2020河南公务员考试每日一练解析(5月1日)

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　　1、作家、艺术家作为最富有创造性的主体和最具活力的媒介，一旦投身于一项文化交流行为之中，就势必要承担双重的义务或双重的角色：把自身的文化传播到自身以外文化中去，再把自身以外的文化引回自身。这样，我们在审视外国作家与中国文化关系时，就不可能，也不应该将中国文化、中国思想设想为一成不变的辐射中心，来进行单向度的观照和贸易往来式的清点，必须进行双向、互动的考察，具体地研究在接受彼此文化过程中，产生的新的想象和创造。

　　这段文字意在说明：

　　A.文化交流不应是单向度的灌输而应是双向互动

　　B.文化交流研究重点要集中在交流中 创新的元素

　　C.真正的学者是肩负双重义务扮演双重角色的人

　　D.学者在文化交流中要扮演双向传播者才有活力

　　解析

　　第一步，分析文段。文段先引出“文化交流”这一话题，提出作家、艺术家在文化交流行为中要承担双重义务或双重角色，即双向的文化交流。然后通过“这样”指代前文，强调我们的文化交流不应当是单向度的，而是应当进行双向、互动的考察。文段结构为“分—总”，文段重点句在“这样”之后，主要讲“文化交流应是双向互动的”。

　　第二步，对比选项，A项是文段重点句的同义替换。B项“集中在交流中 创新的元素”偏离重点，文段强调的是“双向、互动”。C项缺少话题“文化交流”。D项的主体是“学者”，而文段强调“我们在审视外国作家与中国文化关系时”，主体范围缩小。

　　因此，选择A选项。

　　2、对于国家实力与国际话语权之间的关系，我们的舆论往往作片面的理解，认为国际话语权的大小根本取决于国家实力的大小。当然，这种观点似乎来自当今世界一个令人迷惑的现象，即最为强大的美国拥有最强的国际话语权，传统强国比较集中的欧洲也拥有很大的国际话语权。但是，美国和欧洲之所以拥有强大的国际话语权，并非仅仅因其实力强大，更是因为他们的话语中所包含的观念创新性引导着大多重要国际议题的设置，他们话语中的逻辑性和说服力较强等等。虽然不能否认实力强大对于话语权是一个积极性因素，但国际话语权从来不是按国家的实力大小来分配的，在某些问题或领域，一些实力小的国家比一些实力大的国家拥有更多话语权的情况比比皆是。

　　这段文字意在强调：

　　A.国家的实力决定了国际话语权的强弱

　　B.强化话语质量对提升国际话语权至关重要

　　C.国际话语权为个别实力强大的国家所掌控

　　D.国家实力对话语权影响在不同领域中不同

　　解析

　　第一步，分析文段。文段先指出以往片面的观点“国际话语权的大小根本取决于国家实力的大小”，然后通过转折词“但是”提出强大的话语权是因为话语中所包含的观念创新性引导着大多重要国际议题的设置，以及话语中的逻辑性和说服力较强等等，最后通过“实力小的国家比一些实力大的国家在某些领域拥有更多话语权”进一步论证说明了前面观点。文段为“分—总—分”结构，主要说明了话语中所包含的观念创新性以及话语中的逻辑性和说服力等等关乎话语权的质量，关键词是“话语质量”。

　　第二步，对比选项。B项是主旨句的同义替换。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　A项和C项：与文意相悖。D项：对应尾句，非重点。

　　3、有人说：“三百个齐白石，比不上一个鲁迅。”此言曾引起强烈争议，很多人对于这两位先贤的可比性提出质疑：文学和绘画怎么比呢?但是从社会功能讲来，如果没有鲁迅，我们这个民族的精神会大不相同。美术终究不能像文字那样直接用语言文字表达作者的思想意愿，并在读者心中刻下不可磨灭的深痕。例如鲁迅小说《呐喊》《彷徨》的插图，虽然有助于读者对小说中的人物、内涵产生具象感，促进对思想内容的理解，但不能替代小说本身。齐白石的画，以独特的艺术笔触描绘了自然与人间的现货意象。也有对社会不平的尖锐讽刺，但终归不能像鲁迅的小说、杂文那样对社会施以巨大的冲击力。

　　这段文字意在说明：

　　A.文学和美术有不同的艺术价值

　　B.美术是一种含蓄、间接的艺术表达形式

　　C.文学对社会的影响力较美术更胜一筹

　　D.鲁迅在民族性格的形成中有着不可动摇的地位

　　解析

　　第一步，分析文段。文段首先通过援引观点，指出很多人对鲁迅和齐白石的可比性提出质疑。接着通过转折关系，提出观点，即美术终究不能像文字那样直接用语言文字表达作者的思想意愿，并在读者心中刻下不可磨灭的深痕。最后通过举例论证的方式来论证提出的观点。文段为“分—总—分”结构，“总”即为“美术终究不能像文字那样直接用语言文字表达作者的思想意愿，并在读者心中刻下不可磨灭的深痕”。

