河南公务员面试辅导资料：情景类

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　　四、情景类

　　这类题主要特点：

　　1、再现性。将考生置于某种情景当中，如主持会议，在会议上发言等，再现当时情景。

　　2、临场性。没有多长准备时间，临场应变，即兴发挥。

　　3、角色异位性。让考生担当某个角色，并临时扮演这个角色将要做的事情。

　　回答此类问题，首先要有一个从容的心态，进入指定角色，注意现场感。然后，具体问题具体分析，在做一个适当转换后，都能回到我们讲的基本题型中来，其需要采取的措施也就可以按照既定的模式来进行。

　　例题1：单位组成一个调研组，由你牵头，主要调查本市民子女入学难问题，根据计划安排，今天召开了次调研小组会议，请你模拟现场发言。

　　答题思路：此题是一个调研会现场，要求考生作为主持人主持会议，实则是通过主持词来再现现场情景。

　　参考答案：

　　1、(帽子、引入正题)谢谢各位考官，现在我们现场模拟，召开调研小组次会议。

　　2、(计划、方案)好，大家都到齐了，我们开会。这次会议的议题是讨论市民子女入学难调研问题。这次调研的背景是……目的是……内容是……范围是……会前我们制定了调研方案

　　3、(组织实施)下面我宣读一下调研方案，重点是调研方式、日程、人员安排……好请大家发表意见，进行讨论。(控制好会议议程，略作停顿)

　　4、(总结)好，刚才大家都发表了很好的意见，会议开得热烈又务实。会后，我们将根据大家的意见，对方案进行修改，然后发到大家手中。请大家……

　　今天的会就到这里，散会!

　　例题2：小张是单位新录用的人，领导让他配合你完成一项工作，可是他在工作中态度很消极，不配合你，影响到工作。领导知道这种情况后，组织召开了评议会，要你在会上如实反应小张情况。请你现在模拟这个评议会做一个发言。

　　答题思路：此题是考查评议会现场的一个情景，即小张的同事的发言。这里涉及到如何处理同事的关系，其发言的内容也就比较好确定。

　　1、如实介绍工作开展情况，用事实说话，少用形容词，不做夸大和缩小的叙述。

　　2、多一份理解和宽容，检讨自己的不足：如，没有很好沟通，没有很好做小张工作。

　　3、介绍小张此次表现好的方面，或者以前表现好的方面，肯定小张的一贯表现，请组织上关心帮助小张，小张自己要改正错误，我本人也将团结和帮助小张等。

　　面试考题参阅：在日常生活中与人争执辩解是常有的事。请你描述一次为自己的观点或行为辩解的经历。(2009年安徽公务员面试试题)

　　出题思路：看考生对“争执辩解”的理解;自己的观点或行为辩解是否符合社会道德和公平正义，终有没有达到一个统一的意见或形成共识，而且没有产生矛盾或隔阂。层次要高，不能论述“小儿科”的东西，要和工作有关联。

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