2021河南教师招聘备考练习题：教师职业道德范畴

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　　2021河南教师招聘备考练习题：教师职业道德范畴

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　　一、判断题(判断下列各题的正误，并在题后的括号内打“√”或“×”。)

　　1.激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。 ( )

　　2.教师职业道德范畴包括教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉等。 ( )

　　3.教育工作是一项极复杂、极艰难的工作，有其特殊的理论、方法和规律。 ( )

　　4.心理学家加涅把“学习”看成是一个由不知到知的认识过程。 ( )

　　5.认知方式只是表现为学生对某种信息加工方式的偏爱，它不影响学生的学习方式。　　( )

　　6.教育法规是制定教育政策的依据，教育政策是教育法规的具体化、条文化和定型化。　　( )

　　7.教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。 ( )

　　8.施行义务教育的学校在教育教学和其他活动中，应当推广使用全国通用的普通话。　　( )

　　9.自我管理法指的是学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法。　　( )

　　10.在现代社会中，网络成瘾已经使许多青少年深受其害，因此，为了青少年的健康成长，应尽量杜绝青少年上网。 ( )

　　【参考答案】

　　1.正确

　　【解析】评价更重要的是激励学生在原有的基础上不断提高和发展，使之逐步趋向、逼近或达成教育教学的目标和要求。因此要求评价者要善于发现学生的长处和优点，并及时给予鼓励和表扬，善于在学生的问题中寻找和发现闪光点，帮助其树立进步的信心和改正缺点的勇气。故本题正确。

　　2.正确

　　【解析】教师职业道德主要范畴有教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉、教师人格等。故本题正确。

　　3.正确

　　【解析】教育工作是一项极复杂、极艰难的工作，有其特殊的理论、方法和规律。教师在进行教学的过程中要遵循教学规律，根据实际情况运用教学理论，合理的采用教学方法，才能达到良好的教学效果。故本题正确。

　　4.正确

　　【解析】加涅汲取了各种学习理论的成分，系统的提出了信息加工论，他一方面认为行为的基本单元是刺激—反应联结，另一方面着力探讨刺激与反应之间的中介因素——心智活动。他把学习按照从不知到知的过程分成八个阶段。故本题正确。

　　5.错误

　　【解析】认知方式，也称认知风格，是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式。它是一种比较稳定的心理特征，存在着很大的个体差异。认知方式只是表现为学生对某种信息加工方式的偏爱，主要影响学生的学习方式。故本题错误。

　　6.错误

　　【解析】教育政策是制定教育法规的依据，教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化。故本题错误。

　　7.错误

　　【解析】教学中，教师处于主导地位，学生处于主体地位。故本题错误。

　　8.正确

　　【解析】《中华人民共和国义务教育法实施细则》第二十四条规定：实施义务教育的学校在教育教学和各种活动中，应当推广使用通用的普通话。故本题正确。

　　9.正确

　　【解析】自我管理法指的是学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法。题干描述的是自我管理法的概念。故本题正确。

　　10.错误

　　【解析】管理者必须积极参与网络的管理，并像关心现实生活中的同辈群体一样去关心年轻人在虚拟群体中的活动，走进其中，深入进去，充分利用积极有利的因素，不断弱化和消除消极因素，帮助青少年学会辨别和选择有益于自己身心健康的网络群体，并不是要杜绝青少年上网。故本题错误。

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