2022河南公务员考试每日一练解析(10月1日）

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　　1.(单选题)下列各句子中没有语病的一句是：

　　A.我们要学会用正确的立场、方法、观点去解决问题、分析问题、提出问题。

　　B.我国宪法规定，公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

　　C.文件对经济领域中的若干重要问题，从理论上和政策上作了详细规定和深刻说明。

　　D.为了防止不再发生类似事故，单位领导制定一系列切实加强安全保卫工作的措施。

　　解析

　　第一步，分析A项。语序不当。按照逻辑顺序，“解决问题、分析问题、提出问题”应改为“提出问题、分析问题、解决问题”。

　　第二步，分析B项。B项表意明确，语法正确，没有语病。

　　第三步，分析C项。搭配不当。“理论上”“深刻说明”是抽象的，“政策上”“详细规定”是具体的，不能杂糅在一起，应改为“在政策上作了详细规定，在理论上作了深刻说明”。

　　第四步，分析D项。“防止”“不再”均表否定，双重否定表肯定，不符合句意，存在语病。应把“不再”去掉。

　　因此，选择B选项。

　　2.(单选题)人类为了以后的安全或是不时之需而攒钱。但从整体来看，钱还是要花的。如今每个人都想攒钱，那么经济就无法正常运行了。____①____通过假设工作的人攒钱，退休的人花费积蓄，经济学解决的了这一问题，利率让这一问题达到了很好的平衡，____②____然而假设与现实大相径庭。一些人攒钱的欲望要比其他人强烈得多，这种人通常会集中在一个民族或一个国家，这些钱必须从这些民族或国家流动到其他民族或国家。____③____否则，全球经济就无法正常运行。然而，如果资金从前者到后者的流动效率低下，那么危机就不可避免。_____④____。

　　“这种模式正常运行的条件是人是理性经纪人，管理其经济的制度都是相同的。”这句话在文中最合适的位置是：

　　A.②

　　B.③

　　C.④

　　D.①

　　解析

　　第一步，本题为变型的语句填空类题目。应结合原文内容，使填入句子和原文段保持话题一致，从而确定该句话在文段中的具体位置。应填入的句子中出现“这种模式”，根据代词的特点可以判断，该句之前的话题应和某种模式有关。

　　第二步，对比选项。②之后又出现了转折关联词“然而”，说明前后应该有相反相对的关系。转折后说假设和现实不同，说明在此之前都是假设，“这种模式”也是在假设一种情况，前后连贯。③④所在的位置是在文段后半部分，主要都是在讲一些有可能会产生的后果，和模式均无关，排除B项和C项。①处于句首，前文没有“这种模式”指代内容，排除D项。

　　因此，选择A选项。

　　3.(单选题)过去的一些不文明的执法行为使城管执法形象受到了影响，要想________公众心中的城管执法形象，要想使城管获得合法性和正当性，仅仅一份《文明执法承诺》是远远不够的。

　　填入横线部分最恰当的一项是：

　　A.确立

　　B.重塑

　　C.制造

　　D.形成

　　解析

　　第一步，分析语境。根据“过去的一些不文明的执法行为使城管执法形象受到了影响”由此可知，城管在公众心目中的形象已经受损，所以该空需要填一个表示“重新建立”的词。

　　第二步，辨析选项。A项“确立”指牢固地建立或树立。不符合文意，排除A项。B项“重塑”指重新塑造，符合文意。C项“制造”指把原材料加工成适用的产品制作，或将原材料加工成器物。不符合文意，排除C项。D项“形成”指通过发展变化而成为具有某种特点的事物，或者出现某种情形或局面。不符合文意，排除D项。

　　因此，选择B选项。

　　4.(单选题)无论是战后一些国家飞速发展，还是“金砖五国”重构世界版图，奇迹也好，飞腾也罢，都是一步一个脚印赶出来的，________有利的发展机遇、________更好的体制机制、________地革除自身弊病、________地迎接风险挑战，这是一个长期累积的过程，也就是一个持续奋斗的过程。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.控制构建坚决自信

