2020年漯河临颍县特岗教师招聘面试课题及微课评分标准

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　　一、设岗各学段学科面试课题范围：

　　学科:小学科学

　　四年级上册教材 版本大象出版社河南教育报刊社编写

　　第1课题：第二单元2《 食物中的营养》

　　第2课题：第二单元3《 一次奇妙的旅行》

　　第3课题：第三单元3《 还鱼儿一个美丽的家》

　　第4课题：第三单元4《 鱼儿的奥秘》

　　第5课题：第四单元2《 动力从哪儿来》

　　第6课题：第四单元3《 无处不在的运动》

　　第7课题：第五单元2《 与小白兔交朋友》

　　第8课题：第五单元3《 我们的动物朋友》

　　第9课题： 第六单元1《 饮料瓶的知识》

　　第10课题：第六单元3《 饮料瓶与环境》

　　学科_小学美术

　　教材版本_人民教育出版社课时1课时

　　第1课题：(三年级美术上册) 万花筒(第一课时)

　　第2课题：(三年级美术上册)前前后后(第一课时)

　　第3课题：(三年级美术上册)黑与白(第一课时)

　　第4课题：(三年级美术上册)快乐的回忆(第一课时)

　　第5课题：(三年级美术上册)星空的联想(第一课时)

　　第6课题：(三年级美术上册)美丽的花(第二课时)

　　第7课题：(三年级美术上册)化平凡为神奇(第一课时)

　　第8课题：(三年级美术上册)梦幻的城堡(第一课时)

　　第9课题：(三年级美术上册)电脑美术——画“花布”(第一课时)

　　第10课题：(三年级美术上册)迷人的动画片(第一课时)

　　学科_ 小学数学

　　教材版本_人教版(四年级上册)课时1课时

　　第1课题：第一单元第2~4页：亿以内数的认识(例1)

　　第2课题：第三单元第38~39页：线段、直线、射线与角

　　第3课题：第三单元第40~41页：角的度量

　　第4课题：第四单元第51页：积的变化规律(例3)

　　第5课题：第四单元第53页：数量关系：速度、时间和路程(例5)

　　第6课题：第五单元第56--57页：平行与垂直(例1)

　　第7课题：第六单元第73页：除数是整十数的笔算除法(例1、例2)

　　第8课题：第六单元第83~84页：三位数除以两位数的笔算除法(例6、例7)

　　第9课题：第六单元第87页：商的变化规律(例8)

　　第10课题：第八单元第104页：数学广角——优化(例1)

　　学科_小学音乐

　　教材版本_湖南文艺出版社课时1课时

　　第1课题：(三年级音乐上册) 猜谜谣(第一课时)

　　第2课题：(三年级音乐上册)老师呀请你别生气(第一课时)

　　第3课题：(三年级音乐上册)多年以前(第一课时)

　　第4课题：(三年级音乐上册)小猫钓鱼(第一课时)

　　第5课题：(三年级音乐上册)读书郎(第一课时)

　　第6课题：(三年级音乐上册)打秋千(第二课时)

　　第7课题：(三年级音乐上册)卖报歌(第一课时)

　　第8课题：(三年级音乐上册)在卡吉德洛森林里(第一课时)

　　第9课题：(三年级音乐上册)银色的桦树林(第一课时)

　　第10课题：(三年级音乐上册)如今家乡山连山(第一课时)

　　学科__小学英语__

　　四年级上册，教材版本_外研版___课时1课时

　　第1课题：Module 1 Unit 1 Go straight on.

　　第2课题：Module2Unit 1 She’s reading a book.

　　第3课题：Module 3 Unit 1 What are they doing ?

　　第4课题：Module 4 Unit 1 Do you want some rice ?

　　第5课题：Module 5Unit 1 Can you run fast ?

　　第6课题：Module 6Unit 1Can I have some sweets?

　　第7课题：Module 7Unit 1 There is a horse in this photo.

　　第8课题：Module 8 Unit 1We’re going to visit Hainan.

　　第9课题：Module 9Unit 1 Are you going to run on sports day ?

　　第10课题：Module 10Unit 1We have a big family dinner.

