河南省考成绩公布时间在什么时候_河南人事考试网

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　　(一)2020年河南省公务员考试笔试成绩计算规则：

　　2020年河南省公务员考试笔试成绩=行政职业能力测验成绩×50%+申论成绩×50%。

　　2020年河南省公务员考试公安机关人民警察职位笔试成绩=行政职业能力测验成绩×40%+申论成绩×30%+公安专业科目成绩×30%。

　　(二)2020年河南省公务员考试各科目满分分值如下：

　　行政职业能力测验成绩满分为100分

　　申论考试成绩满分为100分

　　公安专业科目笔试成绩满分为100分

　　(三)河南省公务员面试程序：

　　根据拟录用职位人数与参加面试人数1:3的比例，按照笔试成绩从高分到低分的顺序，确定参加面试的人员。笔试有一科缺考、作弊或成绩为零分等情况，以及达不到最低合格分数线的，不得进入面试。

　　面试确认时，还需要进行资格复审!通过面试确认的，由各地和省直招录机关(单位)发放面试通知单。未按要求参加面试确认的，视为自愿放弃。放弃面试的，本人应提交书面声明;对未提交书面声明的，以有关省辖市公务员主管部门、省直招录机关(单位)的核实记录为准。

　　(四)河南省考总成绩计算方法：

　　考试总成绩=笔试成绩+面试成绩。

　　进行专业能力测试的职位，考试总成绩=笔试成绩+面试成绩×80%+专业能力测试成绩×20%。

　　笔试成绩、面试成绩、专业能力测试成绩和考试总成绩，均计算到小数点以后两位数。

　　(五)2020年河南省公务员考试问答智库（省考问答智库信息由河南华图教育整理提供）

　　2020年宁夏公务员招考在加强监督方面有哪些举措?

　　为了全面贯彻公开、平等、竞争、择优的公务员考录工作原则，自治区公务员局将进一步加大招考工作的公开性和透明度。除确需严格保密的事项外，凡是能够公开或应该公开的政策规定、具体要求、工作流程、相关名单等情况，都将及时通过报名网站和相关媒体公之于众，主动接受广大考生和社会各界群众的监督。同时，还将通过纪检监察部门全程监督、招考工作监督小组直接监督、新闻媒体主动监督、报考者代表和家长代表重点监督等形式，构建起全方位、立体化的监督网络，全面落实社会各界特别是广大报考者对考试录用工作的知情权、参与权和监督权。

　　(六)河南公务员考试面试备考：面试礼仪

　　公务员面试礼仪之规范语言和表述

　　在考场上，大家要清楚地认识到，公务员面试当中，自己和对手面对的是一样的题目，因此无论碰到简单的还是难的，我们都需要将自己的理解融入到答案中。如果我们答题过于套路，模式明显，会引起考官反感，从而直接影响面试分数，相反如果你表述清晰，有自己的见解，那么也会赢得好感，您可能要问了究竟应该如何规范语言和表述，首先要注意说序数词，一、二、三、其次不要只答您学习的答案要点，尽自己所能，对某个要点深入的谈一下自己的想法，丰富答题内容，最后表述自然，就像平时说话一样。

　　(七)河南公务员考试面试备考：结构化面试模拟试题

　　【结构化面试题目】有人说早教机构将会蓬勃发展，并给出三个理由，二胎政策新生儿增多，家长不愿孩子输在起跑线上，家庭不惜在孩子教育上投入很多。请你对上述理由进行分析，并提出自己的意见。

　　参考解析：

　　我认为，早教机构虽然有良性发展的趋势，但是蓬勃发展的论断有些言过其实了。题干所提及的三个理由，有其合理之处，对此三个理由，我有以下一些想法：

　　1.关于二孩政策。二孩政策是坚持计划生育基本国策，积极开展应对人口老龄化行动，由2015年10月全面实施二孩政策。此项政策是我国实行的一种计划生育政策，规定符合条件的夫妇允许生育“二胎”。政策由相关具体规定，第一胎为多孩时，不可生第二胎。无论是广义的理解，还是起细则的规定，该政策确实促进了新生人口增加的可能性，却不等价于必然增加过多的新生儿，同时纵使新生儿增加，也不能就武断认为会促进早教机构的发展。因为新生儿是否会选择早教机构，这还是涉及到了父母对于幼儿的教养方式、教育环境需求等因素影响，二孩政策的推行，是新生儿增加的充分条件而非必要条件，更难以直接断言会促使早教机构势头强劲的发展。

