感的引导，让积极情感成为幼儿情感的主旋律，减少消极情感的产生。

　　5.一般说来，人们将情绪和情感的区别主要划分为三个方面。，情绪是和有机体的生物需要相联系的体验形式。当机体的某种生物需要得到满足时，会产生积极的、肯定的情绪体验;反之，则产生消极的、否定的情绪体验。情感则是同人的社会性需要相联系的、在社会文化生活中产生的情绪体验。第二，情绪发生较早，是人和动物共有的，而情感体验则是人类特有的，是个体发展到一定年龄才产生的。第三，情感比情绪更稳定、持久。情绪随环境的变化而变化，情感则较稳固、长期。

　　然而，情绪和情感的区别是相对的，实际上两者是密切联系的，情感在情绪的基础上形成，并对情绪产生巨大的影响。情绪、情感反映的是客观事物与人的需要之间的关系。这种关系表现在以下几个方面：首先，在客观事物中，有些事物能引起人的情绪反应，但有些事物则不能引起人的情绪反应。这是因为事物能否引起人的情绪反应，是以人的需要为中介的。其次，即使是同一种事物，在不同的需要下，也可以引起不同的情绪体验。当客观事物能满足人的需要或符合人的愿望、观点时，就会产生愉快、喜爱等肯定的情绪体验;当客观事物不符合人的需要或违背人的愿望、观点时，就会产生烦闷、厌恶等否定的情绪体验。 

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