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28. 已满18周岁的赵某和已满16周岁的孔某路过银行时，赵某看见刘某在提款机上提取了现金1万元，便怂恿孔某与他一起尾随刘某，意图实施抢劫。赵某和孔某尾随刘某至一偏僻处后趁刘某不备从背后夺过挎包。孔某阻止刘某追赶，此时刘某奋力抵抗，意图追回挎包，赵某为躲避追赶用尖刀将刘某刺成重伤，孔某见状因害怕坐牢仓皇而逃。事后，法院根据我国《刑法》认定，赵某的行为构成犯罪，判处赵某有期徒刑1年，缓期两年执行，并赔偿刘某的医药费。赵某在狱中表示今后要痛改前非，重新做人。本案未能体现法律的（ ）作用。
A. 教育
B. 强制
C. 预测
D. 评价

28. C【解析】本题考查法律的作用。A项，教育作用作为一种社会规范，法律还具有某种教育作用。这种作用的对象是一般人的行为。有人因违法而受到制裁，固然对一般人以至受制裁人本人有教育作用，反过来，人们的合法行为以及其法律后果也同样对一般人的行为具有示范作用。赵某在狱中表示今后要痛改前非，重新做人。体现了教育作用。
B项，强制作用法的另一个规范作用在于制裁、惩罚违法犯罪行为。这种规范作用的对象是违法者的行为。法的强制行为不仅在于制裁违法犯罪行为，而且还在于预防违法犯罪行为，增进社会成员的安全感。法院根据我国《刑法》认定，赵某的行为构成犯罪，判处赵某有期徒刑1年，缓期两年执行，并赔偿刘某的医药费。体现了强制作用。
C项，预测作用法律的预测作用，或者说，法律有可预测性的特征，即依靠作为社会规范的法律，人们可以预先估计到他们相互之间将如何行为。预测作用的对象是人们相互的行为，包括国家机关的行为。材料中未体现此作用。
D项，评价作用。这是指法作为一种社会规范具有判断、衡量他人行为是否合法或有效的作用。法院的判决也体现了评价作用。
故本题正确答案为C项。

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