　　第二步，对比选项。C项是文段重点的同义替换。

　　因此，选择C选项。

　　拓展

　　A项：文段重点论述文学和美术的社会功能，而非艺术价值。B项：文段通过文学和美术的对比，着重强调文学的社会影响力，而非美术。D项：鲁迅是围绕例子的表述，文段的核心话题是与美术相比，文学的社会影响力更大。

　　4、大学发展遇到的困难是可以理解的，如知识成倍增长，新学科不断出现，旧学科依然存在，学校的扩大趋势不可阻挡，因此大学变得更难管理，足以耗尽管理者的聪明才智。学校的性质决定了大多数管理者是从教育者中挑选出来的，由于缺乏管理方面的训练，很可能陷入可悲的境地，他们因学术经历而被任命，之后却再没有时间来思考学术问题，学校的扩大要求他们不遗余力地寻求资金等各种支持发展的资源，他们在为保持发展自己的研究中心而奋斗时，也越来越深地卷入了筹集资金和事务的苦役。

　　这段文字意在说明：

　　A.大学扩张的主客观因素

　　B.大学管理者应具备的素质

　　C.大学管理者陷入困境的原因

　　D.选拔大学管理者的最佳途径

　　解析

　　第一步，分析文段。文段首先讲了大学本身的发展壮大让学校很难管理，耗尽大学管理者的才智，接着讲了大学管理者自身缺乏管理方面的训练，也让他们陷入可悲的境地。文段属于并列结构，主要讲了主客观两方面因素让大学管理者陷入管理困境。主体是“大学管理者”。

　　第二步，对比选项。C项谈及到文段主体词“大学管理者”，且是对文段重点的同义替换。A项主体词“大学扩张”与文段“大学管理者”这一话题主体不符。B项“应具备的素质”和D项“最佳途径”属于无中生有。

　　因此，选择C选项。

　　5、虽然知识产权本质上是程度不一的知识垄断，但是由知识产权引起的知识垄断情形中的“垄断”含义与传统的反垄断法中“垄断”的含义有很大区别。由知识产权引起的“知识垄断”，主要是指知识产权法授予的排他权;如果该种排他权导致了相应产品或服务的市场垄断，那么，“知识垄断”也包括这种市场垄断的后果，无论权利人对该种排他权“滥用”与否，都存在两种可能，一是权利人利用排他权逐渐控制相应的产品市场，造成反竞争后果，二是并没有控制市场，没有造成反竞争的后果，而前一种正是反垄断法可能要予以制裁的情形。

　　下列说法与原文相符的是：

　　A.排他权会导致知识垄断

　　B.反竞争是由滥用知识产权引起的

　　C.知识产权本质上就是知识市场垄断

　　D.法律应对造成市场垄断的知识产权进行干预

　　解析

　　第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。

　　第二步，辨析选项。A项对应“如果该种排他权……”是假设性语气，而A项是确定性语气，属于偷换语气。B项对应“权利人利用排他权逐渐控制相应的产品市场，造成反竞争后果”，属于偷换概念。C项对应“虽然知识产权本质上是程度不一的知识垄断”“如果该种排他权导致了相应产品或服务的市场垄断，那么，“知识垄断”也包括这种市场垄断的后果”，“知识垄断”并不等于“知识的市场垄断”，属于偷换概念。D项对应“一是权利人利用排他权逐渐控制相应的产品市场，造成反竞争后果……而前一种正是反垄断法可能要予以制裁的情形”，符合文意。

　　因此，选择D选项。

　　6、科学家近期的研究结果显示，虽然黑猩猩不太可能在雨林里烧烤，但是它们能够理解做饭的概念，甚至会把食物带到一定距离外进行烹制，而不是立即吃生食材。研究发现，黑猩猩具备做饭所需要的全部________，其中包括做计划、理解因果关系和推迟满足感的________。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.智力功能

　　B.智能技能

　　C.智识才能

　　D.智慧能力

　　解析

　　第一步，突破口在第二空。“做计划”“理解因果关系”“推迟满足感”都是黑猩猩主观性的东西。D项“能力”意为能胜任某项工作或事物的主观条件，符合文意。A项“功能”指事物或方法所发挥的有利的作用，效能，不符合文意，排除A项。B项“技能”指掌握和运用专门技术的能力，侧重于技术能力，不符合文意，排除B项。C项“才能”指知识和能力，一般搭配人，且文中并没有体现黑猩猩掌握了什么知识，不符合文意，排除C项。答案锁定D选项。

　　第二步，验证第一空。根据“理解做饭的概念”“食物带到一定距离外烹制”可见猩猩具有分析和创造的能力。D项“智慧”意思是辨析判断、发明创造的能力，符合文意。

　　因此，选择D选项。

　　7、网络虚拟社会是现实社会在计算机网络上的________和延伸，现实社会中的违法犯罪以及社会治安问题已经开始向网络虚拟社会________，大大增加了政府管理的复杂性。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.映衬蔓生

