2019-08-18 12:45:49 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:河南省特岗教师招聘网
【导读】华图河南教师考试网同步河南省特岗教师招聘网发布:2019驻马店泌阳县特岗教师招聘资格复审及面试工作安排,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【河南教师考试交流群汇总】 。备考河南省教师招聘考试,为你推荐备考用书招教用书。特岗用书面授课程。更多资讯请关注河南华图教师微信公众号(htzhaojiao) 。
根据河南省教育厅、河南省财政厅、河南省人力资源和社会保障厅、河南省机构编制委员会办公室《关于印发河南省2019年农村义务教育阶段学校特岗教师招聘办法和岗位设置的通知》(豫教师[2019]86号)文件精神和驻马店市教育局“特岗教师”招聘面试工作的具体安排,结合我县实际情况,为确保面试工作按时顺利开展,制定特岗教师招聘面试实施方案。
一、面试原则
1、坚持“公开、公平、公正、自愿、择优”的原则。
2、坚持尊重知识、尊重人才、学以致用的原则。
3、坚持自觉接受监督的原则。在泌阳县特岗教师招聘面试工作领导小组的领导下,由县教育局和县人社局具体组织,全程自觉接受纪检监察部门和社会各界的监督。
4、坚持同学科教材统一,评委相对统一的原则。结合实际工作需要确定面试形式,合理分配评分标准,科学分组进行面试,客观评价考生知识、能力和素质。
5、坚持严谨、严肃、保密的原则。严格执行豫教师[2019] 86号文件精神规定,用铁的纪律和严谨的工作作风做好面试工作。严肃考风考纪,杜绝弄虚作假,营私舞弊等违纪行为。
二、面试考场的设置
1、面试考点。考点设在泌水中心学校
2、面试考场。共设11个面试考场。分别设(1)初中语文一场;(2)初中数学一场;(3)初中物理、化学一场;(4)初中英语一场;(5)初中生物、地理、历史一场;(6)初中信息技术、思想政治一场;(7)中小学体育一场;(8)中小学音乐一场;(9)中小学美术一场;(10)小学语文一场;(11)小学数学一场。
3、备课室。共设备课室7个,供考生面试前备课使用。(1)小学语文、小学数学一个;(2)初中语文、数学一个;(3)初中物理、化学一个;(4)初中生物、地理、历史一个;(5)中小学体音美一个;(6)初中英语一个;(7)初中信息技术、思想政治一个。
4、侯考室。共设5个。(1)小学语文、小学数学设一个;(2)初中语文、数学一个;(3)初中物理、化学、生物、地理、历史一个;(4)中小学体育、音乐、美术设一个;(5)初中信息技术、思想政治、英语一个。
5、休息室1个。供每科前3名面试考生等待公布成绩前休息使用。
三、面试办法
1、面试资格审查(报名资格复审)。进入面试范围的人员于2019年8月23日上午7点30分到泌阳县教师进修学校西楼3楼会议室参加面试资格审查。资格审查由教育局、人社局负责组织实施。资格审查时携带面试通知单(在招聘系统内下载打印)、身份证、毕业证(未取得毕业证的应届普通高校毕业生应提交毕业学校学生就业管理部门出具无违法违纪行为并能按时毕业的有效证明)和教师资格证等原件和复印件参加资格复审,并在资格审查现场填写《河南省农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘登记表》,考生认真填写个人基本信息,并粘贴与笔试准考证同一底版照片(另备一张背面写上姓名、身份证号)。通过资格审查的考生方可参加面试。考生如缺少有关材料或没按规定时间(2019年8月23日一天时间,下午6点截止)参加资格复审,视为自动放弃,取消其面试资格,责任自负。
2、面试形式。体音美学科采取说课和技能展示相结合的方式,时间为15分钟;其他学科以说课形式进行,时间为10分钟。面试采用市教育局所指定的教材。面试试题从指定教材中由考点主任随机抽取。资格审查合格的考生分学段、学科进行抽签,确定面试顺序。报考体音美学科的考生按所抽顺序号,由1号考生到备课室按指定的面试说课试题进行备课,15分钟后,2号考生进入备课室。30分钟后,1号考生由工作人员陪同到面试场进行说课,时间为15分钟(说课10分钟,技能展示5分钟),按抽签序号依次进行;报考其他学科的考生,1号考生到备课室按指定的面试说课试题进行备课,10分钟后,2号考生进入备课室。20分钟后,1号考生由工作人员陪同到面试场进行说课,时间为10分钟,按抽签序号依次进行。面试开始时考生只报序号,不得报姓名。
3、评分。各学科面试组设7位评委,评委同时打分,独立进行,不允许商量。按省教育厅规定面试满分为100分,去掉一个最高分和一个最低分,然后取其他5个评委总分的平均分为该考生的实际面试得分,并当场公布(各科前3位由评委平衡后同时公布)。考生面试结束后由面试组长、计时计分员会同评委把考生的评分卡和成绩卡装入密封袋密封,然后按所指定的时间由考务办拆封录入特岗教师招聘登记表面试成绩一栏。8月26日前将考生面试成绩录入招聘系统,8月27日向社会公布面试成绩(省教育厅公布)。
