2013国家公务员考试行测言语理解辅导二(2)

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　　【答案就及解析】

　　1.D【解析】这是一道意图推断题。文段首句即点明观点:不提倡随意改变成语字眼,接下来从广告的社会义务角度指出应该避免使用变异、有歧义的字眼。第二句则是从青少年的角度说明随便改变成语字眼对青少年所产生的危害。概括起来,文段是从不同角度反对随便改变成语字眼,即文段是要提倡规范用词。A项,文段是讲“随意”改变成语字眼的弊端,并不是否定所有改变成语字眼的行为。A项错误。B项,文段是讲广告作为一种媒体,应该“尽量避免”使用变异、有歧义的字眼,而不是“杜绝”。B项错误。C项说法正确,但是不符合题目要求。故本题正确答案为D。

　　2.C【解析】文段首句指出学界和有关机构对 CCTV新大楼的看法。第二句用“其实”这个词引出对大楼设计者库哈斯以往作品设计理念的解读。作者用“其实”这个词也表明其并不认同学界和有关机构的看法。第三句中的“这”指前面的“把造价花在有创意的结构和空间的营造上,代替了采用繁琐和昂贵的材料和装饰上”,并指出这种设计理念对中国建筑师的影响。第四句则是在讲 CCTV新大楼对北京乃至中国的新建筑风格产生很大的影响。概括来说,作者对于CCTV新大楼的看法是不同于学界和有关机构的,对CCTV新大楼持肯定态度。A、B两项是学界和与有关机构对CCTV新大楼的评价和看法,显然不是文段所要表达的内容,D项说法片面。本题答案应选C。

　　3.C【解析】文段用几个设问句表达对文言文另类翻译的看法。后一句是总结句,对文言文另类翻译持肯定态度。A项显然与文段对另类翻译的肯定态度相反,A项错误。B项,文段认为另类翻译提起了人们的兴趣,是件好事,但也没有推崇另类翻译,B项错误。C项正确。D项,文段是说“某些”语文课把文言文弄得支离破碎、枯燥乏味,才是真正的伤害,并不是指所有的语文课,而且文段是说“某些语文课”的教学方式对文言文是一种伤害,而不是语文课中的文言文是对文艺经典的伤害。故本题正确答案为C。

　　4.A【解析】主旨概括题。本段文字为分总结构,前三句通过推理,表明CEO的选才范围十分狭窄;后一句总结,在选才范围狭窄的前提下就必须具备有鉴别能力的人去选拔人才,然而这种鉴别能力很少能够有人具备。故由此推出;培养CEO很难,因此本题正确答案为A。

　　5.A【解析】B、D项比较片面,C项“商业文化”在文段中并未提及,A项正确。

　　6.C【解析】文段首句为主旨句,C选项是对该主旨句的同义替换。故本题正确答案为C。

　　7.C【解析】细节判断题。A项说“PC曾经是的计算设备”混淆了范围,文中表达的是PC是“计算机的代名词”,是计算机的重心,并不等于说其是的计算设备,故错误;“iPhone玩家论坛的出现同样让随身计算机终端有了新的定义,由此并不能推出它就是计算机终端变革的历史性标志;通过文段可知计算机终端变革的含义即PC不再是计算机终端的代名词,通过第二句可知是互联网导致了计算机终端变革,C项正确;D项因果关系无从推出。故本题正确答案选择C项。

　　8.B【解析】A项可以避免HP口口传播。C项大人与小孩分床可以避免传染。D项提倡的分食或使用公筷公勺可以避免通过中介物传染。B项不是防止儿童感染HP的方式。故B项符合题意。

　　9.C【解析】“这”是指代前面所说,而该段文字的前面主要是讲美军与英国军民产生的一些摩擦,由此而产生英美关系有些紧张。故“这”就是指“英美之间关系有些紧张”。

　　10.D【解析】“夜郎王”被授金印一事,应在“派兵协同征战南越”之后,并且是采纳唐蒙建议之后的事,并非设郡县的原因。

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