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第二章认知过程记忆过程知识点及练习

2020-02-28 10:53:24 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：

　　【导读】华图河南教师考试网同步发布：第二章认知过程记忆过程知识点及练习,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【河南教师考试交流群汇总】。备考河南省教师招聘考试，为你推荐备考用书招教用书。特岗用书面授课程。更多资讯请关注河南华图教师微信公众号(htzhaojiao) 。

记忆过程包括识记、保持、再认或回忆三个环节
信息加工的观点：编码、储存、提取
记忆的基本过程由识记、保持、再现三个基本环节组成
（一）识记：记忆过程的识记，集中识记、分散识记）
（二）保持与遗忘（选择、判断、填空）
1、保持的概念：指已获得的知识经验在人脑中的巩固过程，是记忆过程的第二个环节
保持的规律
（1）数量变化记忆恢复（回涨）
（2）质量变化
2、遗忘及其规律
（1）遗忘的概念：识记过的内容在一定条件下不能或错误地恢复和提取都叫遗忘。
（2）遗忘的规律
最早对遗忘进行行实验研究的是德国心理学家艾浩斯，他提出了著名的“遗忘曲线”
遗忘规律：不均衡、先快后慢、先多后少，呈负加速
3、影响遗忘进行程的因素（简答）
（1）学习材料的性质
（2）系列位置效应（名词、选择）
（3）识记材料的数量和学习程度
学习程度到150%记忆效果最好（选择、判断）
过度学习达到50%，记忆效果最好
（4）记忆任务的长久性与重要性
（5）识记的方法
（6）时间因素
（7）情绪和动机
4、遗忘的原因
（1）消退说
（2）干扰说（选择、判断、名词）
前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用。
倒摄抑制为后学习的材料对识记和回忆先学习材料的干扰作用。
（3）压抑（动机）说
（4）提取失败说
·舌尖现象
（5）同化说（认知结构说）
（三）再认或回忆
1、概念
2、回忆的分类
（1）有意回忆和无意回忆
（2）直接回忆和间接回忆
（3）追忆：需要一定努力，克服一定困难

　　以上是第二章认知过程记忆过程知识点及练习的全部内容，更多关于教师,招聘,考试,题库快讯信息敬请关注河南教师考试网频道。