31.答案：A解析:《教师法》第三十九条规定，教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理决定不服的，可以向教育行政部门提出申诉。

　　32.答案：A解析:非指导性教学法：又叫促进教学法，是美国著名心理学家卡尔·罗杰斯的首创。人际关系是非指导性教学法的核心与关键。

　　33.答案：A解析:《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

　　34.答案：D解析:教师职业道德修养的最高层次是慎独。

　　35.答案：A解析:班主任工作对象是学生，全面了解和研究学生是班主任正确而有效地组织班级工作的前提条件，是班主任有的放矢地对学生会进行教育和引导的基础。

　　36.答案：A解析:分组教学是按学生能力或学生成绩把他们分成水平不同的组进行教学的组织形式。大致可分为两大类：外部分组和内部分组。其中，外部分组是指打乱传统的按年龄编班的做法，根据学生的能力或学习成绩编班。内部分组是指在传统的按年龄编班的前提下，根据学生的能力和学习成绩编班。

　　37.答案：A解析：题干描述的是归纳结课。归纳结课是指教师用总结性的语言提纲挈领地再现一节课或一个章节的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法。

　　38.答案：D解析：班级精神文化是一种以意识为形态的班级核心文化。

　　39.答案：A解析：教师职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。

　　40.答案：A解析：题干中所描述的“褒贬适度”“分析点评的教学口语”说明，属于评价性语言。

　　41.A解析：对教育事业的热爱，是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。

　　42.C解析：实习作业法是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学的知识在课上或者课外从事一定的工作或操作,将书本知识运用于实践的教学方法。

　　43.D解析：班主任工作是学校对学生进行德育的重要而又特殊的教育途径。

　　44.B解析：题干描述的是调查法。

　　45.A解析：经验导入是教师在教学中遇到一些难以理解的概念或者学生不理解时，教师利用学生已经有的生活经验和素材来进行的课堂导入，将抽象与具体相结合，使学生加深理解的印象。

　　46.C解析：李老师每次上课从上课讲到下课，忽视了学生的主体性和主动性，是教学方式存在问题。

　　47.C解析：题干中班主任的做法是错误的，侵犯了学生的人格尊严权。

　　48.A解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第六十六条规定，营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入,或者没有在显著位置设置未成年人禁入标志的,由主管部门责令改正,依法给予行政罚。

　　49.C解析：《中华人民共和国教育法》第七十二条规定，结伙斗殴,寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的,依法追究刑事责任。

　　50.A解析：社会经济基础是教师职业道德形成和发展的主要社会条件。

（编辑：河南华图）