2021-06-21 17:46:10 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图教育
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年份 | 2021 |
地市 | 驻马店 |
县区 | 正阳 |
公告发布时间 | 2021年7月14日 |
公告链接 | https://ha.huatu.com/2021/0714/2150000.html |
学段 | 初中 |
学科 | 数学 |
招录人数 | 30 |
面试分数线 | 106.00 |
报名人数 | 110 |
注意 | 数据来源河南大数据分析,仅供参考 |
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河南特岗招聘备考试题
单选题
皮亚杰认为守恒概念的形成阶段在( )。 A 感知运动阶段 B 前运算阶段 C 具体运算阶段 D 形式运算阶段
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正确答案:C
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[华图教育题目解析]:本题考查对皮亚杰认知发展阶段理论与教育的理解。皮亚杰将人的认知发展划分为四个阶段:感知运动阶段(0-2岁)、前运算阶段(2-7岁)、具体运算阶段(7-11岁)、形式运算阶段(11-16岁)。其中,具体运算阶段的特征有:(1)这个阶段的标志是守恒观念的形成(守恒性);(2)思维运算必须有具体的事物支持,可以进行简单抽象思维;(3)理解原则和规则,但只能刻板遵守规则,不敢改变;(4)思维具有可逆性(儿童思维发展的最重要特征)。因此,获得守恒概念的个体,其思维发展属于具体运算阶段。C项正确。A项:感知运动阶段的特征是仅靠感觉和动作适应外部环境,应付外界事物。这个阶段的认知特点是:(1)通过探索感知与运动之间的关系来获得动作经验;(2)低级的行为图式;(3)获得了客体的永恒性(9-12个月)。与题干不符,排除。B项:前运算阶段的特征有:(1)“万物有灵论”;(2)一切以自我为中心;(3)思维具有不可逆性、刻板性;(4)没有守恒概念;(5)作出判断时只能运用一个标准或维度。与题干不符,排除。D项:形式运算阶段的特征有:(1)能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题;(2)能够理解符号意义、隐喻和直喻,能作一定的概括;(3)思维具有可逆性、补偿性和灵活性。与题干不符,排除。故正确答案为C。
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