2013国考备考：国家公务员考试每日一练（10月15）

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　　一、行测

　　禅意诗：指诗歌呈现清净寂定的心境，内容空灵超脱，追求某种智慧的阐悟。

　　下列带有禅意的诗句是( )。

　　A.采菊东篱下，悠然见南山 B.行到水穷处，坐看云起时

　　C.千山鸟飞绝，万径人踪灭 D.三十功名尘与土，八千里路云和月

　　答案：B

　　二、申论热点之文化建设

　　大学生到基层是“炼金”而不是“镀金”

　　精英之才和基层之路是什么关系?无论杰出的科学家还是的教授，并非一开始就如此，这需要有个过程，这个过程就是基层之路。让我们年轻的一辈了解基层、了解国情、了解民众，培养感情、磨炼意志、经历考验，才能担当大任。

　　同学们，在你们进行职业理想和就业选择时，要“干你喜欢干的事，到需要你的地方去”。我们中国农业大学有三种职能，核心职能是培养人才，就学校来说，始终面向社会需求，把人才培养好，是我们的核心任务。因此，需要“找到好学生，把学生教好;找到好老师，把好老师用好;找到更多的经费，把经费花好。”

　　我们中国农业大学培养的是精英之才。精英之才和基层之路是什么关系?有一句话叫不想当将军的士兵不是好士兵。无论是杰出的科学家，还是教授，并不是一开始就是，这需要有一个过程，而这个过程就是基层之路。今天的基层之路与20、30、50年前有很多不同，今天的情况下应该重新认识大学生基层之路。我们同学无论做怎样的职业选择，都要明确：到基层去，不是“镀金”，而是“炼金”。

　　就我们国家来看，未来的精英都要从当代大学生当中产生，这些人没有在基层锻炼是不行的。我们到农村去，帮助农村，发展农村，服务农村，是好的，但这只是一个方面，我们在做基层工作的同时，更重要的是，让我们年轻的一辈了解我们的基层，培养感情，磨炼意志，经历考验，只有这样，以后才能担当大任。

　　无论你出于什么样的动因和目的，只要你在基层工作两三年之后，你会发现，你的世界观、人生观、价值观都会发生很大的变化。基层之路不仅是学子们成长成才的必由之路，也是各行各业人才锻炼成长的重要途径。

　　不要把基层仅仅理解为农村。走基层之路，会获得更广阔的舞台，实现自己的理想，更好地报效我们的国家。

　　——中国农业大学校长柯炳生在第八届“中国农业人才论坛”上说

　　三、面试

　　题目一、关于“2008年感动河北十大人物”中景县的闫希来的事迹，2005年15岁的闫希来在父亲患食道癌医治无效去世后，一边照顾患脑血栓瘫痪在床且神志不清的母亲，一边上学。老家几亩地一年800元的承包费和每月几十元钱的低保金是闫希来所有的收入，可当班里的同学要为他捐款时，都被他婉言谢绝了。“考上大学后，我还会带着妈妈一起去读大学”，闫希来这样说。对此，谈谈你的看法。

　　解析：

　　【参考答案】1.闫希来在父亲去世后，一个人不但能承担起了家庭的重担，而且还能刻苦学习且成绩，体现出了“90后” 自强不息，具备感恩意识的不同一面。

　　2.当前对“90后”的负面评价有很多，例如，任性，懒惰，怕吃苦等。我们的国家日益富强，人民的生活水平不断提高，“90后”从小就过上了富足安逸的生活;家庭方面，由于都是独生子女，家庭条件优越，导致了从小就受到了全家的溺爱。在加之自身缺乏艰苦奋斗的意识，才会出现懒惰，任性，不懂事的90 后一代。但并不能因此完全否定90后。同样也出现了像闫希来这样的代表。他们在困难面前不退缩，有这自强不息的态度，藐视困难的精神和乐观自信的品格。

　　3. 带着瘫妈上高中的闫希来又让我们重新审视了“90后”这一群体，他所表现出来的孝道、责任、勇气、担当，让人为之振奋，也让我们对他们刮目相看。一位少年就能做到“修身、齐家”，长大后定能成为国家的栋梁之才。社会需要如此不惧风雨、勇于搏击的勇士，时代需要担当责任、顶天立地的强者。愿天地间永远回响着黄钟大吕之声———天行健，君子当自强不息，地势坤，君子以厚德载物。所以我们对90后更多的应该是鼓励而不是批评，给他们一个更宽松的成长环境。

　　题目二、北京某医院推出让院长体验基层护士生活，让市民体验医院生活，对此谈谈你的看法。

　　【参考答案】1.院长能够去体验护士的生活，放到我们政府工作中也是同样。上级领导应多到基层去体验，体验基层干部在工作中遇到的困难，体验群众真正的需求。只有做到了这一点，才能够对工作做出准确的判断，才能够制定出更加合理的决策。对提高政府的执政能力，工作效率起着积极的作用。同事也符合建设服务型政府的要求。只有切实的为群众解决问题，才能大化的发挥政府公共服务的职能。

　　2. 一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫的。”猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是分你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是分我的命啊!” 立场不同，所处环境不同的人，是很难了解对方的感受的。因此，对他人的失意、挫折和伤痛，我们应进行换位思考，以一颗宽容的心去了解，关心他人。

　　3.换位思考是人对人的一种心理体验过程.将心比心,设身处地,是达成理解不可缺少的心理机制.它客观上要求我们将自己的内心世界,如情感体验,思维方式等与对方联系起来,站在对方的立场上体验和思考问题,从而与对方在情感上得到沟通,为增进理解奠定基础.它即是一种理解,也是一种关爱。人与人之间要互相理解，信任，并且要学会换位思考，这是人与人之间交往的基础——互相宽容、理解，多去站在别人的角度上思考。

　　4.这样换位思考的活动希望能够持久是坚持下去，不能只是心血来潮而为之。更不能让其成为一种形象工程。应设立定期的换位思考日，使其这样的活动成为一种常态。更好的发挥其积极的作用。

　　题目三、创新是一个民族进步的灵魂，但国外某机构调查指出：中国学生的计算能力，创新能力第五，对此谈谈你的看法?

　　【参考答案】1.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉，这是江泽民同志总结20世纪世界各国政党，特别是共产党兴衰成败的历史经验和教训得出的科学结论。因此提高创新能力势在必行。

　　2. 由于我过国的教育体制问题，过去只是唯分数论，一考定终身，导致了中学是只是一味的苦读书本，而忽略了能力方面的培养。就业形式严峻，一些企业在招聘是只看中学历和各种证书，忽视对能力的考察。学校方面为了扩大生源，提高升学率，只看中学是的分数，不重视能力的培养。

　　目前，我过教育体制正在不断的改革，拟推出的不在“一考定终身”，中学校长实名制等都是一些积极的举措。

　　3.近代以来人类文明进步所取得的丰硕成果，主要得益于科学发现、技术创新和工程技术的不断进步，得益于科学技术应用于生产实践中形成的先进生产力，得益于近代启蒙运动所带来的人们思想观念的巨大解放。可以这样说，人类社会从低级到、从简单到复杂、从原始到现代的进化历程，就是一个不断创新的过程。不同民族发展的速度有快有慢，发展的阶段有先有后，发展的水平有高有低，究其原因，民族创新能力的大小是一个主要因素。

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