4、评委的选定。各面试学科组的评委从外市县中小学选拔具有丰富教学经验的一线骨干教师担任,面试开始前半小时进入面试考场。
四、面试说课内容及评分标准
面试主要考察应聘者学科知识、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等,满分为100分。
1、教材分析与处理(30分)。其中教学目标确立准确(10分);重点、难点明确(10分);课堂结构安排合理(10分)。
2、教学方法(15分)。主要测试考生对教法使用是否恰当。
3、教学程序(30分)。其中导入自然、新颖(5分);教材讲解透彻(20分);课堂小结简要明确(5分)。
4、教学基本功(25分)。其中语言清晰、准确(10分);教态自然、大方(10分);展示板书设计(5分)。
五、建立面试领导机构、明确工作职责
1、成立面试领导小组。组长由泌阳县委副书记郭洪波同志担任,副组长由泌阳县委宣传部长董新奇、组织部长陈东、县政府副县长侯杰同志担任。成员由县政府办公室、纪委监委、教育局、人社局、财政局、编办等单位主要领导组成。领导小组下设办公室,办公室设在教育局(名单见附件)。
2、考务人员设置及职责:
① 每个面试考场设面试组长1人(在评委中选定)。其职责:组织本组评委开展工作,处理面试中的相关事务;
②每场评委7人。其职责:公平、公正、客观、合理、科学的为考生评分;
③ 每个面试考场设计时计分员各1人。其职责:准确掌握考生的面试时间;在面试组长的监督协助下计算每位考生得分,确保面试分数计算、登统准确无误。
④每个备课室设工作人员2人。其职责:检查考生进入备课室所带物品,严禁携带参考资料、教案等进去备课室;负责监督考生是否独立备课,陪同考生到面试场说课。
⑤每个侯考室设工作人员2人。其职责:负责核对考生身份证、面试通知单;分学科组织抽签,并做好抽签号登记保密工作;陪同考生到备课室。凡面试结束的考生不允许再进入侯考室与其他考生接触。
⑥休息室设工作人员2名。其职责:组织每科前三名面试考生在休息室暂时休息,不允许这部分考生与其他考生接触,待每科前三名考生成绩统计后,引领他们回考场听取自己的面试成绩。
3、考点、考场按高考的标准进行布置。考点所设置的候考室、备课室、面试室、休息室均安装电子仪器屏蔽仪,考生及工作人员一律不准带手机进场,领考员之间不得相互交流与面试有关的内容。配备保密员2人、门卫2人,其他工作人员15人。
六、 体育、音乐、美术专业面试办法
体育、音乐、美术学科考生面试分说课和技能展示两项。说课占总分的60%,技能测试占40%,对体育、音乐、美术学科制定说课及技能测试两项评分标准。技能测试分必测和自选两个项目,自选项目自配(带)所需器材。
七、面试说课所用教材
初中物理使用人教版八年级下册教材(教育部审定2012);初中化学使用人教版九年级下册教材(教育部审定2012);初中英语、音乐使用人教版八年级下册教材(教育部审定2013);初中语文使用人教版八年级下册教材(2017年审定);初中数学使用华东师大版八年级下册教材(教育部审定2013);初中地理使用人教版八年级下册教材(教育部2013年审定);初中生物使用人教版八年级下册教材(2013年审定);初中美术使用人教版八年级下册教材(2013年审定);初中信息技术使用八年级下册《信息技术》河南大学出版社、河南电子音像出版社(豫教材审[2006]1号);初中历史使用八年级下册人教版(2017教育部审定);初中思想政治使用八年级下册《道德与法制》人教版(2017教育部审定)。
中小学体育使用人教版《体育与健康》八年级全一册教材(2013版)。
小学语文使用人教版四年级下册教材(2003年初审通过版);小学音乐、美术使用人教版四年级下册教材(教育部审定2013版);小学数学使用河北教育出版社版四年级下册教材(教育部审定2013版)。
八、面试的时间、地点、及考生所带材料:
1、面试时间: 2019年8月25日上午7:30
2、面试地点:泌水中心学校
3、所带材料:面试时携带面试通知单(在招聘系统内下载打印)、身份证。考生如缺少有关材料或没按规定时间参加面试,取消其面试资格,责任自负。
4、工作联系人:泌阳县教育局 王老师
电 话:0396-2736385 18839656168
附:2019泌阳县特岗教师招聘面试工作领导小组
泌阳县教育局
二○一九年八月十六日
附件:
2019泌阳县特岗教师招聘面试工作领导小组
组 长: 郭洪波 县委副书记
副组长: 董新奇 县委宣传部部长
陈 东 县委组织部部长
侯 杰 县政府副县长
成 员: 吕 涛 县财政局局长
刘 旭 县纪委副书记、监委副主任
禹 果 县政府办公室副主任
苗 峰 县教育局局长
王 岩 县人社局局长
陈 磊 县编办主任
徐安军 县卫健体委主任
吕 刚 县治安大队队长
领导小组下设办公室,办公室设在县教育局,县教育局党组书记、局长苗峰同志任办公室主任,副局长史春生同志任副主任。
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