　　B.把握建设勇敢积极

　　C.控制建设坚决积极

　　D.把握构建勇敢自信

　　解析

　　第一步，分析第一空。该空与“机遇”搭配。“机遇”多指有利的时机或机会。A项和C项“控制”侧重主观的掌控;B项和D项“把握”侧重抓住，多用于抓住抽象的东西。“机遇”是无法为人所左右的，显然无法与“控制”搭配，而“把握机遇”是常用搭配，故排除A项和C项。

　　第二步，分析第二空。该空与“体制机制”搭配。B项“建设”指创立新事业，增加新设施，常搭配具体事物，比如“建设家园”，不能与“体制”这样的抽象事物搭配，排除B项。D项“构建”指建立，多用于抽象事物，且与“构建体制机制”属常见搭配。答案锁定D选项。

　　第三步，验证第三空和第四空。D项“勇敢”指不怕危险和困难，有胆量，可与“革除”搭配;“自信”指相信自己，可与“迎接”搭配。

　　因此，选择D选项。

　　5.(单选题)①随着时间推移，原来分散在不同地区的文明之间的交往越来越多。

　　②一方面，它通过内聚力来维系自身的特质，使自身得以传承和延续。

　　③在这种背景下，一种文明的开放程度和借鉴能力就成为影响其发展的重要因素。

　　④文明往往是内聚力和外引力的统一体。

　　⑤在这个过程中，不同文明的差异性逐渐表现出来，其互补性也会越来越强。

　　⑥另一方面，它通过外引力将外部资源转化成自身养分，使自身得以开放发展。

　　将以上句子重新排列，顺序最恰当的一组是：

　　A.①②⑥⑤③④

　　B.①⑤③④②⑥

　　C.④②⑥①⑤③

　　D.④②⑤⑥③①

　　解析

　　第一步，对比选项，确定首句。①谈“文明之间的交往”，④谈“文明”的概念，根据表达逻辑顺序，应该先讲概念，再讲这个概念的其它方面，故④应该排在前面，做首句，可以排除A项和B项。

　　第二步，对比C项和D项。②后面衔接⑤或⑥。②由“一方面”引导，讲文化的内聚力，⑥由“另一方面”引导，讲文化的外引力，二者构成并列照应，衔接更紧密。②和⑥是对④“文明”概念的分述。且⑤谈的是“不同文明的差异性”，代词“这个过程”应该指代的是①句中谈到的“不同地区的文明之间交往越来越多”，故⑤应该排在①的后面。

　　因此，选择C选项。

　　6.(单选题)网络对儿童而言是一把双刃剑，一方面可以让儿童更早________现代人必备的网络知识和技能，为他们打开通往未知世界的大门;另一方面，过早触网也容易让儿童________于网络游戏等虚拟空间不能自拔，容易对儿童的正常学习和成长造成影响和干扰。

　　填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.接触沉溺

　　B.触摸享受

　　C.了解迷惑

　　D.熟练堕落

　　解析

　　第一步，分析第一空。第一空与“网络知识和技能”搭配。“一方面……另一方面”表示并列关系，前后含义相关相近，根据“另一方面，过早触网”可知，该空要表达“接触，了解”的意思。A项“接触”和C项“了解”符合文意。B项“触摸”侧重抚摸，常搭配具体事物，无法与“知识”“技能”搭配，排除B项;D项“熟练”指熟知并做来顺手，根据“打开通往未知世界的大门”可知，儿童刚刚接触网络，该词不符合语境，排除D项。

　　第二空，分析第二空。根据“不能自拔”“造成影响和干扰”可知，该空要填入消极词语。A项“沉溺”常形容陷入不良境地，难以自拔的状态，感情色彩消极，符合文意。C项“迷惑”意为辨不清是非;摸不着头脑。侧重于辨不清是非，为中性词语，而原文侧重于“不能自拔”，此外，“迷惑”与空格后的“于”搭配不当，通常表述为“感到迷惑”“被……迷惑”，排除C项。

　　因此，选择A选项。

　　7.(单选题)隋代书法作为南北朝书法向初唐书法变迁的转折点，对初唐书法的发展起到了先导和定向的作用。从总体上看，隋代书法逐步放弃了北朝书法那种欹侧之势和大刀阔斧的用笔，吸取了南朝书风的圆润温和特征，形成了独特的“隋楷”样式。虽然历时短暂，流传作品稀少，但却个性鲜明，成为今天了解楷书风格发展过程的一个重要节点和样本。

