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试论述教学过程的基本特点。
参考答案:
参考专家解析:教学过程内部的各种因素相互依存、相互作用,形成了一些稳定的、必然的联系。教学过程主要具有以下几个基本特点:
(1)直接经验与间接经验相结合
直接经验是学生通过亲自活动,探索获得的经验;间接经验,是指他人的认识成果,主要指人类在长期认识过程中积累并整理而成的书本知识,此外还包括以各种现代技术形式表现的知识与信息。间接经验与直接经验相结合,反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系,理论与实践的关系,知与行的关系。
①学生认识的主要任务是学习间接经验。②学生学习间接经验要以直接经验为基础。
(2)掌握知识与发展智力相统一
掌握知识和发展智力相互依存,相互促进,两者统一在同一教学活动中。
①掌握知识是发展智力的基础。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。智力发展是掌握知识的重要条件。②防止单纯抓知识教学或只重能力发展的片面性。
(3)掌握知识和提高思想相结合
①学生思想的提高以知识为基础。②学生思想的提高又推动他们积极地学习知识。③在教学中要防止两种偏向。
(4)教师主导作用与学生主动性结合
教学活动是教师的教与学生的学组成的双边活动。现代教学论强调教与学两者的辩证关系,教学是教师教学生去学,学生这个学习主体是教师组织的教学活动中的学习主体,教师对学生的学习起主导作用。
①承认教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的主导作用。②承认学生作为学习主体的地位,充分发挥学生参与教学的主体能动性。③建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。
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