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语句衔接题是公务员考试以及事业单位考试中的经典题型，虽然题量不多，但出题的概率相对不小，为了帮助大家更快速、更准确地解决这类题型，专家王长旭在这里给大家做一下分享。语句衔接题考察的是对句子与句子之间逻辑关系的把握，这部分的题型一般是题干给一段文字，要求我们在题干的某一部分或某几部分补充上一句话或多句话，我们可不必过多关注究竟要填入几句话，但需要在哪里补充，“空”的位置是我们有必要了解的：1“空”在段首这时我们一定要考虑具有总领作用的句子，这个句子要具有概括性。当然，若是多个句子都具有概括性，我们优先考虑具有简洁性或是趣味性的句子。2“空”在段中此时我们要考虑这个句子是否是从“承上启下”的角度说明的，或者是和题干相关的例证、解释说明等等。3“空”在段末这时我们所选择的句子一定能够总结上文所述，可以是概括全文、继续论证、观点的表达、主旨的升华等等。当然，无论句子在段落的哪一个位置，我们还要注意几个“一致性”：1主体一致：既然是语句衔接题，题干当中只有几句话，因此不会再“浪费”几句去讨论其他内容，所以整个段落的陈述对象应当不变，要防止偷换主语。2句子的形式相同：不是说所有的衔接题都要考虑句式相同，若发现句子与句子之间有很明显的对仗形式、排比形式，此时要考虑句子的形式要不变。3写作思路不能变：要抓住作者是按照什么样的角度去展开描写的，是写景叙事还是借物抒情或是观点表示的，要紧紧围绕作者的写作思路展开描写，不能偏离文意。【真题练习】【例题1】听到大雨即将来临的广播，某校师生野营训练来到村里，________________，就像勇猛的战士一样，和村民们一道投入抢收战斗。A.不顾一天行军的疲劳，马上扔下背包B.马上扔下背包，不顾一天行军的疲劳答案：A。解析：“空”在段中，且前后都是逗号，不用考虑总领句或总结句。根据思路一致，后文先描写“像……”这样的状态，再描写“加入……”这样的动作，故选择先描写状态在描写动作的A项。【例题2】好的散文不会让读者感到与作者生疏。作者在描摹眼中世界的同时，也在清晰地勾画着自身的影像。实际上，________________，无论作品本身是优是劣。“作者形象”并不等同于作家的自画像，它是作家灵魂的投影，是展现在文字中的一种人生境界，是写作视角和阅读视角综合的结果。填入划横线处最恰当的一句是：A.写作是一种意味深长的印记B.作品传达的是作者独有的情感体验C.每一篇散文都是人文情怀与精神价值的融合D.没有一部作品不在描绘着“作者形象”答案：D。解析：“空”在句中位置，根据话题一致原则，划线处前文说的是作者在描摹眼中世界的同时，也在勾画着自身的影像(“作者形象”)，后句说的是“作者形象”是什么。由此可知，划线处句子也应围绕“作者形象”展开，符合此要求的只有D项。【例题3】有位盲人，一生从事着一件工作：种花。因为他父亲是远近闻名的花匠，子承父业，他别无选择。他天生是个盲者，从不知道花是什么样子。别人告诉他“花是美丽的”，他便用自己的手指细细地触摸，从心灵到颤抖的指尖，真切地体会美丽的含义;有人告诉他“花是香的”，他便俯下身去用鼻尖小心地嗅出另一种芳香来。几十年过去了，盲者像对待亲人那样侍奉着花儿，他种出的花据说是小城最为美妙的。盲人种了一辈子花，却从没有见过花是什么样子，然而盲人是快乐的。因为________________。应填入划线处的最佳句子是：A.种植花卉比欣赏花卉更为有趣B.创造生活比欣赏生活更为幸福C.创造美丽比欣赏美丽更为有趣D.种植花卉比欣赏花卉更为幸福答案：C。解析：“空”在句末，填入划线部分的句子显然是文段的主旨句，因此在内容上应能照应前文，同时还要有一定程度上的拔高，能够起到画龙点睛的作用。A、D仅是局限在事例本身，可先排除。“鲜花”对应“美丽”，B、C相比，C项更为恰当，故本题答案为C。
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