2019年国考及(地市)行测考试题解析_言语理解(2)

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　　【题号】2019-国家-41.

　　【答案】A

　　【知识点】主旨概括

　　【解题思路】

　　第一步，分析文段。文段第一句讲达尔文进化论是否正确的争论从未停歇，指出不断涌现的事实弥补和检验达尔文理进化论的预测能力，第二句举例证明第一句。第三句用弱转折“当然”提出另一个观点：达尔文进化论并非完美无缺，它确实存在“可证伪”之处。第四句以自然选择理论受到孟德尔遗传学挑战为例证明第三句观点。

　　第二步，综上分析，这段文字以自然选择理论受到孟德尔遗传学挑战为例，目的是说明达尔文进化论具有可证伪性，A项符合。因此，选择A选项。

　　【拓展】

　　B选项证明是第一句观点，不符合提问要求，故排除;

　　C、D选项都没有出现文段论述的主体“达尔文进化论”，故排除。

　　【本题结束】

　　【题号】2019-国家-42.

　　【答案】C

　　【知识点】语句排序

　　【解题思路】

　　第一步，观察选项特征，确定首句。①句属于具体描述城市状况的部分，不适合做首句，故排除D选项。④句提到巴黎目前的迷人风情，按照逻辑顺序，必须有一开始对巴黎这座城市的描述，才有对现状的描述，故④不适合做首句，排除B选项。

　　第二步，再对比A、C选项，确定首句，②句提到了“平面化城市”的话题，而⑥句提到巴黎这座城市，②句中的话题明显小于⑥句中的话题，故②在⑥之后，因此排除A选项，选择C选项。

　　第三步，验证C选项。⑥句先引出巴黎这座城市的话题，②①句进一步描述巴黎这座城市的发展，后文是按照时间顺序进一步描述巴黎这座城市的发展。因此，选择C选项。

　　【拓展】无

　　【本题结束】

　　【题号】2019-国家-43

　　【答案】B

　　【知识点】语句排序

　　【解题思路】

　　第一步，观察选项特征，确定首句。②句中出现时间词语“最早”，引出了“植物科学画”的话题，而⑥句讲的是“植物科学画”的来源，根据逻辑顺序，应先提出概念，再进一步论述，因此②句在⑥句之前，故排除A、D选项。

　　第二步，确定②后面是接③还是⑤。②句里出现了“本草医学”这一话题，⑤句提到“那个时期”，属于代词指代，但②句并没有对应的时期，故两句衔接不紧密，排除C选项，而③句论述的是植物科学画与本草医学的关系，是对②句话题的进一步描述，因此②③话题一致，衔接紧密，初步判定选择B选项。

　　第三步，验证B选项，②③话题一致，⑤句是进一步承接③句来论述的，而①⑥④是在详细论述植物科学画与时代的关系，故②③⑤一起，①⑥④一起。因此，选择B选项。

　　【拓展】无

　　【本题结束】

　　【题号】2019-国家-44

　　【知识点】语句填空

　　【答案】A

　　【解题思路】

　　第一步，分析横线处语境。横线出现在文段中间位置，需要前后照应。横线前介绍了中星16号通信卫星的容量大，可传递更多信息数据，这是在论述通信卫星的技术突破。后文则论述了技术突破带来的好处，即宽带通信可以在无地面通信网络覆盖的地区和各类交通工具上进行，说明宽带通信可以突破时空限制，在各个地区实现全覆盖，强调卫星通信的进步使宽带通信更加便利。

　　第二步，综合前后文，可知横线处所填句子要体现“通信卫星的进步”和由此带来的“宽带通信的便利”，A项可以照应前后文内容。因此，选择A选项。

　　【拓展】

　　B项，“自主研发技术”“打破国外垄断”属于新信息，文段并无相关表述，故排除B项。

　　C项，强调自主通信卫星宽带得到广泛应用，文段只论述了通讯卫星带来的好处，“广泛应用”无中生有，故排除C项。

　　D项，“多频段通信技术领域”属于新信息，文中并无相关内容，故排除D项。

　　【本题结束】

　　【题号】2019-国家-45.

