2015年信阳潢川县事业单位招聘考试公共基础知识汇总1

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　　潢川县事业单位招聘138名工作人员，报名时间：2015年 12月23日至 12月 25日;报名地点：潢川县行政审批服务中心一楼大厅人力资源和社会保障局服务窗口(地址：潢川县人民政府东100米)，考试科目为卫生岗位笔试科目为《卫生公共知识》(包括医学基础理论、卫生法律法规、时事政治等)一科，或报考管理岗位或其他专业技术岗位笔试科目为《公共基础知识》(包括政治、法律、管理、公文写作、时事政治、事业单位相关知识等内容)一科。为了大家考出优异成绩，华图小编特为大家准备了一些考试资料，希望对参加事业单位的考生有所帮助：
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认识论
一、认识与实践
1.认识论的首要的基本的理论观点——实践的观点；
2.马克思主义认识论，是能动的革命的反映论。
  ①把反映论原理贯彻到底，是全面的彻底的反映论；
坚持唯物主义反映论，反对唯心主义先验论；
反映论的认识路线：从物到感觉和思想；
先验论的认识路线：从思想到感觉和物；
  ②把科学的实践观引入认识论，
强调社会实践是认识的基础，从而坚持可知论，反对不可知论；
  ③把辩证法贯彻于反映论，
坚持了能动的革命的反映论，克服了直观的被动的反映论。
 
二、实践及其基本形式
1.实践，是主体能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动；
        是认识的基础、来源和发展动力；
 
2.特征：①是客观的物质性活动。（因为构成实践的要素，都是客观的、物质的）；
        ②是有意识的、有目的、能动性的活动；
        ③是社会性、历史性的活动。
          社会性，实践不是单个人的活动，是在一定社会关系下发生的；
          历史性，实践是由低级到、由简单到复杂永无止境发展的，因为世界是无限的；实践受历史条件限制。
 
3.实践的作用，通过三种形式表现出来：
            生产实践——基本的实践活动；处理社会关系的实践；科学实验；
 
三、实践与认识的辩证关系
1.实践          认识，决定作用
  ①实践，是认识的来源。（认识因实践的需要而产生，认识在实践中产生）；
  ②实践，是认识发展的动力。
          实践的发展，不断开拓认识的领域，推动认识向前发展；
          实践为认识发展提供必要的条件；
          实践锻炼和提高主体的认识能力。
  ③实践，是认识的目的。
          认识的根本任务，是透过现象认识本质，抓住事物的本质和规律；
          人们不是为了认识而认识，而是为了指导实践而认识—为了应用而学习；
  ④实践，是检验认识是否具有真理性的标准。
          人的思维是否具有客观的真理性，并不是认识问题，而是实践问题，
  ⑤实践，是认识的起点、归宿、全部基础。
          实践的观点，是马克思主义认识论的首要的基本观点；
          学习马克思主义认识论，首先要坚持实践的观点，树立实践应有的权威，尊重实践，一切从实际出发。
 
2.认识           实践，指导作用。
 

• 认识一经产生，具有相对独立性，可以对实践进行指导。
• 正确的认识，对实践起积极的促进作用，指导主体采取正确的方法，自觉地按照客观规律改造世界，取得成功；
• 错误的认识，对世界起消极的阻碍作用，甚至导致实践的失败。

 
四、认识的本质——在实践基础上，主体对客体的能动反映。
 
五、认识的辩证运动过程——两个发展阶段、两次飞跃
 
（一）认识过程的次飞跃：感性认识      理性认识
  1.二者的对立统一的辩证关系。
    对立性：
 

• 理性认识，依赖于感性认识—认识论的唯物论；
• 感性认识，有待上升到理性认识—认识论的辩证法；
• 二者相互渗透。

感性认识，渗透着主体的理性成分；
理性认识，包含着丰富的感性认识材料；
没有感性的理性是空洞的，没有理性的感性是盲目的。
2.感性认识è理性认识，飞跃的条件
  ①要有丰富的感性材料；②要经过辩证思维的加工。
（二）认识过程的第二次飞跃：理性认识è实践
  意义：①发挥认识对实践的能动作用；②使认识得到检验、完善、丰富和发展；
 
（三）认识运动的总规律：认识过程的反复性和无限性
1.认识过程的反复性。
  指人们对于一个复杂事物的认识，往往要经过：感性认识è理性认识è实践，的多次反复才行，这是因为：在认识过程中，始终存在着主观和客观的矛盾。
 
2.认识发展的无限性。
  对事物发展过程的推移来说，人类的认识是永无止境的，表现为：实践è认识è再认识，的无限循环，低级阶段è阶段，永无止境的前进运动。
  认识发展的无限过程，形式上：循环往复，实质上：前进上升。
 
3.决定了，主观和客观、认识和实践的统一，是具体的、历史的。
 
（四）群众路线
 

• 辩证唯物主义认识论，是党的群众路线的工作方法的哲学基础。
• 党的“从群众中来，到群众中去”，是辩证唯物主义认识论在实际工作中的创造性运用；
• 群众，是社会实践的主体，也是认识的主主体；

认识，从实践中来，主要是从群众的实践来；认识到实践中去，也是回到群众的实践去；
 

• 辩证法：[个别è一般è个别]，认识论：[实践è认识è实践]，

群众路线：[群众è领导è群众]，三者是一致的。

 

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