　　学科：小学语文

　　版本年级：统编教材五年级上册 课时：1课时

　　第1课题：五年级上第2课《落花生》

　　第2课题：五年级上第6课《将相和》

　　第3课题：五年级上第10课《牛郎织女(一)》

　　第4课题：五年级上第12课《古诗三首---示儿》

　　第5课题：五年级上14课《圆明园的毁灭》

　　第6课题：五年级上第16课《太阳》

　　第7课题：五年级上第23课《鸟的天堂》

　　第8课题：五年级上第25课《古人谈读书》

　　第9课题：五年级上第9课《猎人海力布》

　　第10课题：五年级上第18课《慈母情深》

　　学科化学

　　教材版本_人教版课时1课时

　　第1课题：第一单元 课题1物质的变化和性质

　　第2课题：第二单元 课题1 空气

　　第3课题：第二单元 课题2 氧气

　　第4课题：第三单元 课题1分子和原子

　　第5课题：第三单元 课题2原子结构

　　第6课题：第四单元 课题1 爱护水资源

　　第7课题：第四单元 课题2 水的净化

　　第8课题：第五单元 课题1 质量守恒定律

　　第9课题：第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式

　　第10课题：第六单元 课题1 金刚石、石墨和C60

　　学科生物

　　教材版本 人教七年级生物 课时1课时

　　第1课题：第一单元 第一章 第一节 生物的特性

　　第2课题：第一单元 第二章 第一节 生物与环境的关系

　　第3课题：第一单元 第二章 第二节 生物与环境组成生态系统

　　第4课题：第二单元 第一章 第四节 细胞的生活

　　第5课题：第二单元 第二章 第一节 细胞通过分裂产生新细胞

　　第6课题：第二单元 第二章 第二节动物体的结构层次

　　第7课题：第二单元 第二章 第三节 植物体的结构层次

　　第8课题：第三单元 第一章 第一节藻类、苔藓和蕨类植物

　　第9课题：第三单元 第一章 第二节 种子植物

　　第10课题：第三单元 第二章 第二节 植株的生长

　　学科初中数学

　　课时1课时

　　第1课题：人教版八年级上册　p11—13三角形的内角

　　第2课题：人教版八年级上册　p14—15三角形的外角

　　第3课题：人教版八年级上册　p21—22例1多边形的内角和

　　第4课题：人教版八年级上册　p48—49角的平分线的性质

　　第5课题：人教版八年级上册　p75—77练习等腰三角形

　　第6课题：人教版八年级上册p79—80等边三角形

　　第7课题：人教版八年级上册　p95—96同底数幂的乘法

　　第8课题：人教版八年级上册　p96—97幂的乘方

　　第9课题：人教版八年级上册　p97—98积的乘方

　　第10课题：人教版八年级上册　p107—108平方差公式

　　学科物理

　　教材版本 人教版八年级 课时1课时

　　第1课题：1.1长度和时间的测量

　　第2课题：1.2运动的描述

　　第3课题：2.2声音的特性

　　第4课题：3.1温度

　　第5课题：3.4升华和凝华

　　第6课题：4.1光的直线传播

　　第7课题：5.1透镜

　　第8课题：5.2生活中的透镜

　　第9课题：6.1质量

　　第10课题：6..2密度

　　学科中学英语

　　年级七年级上册 教材版本仁爱版 课时1课时

　　第1课题：Unit2Topic 3 Whose cap is it ? Section A

　　第2课题：Unit2Topic 1 I have a small nose .Section A

　　第3课题：Unit2Topic1I have a small nose .Section B

　　第4课题：Unit2Topic 1I have a small nose .SectionC

　　第5课题：Unit3Topic 1Does he speak Chinese ? Section A

　　第6课题：Unit3Topic 1 Does he speak Chinese ? Section B

　　第7课题：Unit3Topic 1 Does he speak Chinese ? Section C

　　第8课题：Unit4Topic 1 What can I do for you ? Section A

　　第9课题：Unit4Topic 1What can I do for you ? Section B

　　第10课题：Unit4Topic 1What can I do for you ? Section C

　　学科:中学语文

　　七年级上册教材 版本人教版课时1课时

　　第1课题： 七年级上册《 春》

　　第2课题： 七年级上册《 济南的冬天》

　　第3课题：七年级上册《 秋天的怀念》

　　第4课题：七年级上册《 纪念白求恩》

　　第5课题：七年级上册《 诫子书》

　　第6课题：七年级上册《 猫》

　　第7课题：七年级上册《 皇帝的新装》

　　第8课题：七年级上册《 天上的街市》

　　第9课题： 九年级上册《 论语十二章》

　　第10课题： 七年级上册《 狼》

　　二、面试微型课评价参考标准：

　　临颍县教师招聘微型课评价参考标准

评价项目	讲课要求	评价标准	评 分
导入新课20分	1.创设学习情景，10分 2.双边活动安排和谐10分	1.能根据课题或学习的主要内容创设教学情景，以多种形式明示或暗示教学任务，使学生明确课堂学习目的10分 2.能体现出师生互动，设趣导疑10分
精讲与 练习 40分	1.讲授精确，结构合理，重点突出，难点突破6分 2.环节安排恰当，富有节奏，善于组织教学高潮6分 3.教为主导，学为主体，面向全体，反馈及时 ，矫正迅速8分 4.注重学法、习惯和创新精神的培养8分 5.设计训练针对性强，课堂生动、灵活6分 6.立德树人教育落实到课堂教学中6分	1.教师要设计典型问题，分析、解决问题能体现好中差生全体参与，积极性高，训练面广 6分 2.能体现课堂气氛活跃，学生学习主动投入，掌握学法，习惯良好。 6分 3.能体现学生自主学习，合作探究,展示交流的教学理念. 8分 4.能体现学生善于思考、勇于质疑，勇于探索，见解有新意。8分 5.强调训练点要精而准，形式灵活有效，能反映思维灵活，举一反三，学会会学，效果良好 6分 6.强调德育教育,体现情感态度价值观的培养6分
小结 10分	1.突出本节课重点、难点4分 2.解决问题的步骤和方法6分	1.能使学生理解和掌握本节课知识内容4分 能使学生掌握解决问题的方法3分 2.能使学生的思维得到启发，培养学生的创造性3分
作业布置 10分	精心设计作业10分	1.体现双基训练，不设计偏、难、怪题4分 2.作业量适中，不加重学生课业负担3分 3.对学生作业提出规范化要求3分
教师基本素质 20分	1.教学组织5分 2.教学民主5分 3.教学语言5分 3.板书演示5分	1.准备充分，有应变能力5分 2.教态大方自然，课堂气氛民主、融洽5分 3.语言精练，用词准确，讲普通话5分 4.板书设计合理，字迹清楚，书写规范5分

　　备注：1.微型课课时不超过10分钟。2.英语教师必须全英授课。

　

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