　　【答案】B

　　【知识点】细节理解

　　【解题思路】

　　第一步，选项和原文一一对应。

　　第二步，A项根据文段“一旦冰层延伸至地球纬度30度位置，就会出现全球范围的快速冰川作用”可知，介绍的是快速冰川作用出现的条件，而不是原因，A项属于偷换逻辑，不符合文意。

　　B项根据文段“然而，地球出现深度冰冻的次数、延伸范围，以及地球变成雪球的速度，一直是未解之谜”可知，可知“雪球地球”的形成速度是未知的，但后文通过研究发现，提到“‘地球雪球’仅在几千年内就可形成”中的“几千年内”这一时间，可知“形成速度”这一谜得到了揭晓，B项符合文意。

　　C项“深度冰冻的次数”文中未提及，不符合文意。

　　D项根据文段“在远古时期，地球曾陷入一种叫做‘雪球地球’的深度冰冻状态”可知，文段仅提到“雪球地球”出现在“远古时期”，其出现的“具体年代”不得而知，不符合文意。因此，选择B选项。

　　【拓展】无

　　【本题结束】

　　【题号】2019-国家-46.

　　【知识点】细节理解

　　【答案】C

　　【解题思路】

　　第一步，选项和原文一一对应。

　　A项，根据文段“信息菌素作为一种新型抗生素，具有全新的杀菌机制”，可知“机制类似”说法错误，故排除A项。

　　B项，无中生有，文段并未提及传统抗生素能否穿透具有脂质双分子生物膜的内容，故排除B项。

　　C项，根据文段“凡是具有脂质双分子生物膜的微生物都逃避不了这种杀伤”，可知对于“具有脂质双分子生物膜”的这类特定微生物而言，信息菌素是有致命杀伤力的，C项正确。

　　D项，根据文段“信息菌素具有安全、杀菌效果强、不易产生耐药性等优点”，可知“会产生耐药性”曲解文意，故排除D项。

　　第二步，综上分析，只有C项正确。因此，选择C选项。

　　【拓展】无

　　【本题结束】

　　【题号】2019-国家-47.

　　【知识点】意图判断

　　【答案】A

　　【解题思路】

　　第一步，分析文段。文段先指出基础数学对天赋要求极高，加上数学研究依赖人类自身的大脑机能，故数学研究需要在“灵感乍现”时产生突破，“因此”得出结论，强调数学家是极其冒险的职业，数学研究的成就依赖天赋和灵感，说明真正的数学家的出现是很偶然的。“另一方面”引出文段的第二方面内容，论述具有数学才能的人会选择其他行业而非选择数学研究，说明数学研究难以吸引人才，数学家不可多得。

　　第二步，综上分析，文段是并列结构，全面概括，强调的是数学家难得，对应A选项。因此，选择A选项。

　　【拓展】

　　B项，“天赋”对数学研究的重要性，仅针对文段第一方面内容，以偏概全，故排除B项。

　　C项，“本质规律”无中生有，故排除C项。

　　D项，文段围绕着“数学家”这类人展开，“数学家”是文段主体，“基础数学”偏离文段主体，且“困境”无中生有，故排除D项。

　　【本题结束】

　　【题号】2019-国家-48.

　　【知识点】意图判断

　　【答案】D

　　【解题思路】

　　第一步，分析文段。文段先提出“脱贫”除了是政策词汇，也属于文化社会学范畴。接下来通过农村调研和乡村报道得出一个规律，即物质贫困和文化落后是同时存在的。由此得出了一个结论，即在评价扶贫工作时，物质和人文方面都要考量，这样评价结果才更准确。后文通过“唯有……才能”的形式，再次强调了加强文化与精神方面的建设对在扶贫工作中的重要性。

　　第二步，综上分析，整个文段强调的重点就是在脱贫过程中要重视精神脱贫，对应D选项。因此，选择D选项。

　　【拓展】

　　A项，无中生有，且未提及精神脱贫在脱贫工作中的重要性，故排除A项。

　　B项，乡村文化建设的原则属于无中生有，故排除B项。

　　C项，扶贫的最终目标属于无中生有，故排除C项。

　　【本题结束】

　　【题号】2019-国家-49.