　　B.映照蔓引

　　C.映射蔓延

　　D.映带蔓连

　　解析

　　第一步，分析第一空。根据文意，网络虚拟社会是现实社会在计算机网络上的照射、反映，且是一一对应的关系。C项“映射”意为照射，在数学上指两个元素的集之间元素相互“对应”的关系，符合文意。A项“映衬”是映照衬托，利用客观事物之间相类或相反关系，以次要形象映照衬托主要形象的写作技法。有主次之分，而网络虚拟社会与现实社会是对等地位的对象，不符合文意，排除A项。B项“映照”指照射和事情前后呼应之意，符合文意。D项“映带”指景物相互衬托，不符合文意，排除D项。

　　第二步，分析第二空。空格前后仅表示违法犯罪及治安问题的扩大扩展，并没有其他的复杂含义。C项“蔓延”指向四周扩展延伸符合语境。B项“蔓引”指牵连，在古代汉语中多表示某人获罪牵连到他人，成语中有“株连蔓引”，不符合文意，排除B项。

　　因此，选择C选项。

　　拓展

　　蔓生：用于形容植物，指植物伸展开的样子。蔓连：牵连，与蔓引含义相同。

　　8、锦屏地下暗物质实验室位于我国西部的山体隧道中，是目前全世界最深的地下物理实验室。实验大厅上方有2.5公里厚的岩层________宇宙射线，而且是放射性低的大理岩，能够尽可能地把环境________降到最低，为暗物质探索提供“干净”的环境。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.阻碍纠扰

　　B.阻止袭扰

　　C.遮挡侵扰

　　D.阻挡干扰

　　解析

　　第一步，分析第一空。横线处所填词语与“宇宙射线”搭配，表示岩层使得宇宙射线不能直接穿透。A项“阻碍”指使不能顺利通过或发展，常搭配行动、进展;B项“阻止”指使不能前进，使停止行动，侧重在“止”。二者主观性较强，都不符合文意，排除A项和B项。C项“遮挡”一般只表示遮住视线或光线，无法与“宇宙射线”搭配使用，排除C项。D项“阻挡”指阻止、拦住，“阻挡射线”搭配合适。答案锁定D选项。

　　第二步，验证第二空。D项“干扰”指扰乱、打扰，把环境干扰降到最低，符合文意。

　　因此，选择D选项。

　　拓展

　　纠扰：指纠缠扰乱。袭扰：指袭击侵扰。以扰乱敌人作战行动、军心士气等为目的的侵袭，用以消耗、牵制、迷惑敌人。侵扰：侵犯骚扰。

　　9、长期以来，研究人员致力于研究如何有效利用适体抵御疾病。通常情况下，适体会很快被人体免疫系统识别，并当作危险物而迅速被特定的酶所________。但近日研究人员发现，有一种镜像适体不会被免疫系统识别，也不会被酶________，可以在体内长期存活，科学家可以利用其这一特性来治疗疾病。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.化解分化

　　B.解除解构

　　C.析解分释

　　D.降解分解

　　解析

　　第一步，分析第一空。第一空与“酶”搭配。A项“化解”指解除、消除，一般搭配“化解危机”“化解矛盾”，与“酶”搭配不当，排除A项。B项“解除”指去掉、消除，一般搭配“解除警报”“解除合同”等，与“酶”搭配不当，排除B项。C项“析解”意思为辨白开脱，不能与“酶”搭配，排除C项。D项“降解”指有机化合物分子中的碳原子数目减少，分子量降低，在生物化学学科中，可与“酶”搭配。答案锁定D选项。

　　第二步，验证第二空。第二空也与“酶”搭配。“分解”指一种物质经过化学反应而生成两种或两种以上其他物质，生物化学学科中，可与“酶”搭配。

　　因此，选择D选项。

　　拓展

　　分化：指将性质相同的事物变成性质不同的事物，统一的事物变成不同的事物。解构：指对某种事物的结构和内容进行剖析。分释：析解。

　　10、地球村内，防疫无国界，需要吸取教训、分享经验、共同御敌。抗击疫情，这是“我们”的战争，在________的全球网络中，置身事外的“我”无法取胜，只有身处命运共同体的“我们”，才能有效________不断发起“军备竞赛”的病菌株。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.唇齿相依对抗

　　B.休戚相关对付

　　C.变幻莫测抵抗

　　D.瞬息万变抵挡

　　解析

　　第一步，分析第一空。根据空格后“命运共同体”可知，空格处强调全球网络是相互依存密不可分的。A项“唇齿相依”比喻双方紧密，互相依存;B项“休戚相关”形容关系紧密，利害相关，二者均符合文意。C项“变幻莫测”形容事物变化多端，不可捉摸;D项“瞬息万变”指在极端的时间内变化快而多，二者强调变化，均不符合文意，排除C项和D项。

　　第二步，分析第二空。根据横线前后的“防疫无国界”“抗击疫情”“不断发起”可知，“病菌株”是人类必须抗击的疫情。A项“对抗”指对立起来相持不下。B项“对付”指处理事物、办理。A项“对抗”比B项“对付”更能体现“与之抗衡”之意，更符合文意，故排除B项。

　　因此，选择A选项。

　　拓展

　　抵抗：用力量制止对方的进攻。抵挡：挡住压力，抵抗。

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