【导读】华图河南事业单位考试网同步华图教育发布：2020河南事业单位考试公基每日一练解析（7月29日）,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【河南事业单位考试交流群汇总】 ，备考河南事业单位考试，为你推荐事业单位备考用书，面授课程。更多资讯请关注河南华图事业单位微信公众号(hnsydw666),微信号：（hnht678) 。
28 、 （单选题） “支配和统治一切的，在君主政府中是法律的力量，在专制政府中是永远高举着君主的铁拳，但是在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。”在孟德斯鸠看来，在民主国家中，最重要的行政责任是：
A.法律责任
B.行政职责
C.道德责任
D.政治责任
正确答案：C
解析
第一步，本题考查行政管理知识。
第二步，现代的行政责任体系可以分为行政责任、法律责任、道德责任三种类型。题干中，孟德斯鸠的名言中强调的是美德，因此，在他看来，在民主国家中，最重要的行政责任是道德责任。
因此，选择C选项。
拓展
A项：法律责任是由特定法律事实所引起的对损害予以补偿、强制履行或接受惩罚的特殊义务。A项与题意不符，排除。
B项：行政责任是指犯有一般违法行为的单位或个人，依照法律法规的规定应承担的法律责任。行政责任主要有行政处罚和行政处分两种方式。B项与题意不符，排除。
D项：政治责任是指政治官员制定符合民意的公共政策并推动其实施的职责及没有履行好职责时所承担的谴责和制裁。D项与题意不符，排除。
29 、 （单选题） 下列案例中，体现了行政领导主观能动性的是：
A.A市的领导在每次作决策前都要认真思考
B.B市的领导在分析问题时总是以事实为依据
C.C市的领导在作决策前，总是喜欢采纳群众的意见
D.D市的领导在选拔人才时总是选用自己的亲信
正确答案：A
解析
第一步，本题考查行政领导知识。
第二步，领导行为就是在尊重客观规律的前提下，发挥主观能动性的过程，既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，这就是我们对待客观规律性与主观能动性的问题的基本的、全面的观点。“A市的领导在每次作决策前都要认真思考”，领导思考的过程就是发挥主观能动性的过程。
因此，选择A选项。
拓展
B项：“B市的领导在分析问题时总是以事实为依据”体现出了领导尊重客观规律。B项与题意不符，排除。
C项：“C市的领导在作决策前，总是喜欢采纳群众的意见”体现了领导走群众路线。C项与题意不符，排除。
D项：“D市的领导在选拔人才时总是选用自己的亲信”体现了领导任人唯亲。D项与题意不符，排除。
30 、 （单选题） 在市场经济中，当市场失灵时，就需要政府的积极干预。政府设置大量相应的管理部门，综合运用经济、法律等手段进行管理，这说明：
A.基本的生产关系直接决定着行政系统的性质和变化
B.具体的经济体制影响着行政系统的功能配置和运行模式
C.政体规定了行政系统的具体形式和地位
D.国体直接决定着行政系统的基本性质
正确答案：B
解析
第一步，本题考查行政管理知识。
第二步，具体的经济体制是生产关系的具体表现形式，规定着资源配置的方式。历史上资源配置按照习惯、市场或计划方式进行，相应地出现了自然经济、市场经济和计划经济三种经济体制。市场经济体制建立在社会化大生产的基础上，经济资源主要通过市场进行配置。政府对经济的干预仅限于宏观领域，而对微观经济则不加干涉。题干中说的情况，正是在市场经济体制影响行政系统功能配置和运行模式的例子。
因此，选择B选项。
拓展
A项：“基本的生产关系直接决定行政系统的性质和变化”，行政系统属于社会上层建筑，是政治上层建筑的组成部分，其性质与变化，由经济基础的性质与变化决定。A项与题意不符，排除。