　　【知识点】代词指代

　　【答案】B

　　【解题思路】

　　第一步，分析语境。文段首先介绍了环境保护主义是一种重建人与自然关系的强烈愿望，接下来指出要实现这一愿望就要树立自然共同体意识，“即”之后对此意识进行了解释说明。接着，文段通过“只有……才”的形式，强调了树立自然共同体意识的重要性。最后一句介绍了树立自然共同体意识的方法。

　　第二步，综上分析，整个文段都是围绕“树立自然共同体意识”这一内容展开论述，因此文段最后一句中的“这”指代的就是“树立自然共同体意识”，对应B选项。因此，选择B选项。

　　【拓展】

　　A、D两项均非最后一句中“这”指代的内容，故排除A、D两项。

　　C项是环境保护主义的内涵，并非尾句中“这”指代的内容，故排除C项。

　　【本题结束】

　　【题号】2019-国家-50.

　　【知识点】词句理解

　　【答案】D

　　【解题思路】

　　第一步，分析语境。根据文段“故宫似乎找到了传统文化的‘正确打开方式’”，可知“正确打开方式”指的是故宫采取的某项举措。文段首先介绍故宫也曾在公众面前遭遇尴尬，但如今却能华丽转身，主要就是通过互联网，实现了传统文化的丰富和再造，破折号之后的内容是对这一结果的具体解释说明，指出故宫文物接近共有共享理念。

　　第二步，综上分析，可知故宫主要借助网络进行文化传播，实现文物共享。对应D选项。因此，选择D选项。

　　【拓展】

　　A项，概括的是故宫找到“正确打开方式”后的结果，故排除A项。

　　B项，“拓宽宣传渠道”属于无中生有，文段并未提及，故排除B项。

　　C项，无中生有，文段并未提及，故排除C项。

　　【本题结束】

　　【题号】2019-国家-51.

　　【知识点】语句填空

　　【答案】C

　　【解题思路】

　　第一步，分析所给文段。根据“同样是基于某种神秘的想象……”，说明该段话上一段在说某种想象，第④段在说“只有天堂里才充满着香料的气息”这一想象。

　　第二步，综上分析，该段文字适合放在④段和⑤段中间。因此，选择C选项。

　　【拓展】无

　　【本题结束】

　　【题号】2019-国家-52.

　　【知识点】细节查找

　　【答案】B

　　【解题思路】

　　第一步，选项与文章对应。

　　第二步，A项对应第③④自然段;C项对应第⑤自然段;D项对应第⑥自然段，都是哥伦布时代欧洲人渴求香料的原因。B项不是原因。因此，选择B选项。

　　【拓展】无

　　【本题结束】

　　【题号】2019-国家-53.

　　【知识点】细节查找

　　【答案】D

　　【解题思路】

　　第一步，阅读文章，查找香料失宠原因的段落。

　　第二步，阅读可知，第⑦自然段提出香料失宠，第⑧和第⑨自然段分析失宠的原因，对应D选项。因此，选择D选项。

　　【拓展】无

　　【本题结束】

　　【题号】2019-国家-54.

　　【知识点】细节理解

　　【答案】D

　　【解题思路】

　　第一步，阅读文段，对应选项。

　　第二步，由第⑧自然段的描述，可知A、B项可能在十六、十七世纪欧洲出现。由第⑨自然段第一句话，可知C项可能出现。D项在文段中找不依据。因此，选择D选项。

　　【拓展】无

　　【本题结束】

　　【题号】2019-国家-55.

　　【知识点】标题选择

　　【答案】A

　　【解题思路】

　　第一步，分析文章。文章属于典型的总分结构，通篇都在说的主体是香料。全面概括第一自然段，“香料传奇”符合标题。

　　第二步，对比选项，只有A项符合主体“香料”。B项、C项和D项主体都不正确，故排除。因此，选择A选项。

　　【拓展】无

　　【本题结束】

　　【题号】2019-国家-56.

