2020-03-31 14:30:53 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源：华图教育
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《中学教育理论综合》 注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感、态度与价值观的形成和发展，多用激励性评价、发挥评价的激励作用。对学生的不同见解、不同理解，教师应该用策略的方法给予客观的评价、适时的指导、恰当的鼓励肯定或提出不足。材料中的李老师应对张同学的发言中的价值观应进行正确的评价和引导。以上是阅读下列材料，并回答问题。最近的全部内容，更多关于阅读下列材料，并回答问题。最近快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。
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