2016河南教师资格证考试笔试备考：《化学学科知识与教学能力》（初级(2)

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三、试卷结构

四、题型示例

1.单项选择题

(1)在环保部门可用氯化钯(PdCl2)检测CO对空气的污染情况。已知CO与PdCl2溶液反应产生黑色的金属钯粉末，有水参加反应。反应中CO具有

A.氧化性 B.还原性 C.催化性 D.不稳定性

(2)含有下列离子的溶液，与Na2S溶液反应不生成黑色沉淀的一组是

A.Fe2+,Bi3+ B.Cd2+,Zn2+C. Fe3+,Cu2+D.Mn2+,Pb2+

2.简答题

教育部制订的《全日制义务教育化学课程标准(实验)》指出：

义务教育阶段的化学课程应体现启蒙性、基础性。一方面提供给学生未来发展所需要的基础的化学知识和技能，培养学生运用化学知识和科学方法分析和解决简单问题的能力;另一方面使学生从化学的角度逐步认识自然与环境的关系，分析有关的社会现象。

根据以上材料，简要回答下列问题。

(1)请列举初中化学3个基础的化学知识。

(2)请列举初中化学2个基本的化学技能。

(3)请列举中学化学中3种常用的科学方法。

3.诊断题

(1)一次实验结束时，小明忘记将酒精灯灯帽盖上，第二天再去点燃时，怎么也点不着，这是怎么回事呢?小明想探个究竟，于是便设计并进行下列实验：

①检查灯内是否还有足量的酒精，发现酒精量充足;

②将酒精灯内的酒精倒出少量点燃，能很好地燃烧;

③挤压灯头处的灯芯，很难挤出液体，点燃挤出的一滴液体，该液体不能燃烧;

④将酒精灯盖好放置几个小时后，或直接在灯头上滴上几滴酒精，再去点燃时，酒精灯能正常燃烧。

小明还去学校图书馆查阅了有关资料，记录了如下信息：

酒精(学名乙醇)是无色透明、具有特殊香味的液体。它易挥发，能与水以任意比混溶，并能溶解多种有机化合物。酒精容易燃烧，金属钠与酒精能发生置换反应，酒精能与醋酸发生酯化反应……

实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精……

酒精的沸点为78.5℃，水的沸点为100℃……

请回答下列问题：

①酒精的化学性质有　　　　　　　　;　　　　　　　(写两点即可)。

②小明设计实验①②的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

③实验③挤出的一滴液体不能燃烧的可能原因是　　　　　　　　　　。

④通过以上探究活动，小明终可以得出的结论是　　　　　　　　　。

⑤上述试题在某初三年级学生中考试结果显示,(3)(4)两问得分率偏低，试分析可能的原因。

(2)某教师在过程性考试中设计了下列测试题,多数学生的解题过程及考试结果如下:

[试题]右图是两支高度不同燃着的蜡烛，当用一个透明的大玻璃筒倒扣住两支燃着的蜡烛时，所观察到的现象是，原因是。

[考试结果]有70.5%的学生回答结果是：(现象)从下至上，两支蜡烛依次逐渐熄灭;(原因)CO2的密度比空气大，且既不燃烧，也不支持燃烧。

请回答下列问题：

①你认为正确的答案是：现象是　　 　　，原因是　　　　　　　　。

②试对学生解题错误形成的原因进行分析和诊断。

4.案例分析题

下面是两位初中化学教师讲授“质量守恒定律”的教学实录。

[张老师的教学实录]

[提出问题]复习化学变化的实质(分子拆分、原子重新组合)，引出问题：在化学变化中物质发生变化。那么，在化学变化中，参加反应的物质质量有没有变化?

[作出假设]学生根据已有经验，提出假设：(1)增加;(2)减少;(3)不变。

[设计实验进行探究]小组讨论根据实验目的和所提供的实验用品设计实验方案，组织交流、评价实验方案，选出可行性方案。包括：

[实验1]氢氧化钠与硫酸铜反应，测量反应前后质量。

[实验2]蜡烛燃烧，测量反应前后质量。

[进行实验]依照实验方案进行实验并记录实验现象和测定的实验数据。

[汇报实验结果]蜡烛燃烧后质量减少;

氢氧化钠与硫酸铜反应前后质量不变。

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