　　对这段文字的大意概括最恰当的是：

　　A.楷书是隋代书法最突出的成就类型

　　B.初唐书法的发展直接受隋代书法影响

　　C.隋代书法在书法历史上具有重要的地位

　　D.隋代以后圆润温和成为书法的鲜明特点

　　解析

　　第一步，分析文段。文段首句先讲述了“隋代书法”对“初唐书法”的“先导和定向的”作用。第二句总体上评价“隋代书法”，讲述了“隋代书法”的形成。第三句紧接着第二句，讲述了“隋代书法”“成为今天了解楷书风格发展过程的一个重要节点和样本”，即“隋代书法”的意义。文段结构为“分—分”结构，概括各分部分，文段讲述了“隋代书法”的作用和意义。

　　第二步，对比选项。C项是对文段重点内容的同义替换，符合原文内容。

　　因此，选择C选项。

　　8.(单选题)文化产业的发展规律都是类似的，电影市场的放开也会产生竞争淘汰，在一定时间内可能会出现________的现象，但尘埃落定之后，依然会完成优胜劣汰，我们不能就此________，遏制了发展的可能，尝试和发展都是有意义的和有价值的。

　　填入划横线处最恰当的一项是：

　　A.泥沙俱下因噎废食

　　B.鱼目混珠半途而废

　　C.滥竽充数放任自流

　　D.良莠不齐作壁上观

　　解析

　　第一步，分析第一空。根据“但……依然会完成优胜劣汰”可知，电影市场中优劣好坏都有，该空应体现“好的坏的混在一起”这一含义。B项“鱼目混珠”强调以假乱真;C项“滥竽充数”强调以次充好。二者皆不能体现“好的坏的混在一起”之意，排除B项和C项。A项“泥沙俱下”和D项“良莠不齐”皆有好的坏的混在一起之意，符合文意。

　　第二步，分析第二空。根据“尘埃落定之后，依然会完成优胜劣汰，我们不能就此________，遏制了发展的可能”可知，该空应体现“害怕被淘汰，就什么都事不干了”之意。A项“因噎废食”比喻要做的事情由于出了点小毛病或怕出问题就索性不去干，符合文意。D项“作壁上观”侧重于坐观成败，不给予帮助，不符合文意，排除D项。

　　因此，选择A选项。

　　9.(单选题)对不同季节的雨，古人的态度________，于是才有春雨如恩诏、夏雨如赦书、秋雨如挽歌的说法。

　　填入下列横线处的词语，最恰当的是：

　　A.迥然不同

　　B.毫无二致

　　C.大相径庭

　　D.模棱两可

　　解析

　　第一步，分析语境。横线处填入的词语形容的是古人对不同季节的雨的态度，根据下文“于是才有春雨如恩诏、夏雨如赦书、秋雨如挽歌的说法”可知，古人对不同季节的雨的态度是不同的。

　　第二步，辨析选项。B项“毫无二致”指的是相同，与文段意思相反;D项“模棱两可”是指既不肯定也不否定，不符合文意。比较容易排除B项和D项。对比A项“迥然不同”和C项“大相径庭”，“迥然不同”形容完全不同，“大相径庭”重在强调相差很远，有差别，而文段侧重的是完全不同，“迥然不同”更符合语境，排除C项。

　　因此，选择A选项。

　　10.(单选题)中央气象台进行天气预报，先用计算机解出描述天气演变的方程组，“算”出来未来天气。天气预报员通过分析天气图、气象卫星等资料，再根据经验的累积，作出未来3~5天的具体天气预报。每天上午8点，中央气象台联网各地气象台，进行天气会商，首席预报员把大家的预报意见汇总后，对未来天气的发展变化作出预报结论。

　　这段文字主要介绍的是：

　　A.我国“未来天气”预报是怎样作出来的

　　B.中央气象台用高科技的手段观测天气

　　C.人工分析预报在天气预报中无可替代

　　D.天气预报是科学家们集体智慧的结晶

　　解析

　　第一步，分析文段。文段通过“先‘算’出未来天气，再根据经验的累积……”，最后通过“作出预报结论”来描述“天气预报”是如何产生的。文段为“分—分”结构，需要对文段进行全面概括，即天气预报是如何产生的。

　　第二步，对比选项。A项符合文段的重点内容。

　　因此，选择A选项。

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