2017-05-11 10:02:01 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:河南华图
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“玉不琢,不成器;人不学,不知道。”中华民族,历来是一个重视教育的民族。古有孟母三迁,为了给孩子营造良好的环境而屡次搬家;今有天价学区房,为了教育节衣缩食换来一张通往名校的通行证。当前,随着“互联网+”的时代浪潮席卷而来,教育也开始搭上这辆顺风车,形成“智慧教育”这一行业新生态,出现在国人的面前。让教育,在互联网的风口上顺势飞扬,也成为新的期待。
“互联网+教育”,为整合教育资源搭建了“便捷的桥梁”。“寒门难出贵子”,这样的思想观念,从古至今从来不曾消失过。实际上,这中间凸显的是关于想要通过教育改变命运的渴望,又折射出贫寒农门的孩子难以通过教育实现阶层流动的无奈。贫困地区的就学率、升学率低,历来是不争的事实,其背后的根源就在于教育资源的不公平,。但互联网+教育的出现,恰恰如粘合剂,完美地弥补了教育资源薄弱、教育信息滞后的缺陷与鸿沟。海量的教育资源、的师资力量,可以搭乘互联网的列车,快速地驶进偏远山区,来到每一个渴望学习、向往知识的学子身边。互联网+教育,使得天南地北的学子,能够轻松地接触到优质的教育资源,进而提升教育水平,终缩小教育之间的差距。
“互联网+教育”,为突破传统局限插上了“腾飞的翅膀”。曾经,我们为了听到老师授课,需要风雨无阻,坐在课堂里;如今,我们可以轻点电脑鼠标,对着电脑屏幕,便可坐在家中如沐春风。曾经,我们被分配在一个班级中,就会从头到尾面对同一个老师,无论风格是否适宜;如今,我们可以借由互联网的强大力量,自如地选择课堂,便捷地选择老师,找到想听的解析。曾经,老师的授课进度有着严谨的安排,听过一遍不会的内容,只能借由课后的时间去补足短板;如今,我们可以自己选择重难点,甚至听讲无数遍,可以暂停、可以快进,根据自己的学习进行灵活安排节奏。曾经,课堂上老师是权威,发表着“一堂言”,学生是信息的接收者;如今,学生是主人,可以借由互联网提交自己的想法、思路,是课堂的创造者。互联网教育,是对传统教育局限的补足,实现了新的创新与飞跃。
“互联网+教育”,为个人造福社会安装了“启动的马达”。互联网+教育,为各种能人达士提供了一个平台,能够充分释放个人潜能,终实现利他的社会价值。其中,“雅思哥”便于佼佼者。当前很多的年轻人,心怀出国梦,在学习雅思的道路上,也会遇到各种拦路虎。雅思哥能够借由腾讯课堂这一平台,将自己在雅思方面学习的心得体会、学习资料,进行毫无保留且完全公益地分享,帮助无数考生实现自己的梦想,也在整个教育圈形成一种良性的分享、互动模式,从而造福社会,创造出服务他人的社会价值。
从云课堂到三百字团,从微课到慕课,从翻转课堂到蓝轨迹,所有的这些其实都是“互联网+教育”的时代产物。“登高,必先修其低;行远,必先修其近”,互联网+教育的发展,道阻且长。既要能够与传统教育实现相互交流、取长补短,终完美融合;又要能够彰显出互联网时代之下,独特的教育魅力,相信当互联网遇到教育,会碰撞出新的火花,也会书写出新的教育华章!
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