2021-06-21 17:48:38 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图教育
【导读】华图河南教师考试网同步华图教育发布:2021河南特岗教师驻马店泌阳初中生物报名人数,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【河南教师考试交流群汇总】 。备考河南省教师招聘考试,为你推荐备考用书招教用书。特岗用书面授课程。更多资讯请关注河南华图教师微信公众号(htzhaojiao) 。
河南华图特岗教师招聘网为你提供2021河南特岗教师驻马店泌阳初中生物报名人数数据来源河南大数据分析,仅供参考,具体报名人数(数据来源河南华图大数据分析,仅供参考)如下:
年份 | 2021 |
地市 | 驻马店 |
县区 | 泌阳 |
公告发布时间 | 2021年7月14日 |
公告链接 | https://ha.huatu.com/2021/0714/2150000.html |
学段 | 初中 |
学科 | 生物 |
招录人数 | 10 |
面试分数线 | 107.00 |
报名人数 | 16 |
注意 | 数据来源河南大数据分析,仅供参考 |
网课 | |
教材 | |
在线咨询 |
河南特岗招聘备考试题
单选题
“确立学生的行为标准”属于课堂教学管理方法中的( )。 A 支持性管理方法 B 预防性管理方法 C 矫正性管理方法 D 教育性管理方法
---------------------------------
正确答案:B
---------------------------------
[华图教育题目解析]:本题考查课堂教学管理的相关知识。课堂教学管理可分为预防性管理、支持性管理、矫正性管理三个方面。其中,预防性管理是指要求学生保持良好的学习行为,防止违规行为的出现,主要可从确立学生的行为标准、促成学生的成功经验、培养学生自我管理能力等几方面入手。题干中,“确立学生的行为标准”是明确学生常规的行为标准,是一种有效的先行控制方法,因为这样可以事先确立起对学生在课堂中的期望行为,让每一个学生都明了什么行为是好的、什么行为是不好的、哪些行为是可以被接受的、哪些行为是不能被接受的。因此,“确立学生的行为标准”是预防性管理方法。B项正确。A项:支持性管理是在当学生出现违规行为的预兆时,老师及时运用技巧将学生导入正规。与题干不符,排除。C项:矫正性管理是在学生出现问题行为后设法禁止、矫正。与题干不符,排除。D项:教育性管理不属于课堂教学管理的分类,为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为B。
以上是2021河南特岗教师驻马店泌阳初中生物报名人数的全部内容,更多关于河南特岗报名人数快讯信息敬请关注河南教师考试网频道。
本文标签: (编辑:华小图)