2020-12-05 19:27:37 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源：华图教育
【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布：早在先秦时期，我国就逐渐形成了以炎黄华夏为凝聚核心，“五方之民”,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号：（hnht678) 。
言语理解与表达早在先秦时期，我国就逐渐形成了以炎黄华夏为凝聚核心，“五方之民”共天下的交融格局。秦国“书同文，车同轨，量同衡，行同伦”，开启了中国统一的多民族国家发展的历程。此后，无论哪个民族入主中原，都以统一天下为己任、都以中华文化的正统自居。分立如南北朝，都自诩中华正统；对峙如宋辽夏金，都被称为“桃花石”；统一如秦汉、隋唐、元明清，更是“六合同风、九州共贯”。秦汉雄风、大唐气象、康乾盛世，都是各民族共同铸就的历史。今天，我们实现中国梦，就要紧紧依靠各族人民的力量。
这段文字意在说明：
A. 我们悠久的历史是各民族共同书写的
B. 我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的
C. 我们灿烂的文化是各民族共同创造的
D. 我们伟大的精神是各民族共同培育的
参考答案：A第一步，分析文段。文段先通过“先秦”“秦国”“此后”三个时间点指出我国历史的发展，各个民族都以统一天下为己任，以中华文化正统自居，并举了一些例子。最后指出秦汉雄风、大唐气象、康乾盛世，都是各民族共同铸就的历史，今天我们还要紧紧依靠各族人民的力量。文段为“分总分”结构，倒数第二句是文段的重点，强调历史是各民族共同铸就的。
第二步，对比选项。A项是文段重点的同义替换，符合文段意图。
因此，选择A选项。
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