河南公务员考试行测备考辅导：言语理解与表达备考指导

　　2013年河南省公务员考试已经拉开帷幕，本文将结合河南省公务员言语模块的考试特征，重点讲述一下行测中言语理解与表达部分的解题攻略。

　　图1：2009年至2012年河南省省考言语模块分析

　　图2：2009年至2013年上半年联考言语模块分析

　　从以上两上图不难看出，言语理解与表达能力这个模块来分析，河南省公务员考试中涉及到了逻辑填空、片段阅读，总题量在30至40题之间。所以，河南的考生朋友在备考过程中一定要有针对性的复习，重点要复习这两大常规言语题型。

　　一、逻辑填空

　　分析河南省历年公务员考试考题，不难发现逻辑填空题虽然只有5题，但是还是非常注重对实词、成语考查，考查形式仍以两空为主。大家在做逻辑填空前，首先要明白自己常常会犯的一些错误，并有意识的防范，比如常识干扰以及个人偏好，个人平时所形成的观点和理解均极易干扰个人的选择，由此，命题人也常常利用此点来设置迷惑选项。了解到这点，就应该在做题时，将这方面的干扰降到低。常用到的方法有感情色彩辨析法、关联系辨析法等。

　　例1、世间的事物很少能比大学美。在这里，憎恨无知的人奋力求知，_____真理的人传授真理。在青年们长知识的年华里，大学给予他们远大目标和共同生活的规范，给予他们渴望得到的亲密友情，让青年人永无止境地对永恒的主题____。没有这些，青春便只是耗费时光。

　　依次填入划横线部分恰当的一项是：

　　A.通晓 言无不尽 B.谙悉 各抒己见

　　C.敬畏 上下求索 D.掌握 高谈阔论

　　这是一道实词和成语结合的辨析题。可采用语境和语义以及感情色彩相结合的方法。从语境“传授道理”可知空应该是熟知和精通真理的人，故排除C选项，谙悉：熟知的意思。第二个空应该为“各抒己见”：抒：抒发，发表。意为各人充分发表自己的意见。符合文段中让青年人在大学里充分发表自己对永恒这个主题的看法的语境。D项，高谈阔论带有贬义色彩，与文段的感情色彩不符。高：高深;阔：广阔。多指不着边际地大发议论。A项，言无不尽：把内心的话说尽，毫不保留。常与“知无不言”连用。强调的是某个人把自己关于某个事情的情况阐述清楚。故正确答案为B选项。

　　例2、我们每一个人生来都是一样______的，而且在我们的身上还附带着很多不好的东西。譬如我们每一个人都爱争强斗狠，但是又爱贪懒好闲，这便种下了______的种子。

　　填人横线部分恰当的一项是( D )。

　　A.善良 愚昧 B.天真 好胜 C.聪明 狡猾 D.平凡 堕落

　　文中个空白处之后出现了表示递进关系的“而且”一词，引出“不好的东西”一句，表达一种否定的倾向性。由此可以判断个空白处的词汇含义不可能是表达积极肯定的倾向性，而A、B、C三项中“善良”、“天真”、“聪明”几个词都是表达积极感情色彩的词汇，与文段感情色彩不符，因此予以排除。只有D项“平凡”表达了中性色彩，能够与之后的递进语句“而且”形成一种对应关系。

　　二、片段阅读

　　为了节省解题时间，提高解题效率，在做片段阅读时，建议考生按照2→1→3的解题顺序，步看提问，判断提问类型，然后针对不同类型的提问方式采取不同的解题思路，快速选出正确项，做到有的放矢。如：“该文段主要说明了什么”和“该文段意在说明什么”。这两个题问方式虽然只有两字之差，但是其答题思路却完全不同。前一问句是主旨概括类试题，答题思路是抓文段的重点部分，而第二问句则是典型的意图推断题，其解题思路是：立足于文段，找寻其言外之意，如果题干是寓言故事，则答案是启示类、道理类，属于小故事大道理。

　　除此之外，还有细节判断题、标题填入类、词句理解型、语句衔接序型，每一类型的题目答题的重点都不一样，在此尤其需要注意。

　　古人云：十年寒窗磨一剑，只待今朝问鼎时，期待所有的考生也能杨剑出鞘，马到功成、梦想成真!

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