C项：“政体规定行政系统的具体形式和地位”，政体规定国家机构的组成形式及各机构间的相互关系，也决定行政系统的具体形式及其国家机构体系中的地位和作用。C项与题意不符，排除。
D项：“国体直接决定行政系统的基本性质”，国体是一个国家中最基本的政治制度，它体现一个国家的阶级性质。行政系统是国家政权的心脏，行政系统的性质由国家的性质决定。D项与题意不符，排除。
31 、 （单选题） 下列不属于我国政府社会公共服务职能的一项是：
A.实行市场监管
B.促进社会化服务体系建立
C.调节社会分配和组织社会保障
D.保护生态环境和自然资源
正确答案：A
解析
第一步，本题考查政府职能知识并选错误项。
第二步，政府经济职能是指政府为国家经济的发展，对社会经济生活进行管理的职能。随着中国计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变，中国政府主要有三大经济职能：①宏观调控职能。②提供公共产品和服务职能。③市场监管职能。因此，A项属于经济职能，不属于社会公共服务职能，当选。
因此，选择A选项。
拓展
BCD项：社会公共服务职能，指除政治、经济、文化职能以外政府必须承担的其他职能。政府的社会职能主要有：①调节社会分配和组织社会保障的职能。②保护生态环境和自然资源的职能。③促进社会化服务体系建立的职能。④提高人口质量，实行计划生育的职能。BCD项都是社会公共服务职能，排除。
32 、 （单选题） 关于行政责任与行政权力，下列说法错误的是：
A.行政责任是行政权力正确有效运行的前提
B.行政权力是行政责任的内在实施条件
C.行政责任源于行政权力，并高于行政权力
D.行政权力和行政责任的合理配置是实现政府职能的必要条件
正确答案：C
解析
第一步，本题考查行政管理知识并选错误项。
第二步，行政权力是一种与行政责任相对应的权力，没有无行政责任的行政权力，也没有无行政权力的行政责任。行政责任是指行政管理机关或行政管理者依其职权关系所产生的一种职责和任务。就行政责任的性质而言，由于行政权力的公共性，决定了行政责任是一种公共责任；就行政责任的产生而言，行政责任是一种基于行政职权关系而产生的责任；就行政责任的大小而言，行政责任是一种与行政权力相对等的责任。因此，C项错误。
因此，选择C选项。
拓展
ABD项：行政责任与行政权力的关系如下：（一）行政责任是行政权力正确、有效运行的前提；（二）行政权力是行政责任的内在实施条件；（三）行政权力和行政责任的合理配置是实现政府职能的必要条件。因此，ABD项均正确，排除。
33 、 （单选题） 组织文化包括文化观念、价值观念、道德规范、行为准则、历史传统、文化坏境等。其中（ ）是组织文化的核心。
A.文化观念
B.价值观念
C.道德规范
D.行为准则
正确答案：B
解析
第一步，本题考查行政组织知识。
第二步，组织文化是在一定的条件下，组织生产经营和管理活动中所创造的具有该组织特色的精神财富和物质形态。它包括文化观念、价值观念、道德规范、行为准则、历史传统、文化环境等。其中价值观念是组织文化的核心。
因此，选择B选项。
拓展
组织文化由三个层次构成：（1）表面层的物质文化，称为组织的“硬文化”。（2）中间层次的制度文化，包括领导体制、人际关系以及各项规章制度和纪律等。（3）核心层的精神文化，称为“组织软文化”。
复合题
看下列公文内容，回答34一38题
34 、 （单选题） 从内容性质上看，该通知属于：
A.批示性通知
B.指示性通知
C.会议通知
D.一般事务性通知
正确答案：B
解析
第一步，本题考查公文文种知识。
