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2009河南公务员考试考题解析:行测言语理解与表达(6)

2012-08-16 15:34:23 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

  2009年河南公务员考试

  《行政职业能力测验》答案及解析

  一、选词填空

  1. B 解析:选项A“本事”过于口语化,而且多用于人,不符合语境。C项“技巧”显然不符合文意,直接排除。而“技能”与下文重复,不符合行文的规则。

  2. C 解析:“问讯”属于书面语,问候、询问之意。“讯问”即审问,显然不合文意,可排除。“诘责”指诘问谴责。“诘”:追问。显然这里是要向主考老师追问缘由,讲清情况,C项比较符合语境。 D项“询问”指征求意见,打听的意思。语气程度过轻,不符合语境。

  3. D 解析:本题考察固定搭配。

  4. A 解析:“营造”突出了在此园上花费的人力物力,以及跨时间之长。

  5. D 解析:选项A“沉溺”表示深深陷入某种生活行为、习惯或意识活动的不良境地,为贬义词;B项“沉沦”指陷入疾病、厄运之中或罪恶的、困苦的境界。也是贬义词,直接排除。C项“沉陷”为深深陷入,程度过深。“沉浸”比喻处在某种境界之中,为中性词。感情色彩及语义与语境相符。

  6. D 解析:“把持”:(1)独占位置、权利等,不让别人参与(含贬义)。(2)控制(感情等),A项不符合语境。“掌握”“舆论”不能搭配,直接排除。BD两项,选择含贬义色彩的“操纵”与原文色彩统一。

  10. C 解析:首先根据语境,第二个空可以排除“惊险”和“刺激”。因为“其实”有转折之意,第二个空缺处的词语应该和“难以掌握”意思相反,那么BD必须排除。“冒险”含轻率之意,“历险”含“历程”之意,明显后者更为合适。

  二、语句表达

  11. A 解析:B“千里迢迢”放到“也”后面 。C去掉“面向”。D 主语不一致,去掉“这笛声”。

  15. 暂无

  16. B 解析:应为“俄罗斯前总统”。

  17. A 解析:主语“成绩”与宾语“选手”搭配不当。

  18. C 解析:A项既可以看做动宾结构也可以看成偏正结构,存在歧义。B项歧义为:(你)都不怕我,还怕他/我都不怕他,你还怕他。D项比较口语化,一种理解对方生肖是狗,另一种理解是对方行为品行与狗有相近处,多用于攻击别人。

  19. B 解析:A项“还”为多音多义字,歧义为:她偿还了1000元欠款/她还有1000元的欠款没有还清。C项歧义:15日当天报到/15日之前赶去报到。D项由于标点运用不当导致歧义,“报销差旅费,安排住处,领取大会出席证问题”的主体不明确。

  20. 暂无

  三、句子理解

  21. B 解析:显然关于考试的情况材料已经进行较为完整的叙述,那么接下来只能介绍考试后的遭遇。

  24. D 解析:只有D项是针对划线句子进行的理解,其他三项均偏离了划线句子的本意。

  25. B 解析:A项属于过度推理。C项观点过于,不符合文意。D项没有突出材料核心,即强调表演意识和能力的重要性。

  28. C 解析:由后一句可知,作者认为独立学院办学成本应进行分类,那么接下来就应该介绍分类的内容。

  29. A 解析:材料以“但”为转折,后面是作者强调的重点,即决策理论以偏概全,存在局限性。

  30. C 解析:选项ABD原文没有涉及,属于无中生有,直接排除。

  35. A 解析:材料中心较为明确。材料否定了二元对立的价值判断方式,认为成功应有不同的标准。所以A项为符合文意。材料对发呆做梦的人没有进行否定,所以B项违背文意。 


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