2012-12-25 11:58:08 河南选调生考试网 //ha.huatu.com/xds/ 文章来源：北青网
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■观点
“减负”不是“减质”，家长应减少不必要的担心
“我们会在课堂里完成应有的教学内容，必须掌握的知识点，也会布置一定的习题让学生巩固，家长不必为此担心。”对于一些家长的担忧，育新小学的某位老师表达了自己的看法。
“学校给孩子‘减负’不等于‘减质’，学校是在保证完成教学任务的前提下，多给孩子时间发展自己的兴趣爱好，从而让孩子的综合素质得到增强”，人大附小校长郑瑞芳说，“小学阶段是孩子个性养成的时期，过早地给孩子施加学习压力会阻碍孩子的成长。”
■专家支招
转变观念，让孩子自主支配时间
“加压不等于增效，家长要转变观念。”教科院相关专家表示，孩子成天都在学校上课读书，学习的学科课程每天排得很满，学习时间并不少，缺乏的是自主支配的时间。
避免跟风，依孩子特点合理要求
专家还指出，家长要正确地认识孩子的成长需求，提出合理的期望和目标，恰当安排孩子的校外生活，不给他们施加过多的学业压力。在考虑孩子的综合能力后，家长应当理性选择，改变作业少了孩子可能学不到东西的错误观念。
家校联手，给孩子一个快乐童年
专家表示，从长远来看，学校、社会和家庭必须通力合作，才能将减负的口号落到实处。也只有这样，孩子们才能健康快乐地成长。所以，家长与学校更应该保持良好沟通，共同关注孩子兴趣、特长以及学习状况，真正去了解孩子，从孩子的角度出发，为他们营造一个良好的学习成长的大环境，还给孩子一个快乐的童年。
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