2015年河南国家电网面试热点问题说说事

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　　今天闲来无事，打开了人民网的科学版。起初自己也觉得的别扭，做面试的，看这有什么用!但源于自己有过一段在实验室做实验的经历，往日的工作情景不仅瞬时浮上心头，还是不仅在这里下了脚步，走走看看。不经意间，一篇题为“经济不是原因，青年科研人员缘何频出走”的文章吸引了我。文章主要讲述了中科院药物所的一位老教授的困惑。中科院药物所在上海张江高科技园区，是上海市的一个综合性的高科技园，张江药谷就位于其中，无论是国际的，还是本土的制药企业的研发中心纷纷落户于此，其科研条件自然不可而喻。但是药物的科研条件在全国来说，也是数一数二的，但还是留才困难。年轻的科研人员纷纷走向药谷的企业，走向外资企业。

　　其实所里科研人员频频出走的原因很明显， 而且很现实：房子、生活条件、职称晋升等，而这些又是年轻科研人员组建家庭，事业发展的动力，于情于理，都是说的过去的。但是，人才的出走，还是让我们感到惋惜，国家培养一个硕士，一个博士需要花费大量的人力、物力、财力。目的是，不断提高我们国家的科研实力，提高我们的创新能力，提高我们在国际上的竞争力。但年轻科研人员的出走，无疑会阻碍我们不断进步的脚步，我们不仅要思考为什么会有这些情况的发生?

　　首先，与家庭教育有关。在中国，家长对教育的认识是功利的。孩子只有|考上大学，取得学位，这个孩子才是一个“好”孩子，一个让家长骄傲的“好”\孩子，就意味着与/好的工作，高的收入/待遇。而忽视了教育的本质功能，让人学会/做人，学会/做好人，做文明人，提高一个民族的整体素质，改变现有世界。这种功利的看法无形中在小孩/子的身上生了根。

　　其次，与学校教育有关。学校教育如同家庭教育一样，也是在不断\鼓励学生好好学习，毕业后找到一份好工作，而很少鼓励学生\立志做科学家，搞科研。某些导师自身也没有给学生起一个良好\的立身示范作用，在工作期间，外出走穴，忙于拉项目等，无形中影响了\学生的价值取向，使学生的功利想法开始发芽成长。

　　再次，与科研晋升制度有关。目前，我国的科研院所的学生要毕业，工作人员要晋升职称，无一例外的要与发表科研文章的数量、文章的档次、影响因子等挂钩。而做基础研究的要出一个成果，需要数十年的不懈奋斗，这在很大程度上影响了科研人员的工作积极性。

　　后，现实的生存压力。不少的硕士博士毕业之时，已到了成家的年龄，置业、生存的压力随之而来，而科研院所的待遇相比之下较低，加之目前国内房价在不断飞涨，在私企、外企橄榄枝的面前，年轻科研人员难免会抵挡住诱惑。

　　目前，党中央已经将教育、科研摆在了更重要、更醒目的位置。从家庭到学校再到社会，我们应该群策群力，为国家的科学研究\尽自己的一份绵薄之力，给科学研究\创造一个良好的环境，让更多的人愿意\投身到科研事业，让我们的科学家能够\没有后顾之忧的去做研究，去改造我们的世界，改变我们的生活。

　　考生在思考问题的时候站在更为宏观全面的角度去思考，往往更容易\全面客观的发现问题的本质，我想这些能让考生们一起去\思考一些热点问题、民生问题等，积累从生活点滴中开始，提高必然是一步一步的提高。

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