2014国考行测必备：资料分析之你会读吗？

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　　那么在阅读部分究竟如何去阅读呢？大家都知道资料分析的材料分为文字型材料、表格性材料、图形材料。而在这几种类型当中又是文字型材料为复杂，其复杂性在于找我们需要的数据的不容易上。因此我们在这里主要介绍文字型材料如何去阅读：

　　材料本身的特殊性：首先资料分析的材料不同于其他文字型材料，它有文字有数据，但是更多的是由数字构成的。这就使得资料分析的材料具有了其特殊性，我们更重视的是题目所需的数据是多少，而其他和题目无关的数据我们不关心，特殊的性质就决定我们的顺序一般是先阅读、后看题。

　　阅读具体方法：在阅读这个环节当中，我们实际上不需要管每个关键点的具体数据值是多少，因为数据太多，即便是阅读过，在后面看题环节也记不清楚，因此我们只需要阅读一些关键部分，具体来说分为以下几个主要内容：

　　那么我们在阅读的过程中一定要学会勾画关键信息，尤其是一些关键词一定要进行勾画。那么材料结构则是在眼大致对材料的浏览过程中就会有一个大概的 了解。那么很多考生可能认为这个工作太过于简单，不愿意去做，但在实际的考试过程中，大家会发现，在考试时间那么紧迫的情况下，不进行一个良好的前期工 作，后面根据题目找数据的过程是非常难开展的，很容易找错或者找不到。因此建议广大考生一定不要忽视这个简单的工作。

　　我们来举个例子：

　　【例】2009年度全国“农民工总量”为22978万人，比上年增加436万人。 其中“外出农民工”14533万人，比上年增加492万人，在外出农民工中，“住户中外出农民工”11567万人，比上年增加385万人：“举家外出农民 工”2966万人，比上年增加107万人。

　　从输出地看，2009年东部地区农民工10017万人，同比增长3.1%,东部地区农民工占全国农民总量的比重为43.6%;中部地区农民工7146 万人，同比增长0.9%,中部地区农民工占全国农民工总量的31.1%;西部地区农民工5815万人，同比增长12%,西部地区农民工占全国农民工问题的 25.3%.

　　精讲解析：这段材料我们首先浏览一下会发现材料的结构大概是个总分结构，段说农民工总的情况，第二段说从输入地看的情况，具体来说需要做如下的勾画：

　　对于不同级别的关键词我们需要做不同的勾画，用不同类型的标记方法。这样，只要是看到后面的问题当中有问到和农民工总量相关的情况，我们就可以立马定 位到个圈，去找后面对应的数据；如果问到和输入地相关的数据，我们就可以立马定位到第二自然段去找相应的数据。节省了后期大量的时间去进行列式计算。

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