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河南三支一扶考试公基辅导：认识和实践(2)

2012-06-19 14:03:49 河南三支一扶考试网 //ha.huatu.com/szyf/ 文章来源：华图教育

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　　3、科学的逻辑思维方法

　　为了正确的实现由感性认识到理性认识的飞跃，并实现理性认识自身的不断深化，做到概念明确，判断恰当，推理合乎逻辑，并进而完成由理论向实践的飞跃，必须有科学的逻辑思维方法。

　　，归纳和演绎。归纳和演绎是早引起人们注意并得到充分研究的两种思维方法。所谓归纳，就是从个别事实走向一般的结论、概念;所谓演绎，是从一般原理、概念走向个别的结论。归纳和演绎是从个别到特殊、从特殊到一般的思维运动。归纳和演绎是人们在认识过程中目的性和方向性互相反对、作用截然不同的两种思维方法。

　　第二、分析和综合。与归纳和演绎相比，分析和综合是一种更为深刻的思维方法。所谓分析，就是在思维中把认识对象分解为不同的组成部分、方面，并从中找出构成这一认识对象的基础的部分、本质的方面，即把事物各部分联系在一起的东西。综合是同分析相对立的方法。综合是指在思维中把对象的各个本质的方面按其内在的联系有机地结合成一个统一的整体。分析和综合的实质，就是建立在调查研究基础上的矛盾分析方法。分析和综合的客观基础，是客观事物的辩证联系和过程在思维中的再现。

　　第三，由抽象到具体。从抽象到具体是理论思维中的重要方法。它在认识过程的作用，是通过从具体到抽象，又从抽象到具体的过程(即“具体-抽象-具体”的否定之否定过程)

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