2016年河南省特岗考试预测题：全真模拟题1(2)

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　　21.让学生实际动手去制作贺卡、图片、模型等物品，以培养其创造性的方法是( )。

　　A.发散思维训练 B.头脑风暴训练

　　C.推测假设训练 D.自我设计训练

　　22.指导学生用“我能应付这个考试”、“成绩并不是重要的”等正向的自我对话，以

　　缓解考试焦虑的方法是( )。

　　A.放松训练法 B.系统脱敏法

　　C.肯定训练法 D.改善认知法

　　23.只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达到学习目标，根据这种思想构建的学习模式为( )。

　　A.程序模式 B.发现模式

　　C.掌握学习 D.非指导性教学模式

　　24.贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到( )。

　　A.充分地传授知识 B.尊重学生人格，关注个体差异

　　C.培养学生正确的学习态度 D.让学生自主地选择课程

　　25.有些教师把很多时间花在如何与学生搞好关系上，以赢得学生的喜欢，而不是专注于知识和技能的传授，这样的教师处在( )。

　　A.关注生存阶段 B.关注情境阶段

　　C.关注学生阶段 D.关注自我阶段

　　二.案例分析题(本题共3小题、题9分、第二题、第三题各8分，共计25分)

　　1.相关案例：各地禁止有偿家教

　　上海教委发出禁令：、特级教师不得从事有偿家教;

　　扬州教师承诺不从事有偿家教;

　　宁夏一中学命令禁止在校教师做有偿家教;

　　南京严禁教师从事有偿家教，违者可能“下课”;

　　浙江教育厅规定：在职教师不得从事有偿家教;

　　保定：教师不得有偿家教质疑：一纸禁令能否管住;

　　郑州：处理郑州市某中学教师利用寒暑假进行有偿家教;

　　······

　　针对在职教师利用职务之便进行有偿家教屡禁不止的现象，请结合教师职业道德的相关知识进行分析。

　　2.相关案例：大学毕业的小王，通过教师招聘考试成功成为一名小学教师，参加工作后，小王一心想提高教学水平，他主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课。小王上课时，尽管课堂教学设计、教学方法、甚至教学语音都与李老师相仿，但是教学效果就是不佳。

　　请分析：小王没能收到良好效果的原因，为了帮助小王尽快成为一名成熟型的教师，请为小王提出宝贵意见。

　　3.在中小学校，经常有一些老师会根据学生的考试成绩进行编排座位，考试成绩名的同学优先挑选座位，根据考试排名，以此类推。这样做的结果，就必然会使一些成绩不好、排名靠后的学生扎堆在一起，因为这类学生普遍会给自己贴上“差生、学不好、老师不关心”的标签，而放松对自己的要求，甚至会扰乱课堂纪律，既不利于老师的课堂管理，更不利于他们成绩的提高。请运用班主任班级管理的内容对此现象进行分析。

　　三.论述题(本题15分)

　　结合实际谈谈，针对一些课堂问题行为，老师应该如何应对。

　　四.教学设计题(本题共2道，每小题10分、共计20分)

　　请根据所提供的教学材料和相关情况，按要求完成教学设计

　　1.教学材料：某版本七年级教材编排了“人的生命的独特性”一课，我们知道每个人的生命都具有独特性;人类的生命具有独特性;要善于发挥自己的独特性。请设计一些本节课的教学目标及重难点。

　　2.2016年7月1日是中国共产党95岁的生日，请以“党的生日”为主题设计一次主题班会活动。

　　活动对象为小学四年级学生，人数为40人。

　　设计要求：包括活动的目标、活动的准备和活动的过程。

　　五.作文(本题共40分)

　　阅读下面的材料，请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，诗词除外，文体不限。

　　人的一生，很难事事顺利，所以有远见的父母不会一味的呵护儿女，替儿女遮风挡雨，而是培养儿女承受挫折的能力。例如澳洲的小孩，在周岁还不会讲话的时候，父母会将小孩子丢到水中，让孩子自己从水里爬起来，难道父母不爱孩子吗?中国的小孩跌跤，父母让孩子自己爬起来，所以跌得多，长得大。炒饭浓汤经过煎熬，特别味美;好茶须经沸水的冲泡，才能清香萦绕;风霜雨雪后的松竹梅，更加青翠;碗盘瓷器经过千度高温的烧熬，才更加坚固。现代的青少年禁不起挫折，考试的分数少一点，老师指名说几句，学生受不了，逃学逃课，甚至反对学校，终至一生无成。国父孙中山先生十次革命，多少挫折;苏秦游说六国，佩六国相印，谁能了解当初所受的奚落挫折?匡衡凿壁偷光，从艰苦挫折中终于成长。

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