2021河南特岗教师新乡延津初中数学报名人数

　　【导读】华图河南教师考试网同步华图教育发布：2021河南特岗教师新乡延津初中数学报名人数,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【河南教师考试交流群汇总】 。备考河南省教师招聘考试，为你推荐备考用书招教用书。特岗用书面授课程。更多资讯请关注河南华图教师微信公众号(htzhaojiao) 。

河南华图特岗教师招聘网为你提供2021河南特岗教师新乡延津初中数学报名人数数据来源河南大数据分析，仅供参考，具体报名人数（数据来源河南华图大数据分析，仅供参考）如下：

河南特岗招聘备考试题

　　单选题

　　认知过程、情感过程和意志过程，三者相互联系、相互影响、相互渗透。认知过程是情感过程和意志过程产生和发展的基础，而情感过程和意志过程又反过来对认知过程产生巨大的影响。这一心理学反映到教学上，其对应的教学规律是（ ）。 A 主观认识与客观世界相统一的规律 B 情感发展与知识学习相统一的规律 C 能力提升与思想认识相统一的规律 D 智力因素与非智力因素相统一的规律

　　---------------------------------

　　正确答案：D

　　---------------------------------

　　[华图教育题目解析]：本题主要考查教学过程的基本规律。教学规律，指教学过程内部的各种因素相互依存、相互作用而形成的一些客观存在、必然、稳定、普遍的内在联系。主要包括：（1）间接经验与直接经验相统一；（2）掌握知识与发展能力相统一；（3）教师的主导与学生的主体相统一；（4）传授知识与思想教育相统一；（5）智力因素与非智力因素相统一。其中，智力因素与非智力因素相统一的规律是指：学生在教学过程中对知识经验的掌握，既有智力因素的活动，又有非智力因素的话动。智力因素是指人们在认知事物和掌握知识时的观察、思维、记忆和想象等心理因素；非智力因素是指人们进行各种活动时的除智力因素以外的全部因素的总称，具体讲，主要由兴趣、情感、动机、意志、信念、性格等要素组成。二者是不可分割的。在教学过程中如何处理好智力因素与非智力因素的关系，已越来越受到人们的重视。题干中认知与情感、意志过程的相互作用，即智力因素与非智力因素的相互作用。因此，D项正确。A、B、C三项：与题干不符，排除。故正确答案为D。

附：河南特岗教师招聘备考专题

　　以上是2021河南特岗教师新乡延津初中数学报名人数的全部内容，更多关于河南特岗报名人数快讯信息敬请关注河南教师考试网频道。