　　2.家长不愿孩子输在起跑线上此言不虚，所有的父母都有着望子成龙，望女成凤的初衷，更不愿意自己的子嗣会在起跑线上输于任何一个孩子的同龄人。但是，此理由只能说明，天下父母心皆是为孩子着想，不能等同于早教机构等于起跑线的言论。起跑线，在我看来广义是指孩子的物质基础、精神关爱基础、家庭教育程度、思想道德教育基础、教育资源享受平台基础等，这些并不能完全等同与早就机构单方的力量。家长的良苦用心，在没有系统性、客观判断时候，确实会造成部分家长随波逐流，跟风让孩子参加品类纷繁的早教教育，一定程度上给予了早教机构生存土壤，但是部分不等同于全部，一个影响因素不能取代多方合力，无法因为父母初衷，便断言会直接促使早教机构蓬勃发展。

　　3.家庭不惜在孩子教育上投入很多此点是无可厚非，我认同，并不需要质疑的其真实性。但是，我认为此理由中所囊括的“教育”，并不完全等同于“早教机构的教育”。就幼儿教育而言，本就有着家庭教育、学校教育、社会影响等多方面的教育存在，家长的不惜投入，可能是父母的言传身教、优秀教学资源的选择等，并不尽然是指父母都会让自己的孩子进入早教机构接受早教教育，也便不能因次而得出早就机构发展势态必然大好的结论。

　　对于早教机构，在我看来，该行业在当今时代面临机遇的同时也面临了巨大的挑战。不可否认，早就机构的存在，满足了部分家长和孩子的需求，也确实有部分早教机构带来了良性的影响，对孩子的初期发展给予助力，让其在成长之中得到帮助。但是，早教机构市场的乱象是存在的，之前就有过，部分早教机构让孩子可以对传统文化的《三字经》、《弟子规》等倒背如流，却在行为上没有任何裨益。只是口头早教，而未真正达到其开发心智、提升自身的效果。

　　这是信息时代，是机遇的时代，是人才竞争的时代，每一个新生儿的到来，都代表着种族的兴旺，随着人口的增多、时代的发展同时，也预示着这群时代的朝阳将会面临更加参考的选择，需要更多的努力。国家需要人才、社会需要人才、家庭需要孩子健康顺利，早教机构的出现，是在孩子有意识的初期，给予其启蒙，让其更快的到自己的全方面的发展。我认为，早教机构有其存在的必要性。但是，它的发展应该是稳健和平衡，与学校教育、家庭教育相辅相成，形成合力，彼此互相促进才能达到其应尽的效果。

　　对此，我有以下一些想法：

　　1.对早教市场制度化、规范化、系统化、有序化。政府对早教机构的准入机制进行标准化严格把关，对其施教方案进行严格把控，不定期监察，提高违法违纪成本，从而不让此领域有只为牟利之人，不让早教成为噱头，不让早教成为人人可为的行业。

　　2.校方响应国家素质教育，多元化教育的政策，自我施教的同时与早教机构合作教学。公办学方在完善自身教学体系的同时，可以与部分优秀早教机构合作，给出科学性的指导，甚至与部分极其优秀的，真正意教育为本心，达到早教效果的机构形成合作机制，给予该部分机构的学生入学优先考虑的政策倾斜，促进彼此的发展。

　　3.家长理性选择，不盲目跟风。政府主导，多方合作加大“早教”的科学引导宣传，让家长的关爱之心可以理性面对“早教“，不盲目跟风。做好自身的言传身教，配合学校的教育，合理选择早教机构，让孩子真正得到成长。

　　我想，在多方理智，制度法规健全，监督执行到位等前提下，早教机构会得到健康、平衡、稳步的发展，真正给选择早教机构的家长、孩子带来帮助。

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