第二步，指示性通知：是上级机关对下级机关的工作进行部署、指示与指导的一种公文。一般要求说明工作背景、工作内容与工作要求。这种通知带有政策性、指导性，主要用于对重要工作、重大问题阐明方针政策，提出工作原则。它对现实工作针对性强，有一定的领导权威。材料中，教育部对中外合作办学项目的批准，对工作的背景、内容与要求通知下级相关教育部门执行，所以该通知属于指示性通知。
因此，选择B选项。
拓展
A项：批示性通知是领导机关在发布行政法规制度、领导重要讲话、下级机关的报告，或转发上级机关与同级不相隶属机关的文件时使用的一种公文。材料中是教育部对下级教育部门开展工作的具体通知，不属于批示性通知。A项错误。
C项：会议通知指会议准备工作基本就绪后，为便于与会人员提前作好准备而发给与会者的通知。它通常包括书面通知和口头通知两种形式。材料中，没有通知下级相关部门开会事宜。C项错误。
D项：一般事务性通知主要用于通知日常性的事项。一般短小，比较简单。材料中的事项不是日常性的事项。D项错误。
35 、 （单选题） 在起草该份公文之前，应首先弄清发文的：
A.紧急程度
B.政策法规
C.材料和结构
D.目的和主题
正确答案：D
解析
第一步，本题考查公文知识。
第二步，任何一份公文都是根据工作中的实际需要来拟写的。因此，在动笔之前，首先要弄清楚发文的主旨，即发文的主题与目的。主要包括文件的中心内容、文件发送范围和阅读对象、公文的文种以及发文的具体要求。
因此，选择D选项。
拓展
公文的拟写通常按以下步骤进行：①明确发文的主题与目的。主要包括文件的中心内容、文件发送范围和阅读对象、公文的文种以及发文的具体要求。②收集有关资料，进行调查研究。一是收集和阅读有关的文字材料；二是到实际当中收集活材料。③拟出提纲，安排结构。提纲是所要拟写文件的内容要点，把它的主要框架勾画出来，以便正式动笔之前，对全篇做到通盘安排、胸有成竹，使写作进展顺利，尽量避免半途返工。④落笔起草，拟写正文。要观点鲜明，用材得当，用语不能含糊不清，模棱两可、词不达意，似是而非。⑤检查修改。自己改完后，还要请别人改，可以请教有丰富写作经验的同事，也可以直接拿给上级领导审阅。
36 、 （单选题） 填入划横线①处最恰当的是：
A.附件
B.编后语
C.补充说明
D.注脚
正确答案：A
解析
第一步，本题考查公文格式知识。
第二步，附件是公文正文的说明、补充或者参考资料，在公文正文中没有说明，但从公文应用的角度上应该知晓的内容都可以用附件的形式标明。材料中，批准举办的中外合作办学项目名单（36个）、中外合作办学项目信息表以及中外合作办学项目批准书，在正文中都没有明确指出，需要以附件的形式补充说明。A项正确。
因此，选择A选项。
拓展
B项：编后语：是指在新闻或文章后面的，依托于新闻、文章内容进行评说、引发思考的“小言论”。材料中，中外合作办学项目名单（36个）、中外合作办学项目信息表以及中外合作办学项目批准书，是对正文的补充说明，不是评说。B项错误。
C项：公文写作中，需要对正文进行进一步说明的话，用的是书面语“附件”而不是口语化的“补充说明”。C项错误。
D项：注脚，指解释字句的文字，也泛指解释、说明。材料中并不是对哪个字句的语意解释。D项错误。
37 、 （单选题） 此篇公文的成文日期是2019年3月21日，是：
A.公文发出的日期
B.公文打印的日期
C.公文的写作日期
D.发文机关负责人签发的日期
正确答案：D
解析
第一步，本题考查公文格式知识。
第二步，公文写作中的成文日期，是指会议通过或者发文机关负责人签发的日期。联合行文时，署最后签发机关负责人签发的日期。所以，材料中2019年3月21日指的是发文机关负责人签发的日期。
因此，选择D选项。
以上是2020河南事业单位考试公基每日一练解析（7月29日）的全部内容，更多关于河南事业单位招聘题,河南事业单位考试题,事业单位每日一练快讯信息敬请关注河南事业单位考试网频道。
本文标签： 河南事业单位招聘题 河南事业单位考试题 事业单位每日一练 （编辑：河南华图教育）
