河南选调生行测辅导:言语理解词语的搭配范围(4)

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　　45.气概vs气魄

　　气概：只能表示人物英勇豪迈的精神。

　　气魄：除了表示人物英勇豪迈的精神外，还可以表示文化艺术作品等的磅礴气势或建筑物等宏伟壮观的景象。

　　【误用】这篇文章在描写战士英勇就义时的片段是多有感情，多有气概啊!

　　【纠错】本句显然是说文学作品的磅礴气势的，因此不能用“气概”，而应该改为“气魄”。

　　46.潜心VS悉心

　　潜心：指用心专而深地做事，搭配对象通常为研究、创作等长期工作。

　　悉心：指用尽全部的心血和精力做事，搭配对象通常指照料、照顾等细小工作。

　　【误用】他悉心于中国古代文化典籍数十年，写出了大量有价值的学术论著，在学界很有声望。

　　【纠错】由于句中提到了“中国古代文化典籍”，这是研究和创作的工作，需要专而深地认真研究，所以适宜用“潜心”。

　　47.清晰VS清楚

　　清晰：指不模糊，搭配对象可以是具体事物，表示容易辨识;也可以是抽象事物，表示界限分明。

　　清楚：指明白、透彻、容易使人了解，搭配对象是人的思想意识或感觉。

　　【误用】我们的数学老师对每个疑难问题都讲解得那么清晰，即使是基础较差的同学也都能听懂。

　　【纠错】“疑难问题”只能够达到透彻明白的结果，而“清晰”要表达的意思则是不模糊，容易辨识，不能与句中的意思吻合，所以此句应该将“清晰”改为“清楚”。

　　48.容许vs允许

　　容许：指容纳、许可，表达一种客观状态。

　　允许：指答应、应允，带有主观意愿色彩。

　　【误用】这个月学生会开展的校外实践活动是得到老师容许的。

　　【纠错】该句中想表达“校外实践活动得到老师的同意”，带有明显的主观意愿，因此应该改用“允许”一词。

　　49.伺候vs侍候

　　伺候：指服侍之意，可用于人(不分地位高低)，也可用于牲畜。

　　侍候：指对尊敬的人加以服侍，多用于长辈或地位高的人。

　　【误用】上个月我们家的牛病了，妈妈_直精心侍候着直到它好，村里的人都说妈妈是个好手。

　　【纠错】该句表示照料牲畜之意，搭配对象不能用于“侍候”，只能改为“伺候”。

　　50.莘莘vs辛辛

　　莘莘：指人数众多，常用的搭配有莘莘学子。

　　辛辛：指辛劳刻苦，常用于形容人的工作、学习状态。

　　【误用】1964年18岁的李树庭还只是沔阳师范学院的一名莘莘学子，就立下了收藏毛泽东手迹、研究毛泽东书法艺术的宏愿。

　　【纠错】句中既然用“一名”来修饰“学子”，显然就不能再用“莘莘”修饰，否则就会造成句意的冲突。此处要么将“莘莘”改为“辛辛”，要么将句子改为“莘莘学子中的一员”。

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