郑州第二批事业单位招聘辅导:实践与认识辨证关系

　　【导读】华图河南事业单位考试网同步华图教育发布：郑州第二批事业单位招聘辅导:实践与认识辨证关系,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【河南事业单位考试交流群汇总】 ，备考河南事业单位考试，为你推荐事业单位备考用书，面授课程。更多资讯请关注河南华图事业单位微信公众号(hnsydw666),微信号：（hnht678) 。

　　郑州第二批事业单位考试内容为公共基础知识、职业能力测试两科，河南华图特整理公共基础知识资料。

　　实践与认识的辨证关系

　　实践与认识的辨证关系表为：实践对认识的决定作用与认识对实践的指导作用。

　　1、实践对认识的决定作用

　　(1)实践是认识的来源。认识因实践的需要而产生，认识在实践中产生。

　　【练习】马克思说：“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小的多，他们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明人的才能( )。

　　A.与人的先天生理素质没有关联 B.主要来源于后天实践

　　C.取决于人的努力程度 D.是由人的社会政治地位决定的

　　(2)实践是认识发展的动力。首先，实践的发展不断地开拓认识的新领域，推动认识向前发展。其次，实践为认识发展提供必要的条件。后，实践锻炼和提高了主体的认识能力。

　　(3)实践是认识的目的。认识的根本任务是透过现象认识本质，抓住事物的本质和规律：人们不是为了认识而认识，而是为了指导实践而认识，即：为了应用而学习。

　　(4)实践是检验认识是否具有真理性的标准。人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。

　　实践是认识的起点，也是认识的归宿，是全部认识的基础。实践的观点是马克思主义认识论的首要的基本的观点。学习马克思主义认识论，首先就要坚持实践的观点，树立实践的应有权威，尊重实践，一切从实际出发。

　　2、认识对实践的指导作用

　　认识对实践反作用具有两重性：正确的认识对实践起着积极的促进作用，可以指导主体采取正确的方法，自觉的按照客观规律改造世界，从而取得成功;相反，错误的认识则对世界起消极的阻碍作用，深知导致实践的失败。

　　以上是郑州第二批事业单位招聘辅导:实践与认识辨证关系的全部内容，更多关于郑州事业单位培训,郑州事业单位辅导,郑州事业单位招聘快讯信息敬请关注河南事业单位考试网频道。