　　【知识点】细节理解

　　【答案】C

　　【解题思路】

　　第一步，定位位置。功能性核磁共振成像技术在篇章的第③段和第④段.

　　第二步，分析选项。根据第4段的首句“功能性核磁共振成像也有________：因为数据分析可能长达数月之久，所以为病人提供反馈的时间较为漫长”可知，A项错误;B项和D项依据文中第③段“因此，当脑神经活化时，附近的血流会增加，补充消耗掉的氧气。由于带氧血红素与去氧血红素之间磁导率不同……”可知，属于无中生有;C项依据文中“通过重复进行某种思考、动作或经历，可以用统计方法判断哪些脑区在这个过程中有信号的变化，从而找出是哪些脑区在执行这些思考、动作或经历”可知，C项正确。因此，选择C选项。

　　【拓展】无

　　【本题结束】

　　【题号】2019-国家-57.

　　【知识点】逻辑填空

　　【答案】B

　　【解题思路】

　　第一步，看第一空，考点是标点符号冒号，表解释说明，冒号之后说的是不好的地方，“条件”不符合语境信息，排除D项。

　　第二步，再看第二空，出现表转折的“而”，转折之后的内容是实时脑成像的作用很大，所以第二空要填的词语表达的意思是作用小。“鞭长莫及”比喻相隔太远，力量达不到，不能形容作用小，排除A项;“杯水车薪”比喻力量太小，解决不了问题，不能形容作用小，排除C项;“微乎其微”形容非常小或非常少，符合语境。因此，选择B选项。

　　【拓展】无

　　【本题结束】

　　【题号】2019-国家-58.

　　【知识点】细节理解

　　【答案】D

　　【解题思路】

　　第一步，选项与文章对应。

　　第二步，分析选项。定位到篇章第⑤段至第⑧段，依据文中“当观察到被测试者注意力不够集中在场景上时，研究者就启用‘惩罚’机制，降低场景的占比，使之更难以辨认，迫使参与者集中精力去辨认场景;相反，如果大脑的注意力集中在场景上，研究者就采用‘奖赏’机制，让场景越来越清晰，以这样的方式告诉他们注意力的变化”可知，A项正确;依据文中“在整个过程中，参与者们注意力的变化呈现波动趋势”可知，B项正确;依据文中“研究者就启用‘惩罚’机制，降低场景的占比，使之更难以辨认，迫使参与者集中精力去辨认场景”可知，C项正确;依据文中“然而实验中根本就没有室外场景的画面”可知，D项错误。因此，选择D选项。

　　【拓展】无

　　【本题结束】

　　【题号】2019-国家-59.

　　【知识点】细节理解

　　【答案】A

　　【解题思路】

　　第一步，选项与文章对应。

　　第二步，定位到篇章第⑨段，依据首尾句，“在反馈测试过程中，很多人被观察到注意力越来越集中”以及“但事实上，在日常生活中这些人的注意力也得到了显著的提高”可知，A项正确。B项是实验内容本身，是论据;C项是别人的观点，并不是布朗教授的;D项强加因果关系。因此，选择A选项。

　　【拓展】无

　　【本题结束】

　　【题号】2019-国家-60.

　　【知识点】下文推断

　　【答案】C

　　【解题思路】

　　第一步，阅读文章，找到话题落脚点。文章主要介绍了布朗教授的实验过程及结果;布朗教授的实验是利用实时脑成像技术收集数据，然后利用反馈信息让人们及时调整行为。最后一段写到这种实验让很多人的注意力越来越集中，讲的是实验的好处。

　　第二步，文段话题落在最后一段，讲的是布朗教授的实时脑成像技术和反馈信息对人们注意力集中的作用，即好处。既然是好处，接下来应讲其应用前景。对比选项，C项“实时脑成像技术与反馈机制”与文段话题一致，“应用前景”应是接下来讲的内容。A项、B项、D项话题均不一致。因此，选择C选项。

　　【拓展】无

　　【本题结束】

　　

 

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